人才培养模式改革的价值取向与路径选择--基于国际化教育的视角

人才培养模式改革的价值取向与路径选择 ——基于国际化

教育的视角

李如涛

【摘 要】摘要：创新人才培养模式改革是应对知识社会挑战、建设创新型国家、提升教育质量的必然选择。以国际化教育作为切入点，通过更新国际化教育理念、完善培养过程、规范制度建设、建立科学合理的评价体系等手段，深入推动人才培养模式改革，有助于改变传统教育模式带来的诸多弊端，保证教育质量，为社会培养更多适应国际化竞争环境的高素质人才。 【期刊名称】教育教学论坛 【年(卷),期】2015(000)003 【总页数】2

【关键词】人才培养模式改革；国际化教育；知识社会；创新型国家 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_education-teaching-

forum_thesis/0201220964133.html

【特别关注】

一、人才培养模式改革的背景与动力

1.知识社会。人才培养模式改革的时代背景。管理学大师彼得·F·德鲁克指出：在新社会真正支配性的资源、绝对性的生产要素，既不是资本、土地，也不是劳动力，而是知识。进而断言：未来的新社会一定是后资本主义社会，其最关键的资源必定是知识。21世纪的社会是一个知识社会，在知识社会中，所有价值的创造都由生产力和创新来创造，知识成为社会的核心。创造知识，并将知识应用于工作之上的效率和水平直接决定了社会经济发展的水平。知识的运用