人教版高中地理必修2
第二节 不同等级城市的服务功能
『学习目标』
1.说出不同等级城市的划分标准，比较不同等级城市的不同服务功能。 2.举例说明城市的等级提升和服务范围的扩大的基本条件。
3.通过对德国南部城市等级体系的分析，理解中心地理论对城市形成、分布、发展的影响。 『教学重点』
不同规模城市服务功能的差异 『教学难点』
理解中心地理论对城市形成、分布、发展的影响 『知识链接』
（一）．城市的不同等级： 1.城市等级：
（1）划分依据：通常是以城市来划分的。 （2）等级：我国从小到大一般可分为、、、等。 2.城市服务范围：
（1）范围：城市本身及城市附近的和广大的地区。 （2）特点：城市范围，也不明确。 （3）城市等级不是一成不变的： （二）．德国南部城市等级体系的启示 1.（1）城市等级体系是指。 (2)德国特别发达，并分散在全国
（3）等级较高的城市相距，等级较低的城市相距。
（4）等级较高的城市服务范围包含了的城市服务范围。就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是。
2.荷兰圩田地区的农业和居民点迅速发展的原因？
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人教版高中地理必修2 『课堂探究』
1、阅读教材25页完成活动内容，并填写下表：不同等级城市的服务判别
2、阅读教材26页案例2：了解上海市上城市等级的变化过程，说明上海市为什么能发展成为我国最大的城市 ？（从地形、气候、水源、交通、经济等方面）
3、读教材28页图2.13思考并完成读图思考。 『总结反思』
『课堂检测』
1.下列关于城市等级高低与其服务范围大小关系的说法,正确的是( )。
A.城市等级越低,数目越多,服务范围越小 B.城市等级越高,数目越多,服务范围越大 C.城市等级越高,数目越少,服务范围越小 D.城市等级越低,数目越少,服务范围越大 2.下列为等级较高的城市提供的服务是( )。
A.小百货、副食品 B.早点铺、菜市场 C.医院、大商场 D.小学、理发馆
长三角地区已经初步形成了以上海为中心,南京和杭州为次级中心的城市圈。读图,回答
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人教版高中地理必修2 3~4题。
3.图中南京都市圈中的城市按等级可分为( )。
A.2级
B.3级 C.4级 D.5级
4.下列叙述不正确的是( )。 ．
A.苏州市比杭州市提供的服务种类少 B.扬州市比无锡市的服务范围小 C.城市体系中上海市的服务范围最大 D.宁波市比德清县的服务功能更全面
5.下列关于城市等级与其服务范围的叙述,正确的是( )。
①城市一定位于城市服务范围的几何中心 ②高一级城市的服务范围被低一级城市的服务范围所覆盖 ③城市服务范围的大小与其等级呈正比 ④同一级别城市的服务范围相互排斥
A.①② B.③④
C.①③
D.②④
6.下列关于荷兰圩田居民点的设置的叙述,正确的是( )。
A.设计者尽可能地把高一级居民点设在低一级居民点的边缘 B.设计者尽可能地把高一级居民点设在低一级居民点的中央 C.设计者把居民点设置为四级 D.这样设置的依据是该地的自然条件 7.读乐平镇的服务范围示意图,回答下列问题。
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高中地理必修2精品学案11：2.2 不同等级城市的服务功能
