人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 复习教案设计
课题 第六章质量与密度 授课人 孙晓丹 二次备课 复习课 课时 第 1课时（总1课时） 课 型 知识与技能： 1、知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。 2、理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。 3、尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 教 过程与方法： 学 1、学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积目 的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方标 法。 2、会调节天平，会使用天平测质量。 情感态度与价值观： 学会关注生活，树立“从生活走向物理，从物理走向社会”的意识。 重点 质量、天平的使用、密度的测定及应用。 难点 密度的概念。 教法 自我归纳，总结，讨论 自主学习，实验 学法 1 / 7
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质量：1、定义：物体所含物质的多少 2、特点：不随形状、状态、位置而改变 3、单位：kg、g、mg 4、测量：天平（正确使用） 密度：1、定义： 单位体积某种物质的质量 2、特点： 密度是物质的一种特性 3、公式：ρ=m/v 4、单位：kg /m3 、 g /cm3 板 5、物理意义： 书 测量固体液体的密度： 设 1、 原理：ρ=m/v 计 2、 科学方法：组合法 密度在生活中的应用： 教 学 过 程 二次备估环节 知识点 教师活动 学生活动 课 2 / 7
时 人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 复习教案设计
引导学生完成同步探究知识 梳理 质量 （1）定义： 4 完成同步 探究知识 梳理 知识 再现 质量 （分 一） （2）国际单位: 常用单位： 换算关系: 明确质量 是物体本 1t= Kg= g= 身的一种 （3）属性： 属性，质量 质量不随物体的_____、____、的值不会 ____、 的改变而改变 随物体外 （4）测量： 界的条件天平使 物体的形状变化了，例如一块变化而变用中很 铁无论用它制成铁锤还是制化 成铁管，只要保持铁的多少不 重要的 一点，就2 天平的变，那么其质量的值是不变在测量中是在测 使用 的．当物体的状态发生了变没有使天量之前 化，无论它是处于固态、液态平平衡，头和测量 还是气态，只要它含有的物质向右偏，视过程中 多少没有变化，那么它的质量线使原本要保证 值是不变的 3 / 7
向右偏的横梁平 指针与标衡 人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 复习教案设计
反馈 练习 知识密度 再现 （分 二） 同学完成【反馈练习一】 尺的零刻 2 1 1.某人测量了一些数据，但忘度线重合 了写单位，请给他补上合适的了，这样实 单位：（1）大头针的质量约际上右盘 8.0×10 — 2____ 中砝码质 （2）一只鸡的质量约2 ____ 量大于左 （3）一本物理书的质量200____ 盘中物体 的质量，出 2.下列事物，质量发生变化的现测量值 是： 偏大的错 A.一块冰全部变成了水； 误． B.氧气瓶中的氧气用去了1/3 完成反馈 C.将一块岩石从月球带回地练习一 球； D.将铜条拉成铜丝 订正答案 引导学生完成同步探究知识 梳理 密度 （1）定义： （2）公式： 4 / 7
密度概 念的构 建实验 非常重 要，引导6 人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 复习教案设计
反馈 练习 （3）单位： 学生好 国际单位 完成同步好分析， 常用单位： 探究知识记住实 验过程， 理解密 度的物 理意义。 2 关于质 换算关系: 1g/cm3 =___ 梳理 =Kg/m3 （4）水的密度是______ Kg/m3,合____g/cm3,表示的含 义是 密度是物质的一种特性,它的学生积极量和密 大小是由物质本身性质决定参与分析度两个 的,虽然忽略温度的影响,物与理解 质的密度大小是不会改变的, 但是状态改变时,密度却是要 改变的. 同学完成【反馈练习二】 概念的 区别 质 量是物 体的属 性，而密 度是物 质的特3 1.一块质量是8.9Kg的金属 块,体积是1m3,它的密度是__ Kg/m3.如果把金属块切去一 半,那么剩下一半的质量是完成反馈性。 _______Kg,剩下一半的金属练习 的密度为 Kg/m3 2. 13.6g/cm3 kg/m3 5 / 7
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