初中语文听课记录范文
你知道如何写听课记录吗？不知道的朋友，下面请看小编给大家整理收集的初中语文听课记录范文，供大家阅读参考。
篇一：初中语文听课记录范文
科目：语文 听课内容：新闻两则 讲课人：王莉莉 班级：八七 听课时间：上午第一节 一、导入
二、教师检查预习字词情况，布置思考题：
1、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。
2、再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。（指出记叙的六要素也是新闻的要素）
3、精读课文（分读、齐读） ，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的？ 按什么顺序报道，为什么？
学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。
（三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体） 教师导学
（讨论了以上三个问题，教师引导学生得出结论）
要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。 三、合作探究 教师布置思考题：
阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点？（教师引导学生多角度思考） 学生小组讨论，全班交流，教师参与。 讨论后明确：
新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。 四、学习小结：内容总结；方法归纳。
【评价：将方法的教学融入到具体教学内容中，达到了事半功倍的效果。也将我们的思维引向了一个新的领域。值得大家借鉴。】
篇二：初中语文听课记录范文
一、 听课时间：xxx—4—5 二、 授课老师：王xx
三、 授课学校：xx市北大附中南山分校 四、 授课年级：初中 五、 授课题目：《岳阳楼记》 六、 教学过程
（一）、全班分组收集岳阳楼记对联，利用多煤体展示图片及对联。如“水天一色，风月无边”。并解释对联的涵义。
（二）、用范仲淹的《岳阳楼记》与以往的作家所写的岳阳楼记进行对比。 （三）、导入 （四）、齐读课文
（五）、提问，这首诗作者要表达什么思想感情，思想内容。 学生：（作者忧国忧民，以天下为已任）
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“不以物喜，不以已悲”是什么意思？ （六）、自由讨论课文结构划分法。 文章有几个段落，怎样划分，划分的原因。
（七）、播放岳阳楼景色片段录像。（对岳阳楼的介绍）。
（八）、提问：为什么不写岳阳楼的盛况而刻画岳阳楼洞庭的烟波浩荡的景色，为什么这样选材。（选材要为中心服务）
（九）、解释“以物喜，以已悲”，人生有两种情景，提问“你赞同还是反对”，联系实际，“不为外物所动”表现了哪种品质。 （十）、忧国忧民之士，古往今来，有哪些人物。 （十一）、总结，一切景语皆情语，背诵全文。
（十二）、作业：学习古人抒发感情的方式，写一点抒情文字。 七、 教学板书
岳 叙事作记缘由； 悲——阴 }
阳 范 描写景色 喜——晴 }以物喜，以已悲 楼 仲 记 淹 八、教学评析
（一）、是注重朗读感悟和背诵积累。这首词语言简练，节奏感强，感情丰富，教师没有一味的分解剖析，而是设计了充足的朗读。以读会意，以读悟情。同时还注重让学生当堂背诵，积累语言，真正作到一节课下来有所收获。
初中语文听课记录范文
