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产品体系解析汇报汇报(二) - 图文

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实用标准文案

三、 空间

1. 空间与业务平台及数据的关系

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2. 个人空间内容类别

2.1. 通知类(新闻类)

2.2. 个人信息(基本信息、扩展信息、业务信息、组织信息、变动信息) 2.3. 业务工作 2.4. 个人活动记录 2.5. 社交类 2.6. 个人资源/资料 2.7. 及时提醒

3. 学校空间应用与业务平台的关系

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4. 空间入口

四、 中心大平台与各业务平台间的权限关系

1. 中心平台系统管理员

序号 范围 角色 权限 1 1) 全市组织机构维护 2) 全市用户数据维护(主要是区县级管理员) 大市中系统 3) 大市中心平台界面/软件设置 心平台 管理员 4) 全市用的业务系统添减管理及使用区县开通 5) 各业务系统管理员分配(到区县管理员即可) 6) 各类角色及公共权限的设置 区县中系统 等同于市级,区别是:只针对于本区县的中心平台及学校心平台 管理员 的管理及维护。 学校中系统 等同于区县级,区别是:只针对本校中心平台及校内用户心平台 管理员 的管理和维护。 2 3 精彩文档

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2.1. 市级/区县中心平台界面及操作功能(由相应的网站登入)

应用分类:

? 管理类:OA办公、教师业务、学籍管理、装备管理…… ? 教学类:备课平台、学习平台、排课平台、口算网…… ? 教研类:论文、课题、研修、远程培训、评比申报……

? 资源类:素材、教案、微课、题目、试卷、专题、电子图书/期刊…… ? 统计类:各类基础数据、业务系统中的统计报表……

? 资产类:装备试验、图书管理、校产管理、电教设备、班班通监控…… ? 其他类:网络安全……

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2.2. 学校中心平台界面及功能(与局中心类似—以本校的应用为主)

应用分类:

? 管理类:OA办公、学籍…… ? 校务类:OA功能放入 ? 教务类:教师业务……

? 教研类:备课、学习平台…… ? 德育类:学生综合素质评价…… ? 其他类:网络安全、校园安全……

2. 各业务角色与权限

类别 角色 功能权限 市系统操作员: 1) 本系统区县开通 2) 区县管理员创建 3) 基础设置权限定义 4) 部分审批 1) 重要数据审批 2) 全市统计分析图标(关键) 全市统计数据、报表、图表的查询和分析 科员 市级 科室负责人 局长 精彩文档

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实用标准文案三、空间1.空间与业务平台及数据的关系精彩文档实用标准文案2.个人空间内容类别2.1.通知类(新闻类)2.2.个人信息(基本信息、扩展信息、业务信息、组织信息、变动信息)2.3.业务工作2.4.个人活动记录2.5.社
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