（二）用光
摄影用光分顺光、逆光、侧逆光。
顺光情况下，使用相机的测光模式测光拍照一般情况下都会曝光正确，但照片比较平淡。
逆光和侧逆光拍出的照片光影效果比较好。但测光比较麻烦。
1、如果是人物照片，距离相机较近，还要保证背景拍摄清楚采用闪光灯补偿是一个不错的办法。
2、采用点测光的方法对准被摄主体测光，拍出来的照片会有意想不到的效果。
3、在正常测光模式下采取曝光补偿的办法也可以解决主体曝光不住的问题。
三、动手实践
布置学生课后动手实践。 四、分享成果
小组评价
第五课 十字绣草莓
学习内容：十字绣草莓 学习目标：
1、使学生掌握十字绣的技法与窍门。
2、提高学生的动手实践能力，审美情趣，培养学生的
创新精神。
学习重难点：让学生掌握十字绣的技法与窍门。 教学材料：十字绣针、多色绣线、十字绣布、剪刀、纸、笔等。
教学步骤： 一：新课导入：
1、谈话：我们已经学习了十字绣的基本针法，今天我们就来按照图样学习秀制草莓。
2、优秀草莓十字绣作品欣赏。 二、观察思考：
观察草莓图案，准备所需材料和工具 三、设计图案
自己先在图纸上设计出草莓图案，再把自己设计的图案放大到绣布上。
四、动手实践 1、找中心，画轮廓。 2、从果实下方起针。
3、按照从下到上的顺序绣制。
4、果实绣好后，用红色绣线收针。
5、用绿色绣线按照从下到上的顺序绣制萼片。 6、萼片绣线收针，整理平整。 五、分享成果
互相欣赏作品，找出作品的优点和不足。
第六课 缝制挂饰
学习内容：缝制挂饰 学习目标：
通过本次活动，复习十字绣的步骤、一般要注意的问题，使学生初步掌握十字绣小挂件的绣法。
准备材料：
? 针：不带针尖的，绣针的针头是圆的，不必担心会扎伤您的手。
? 绣线（图案所需的绣线，透明线) ? 绣布 ? 丝绵 ? 图纸 ? 挂钩 ? 剪刀
? 铅笔或水溶笔
教学过程：
一、导入新课。
上节课我们已经学会了草莓的绣制，今天我们继续来学习绣制十字绣。
二、方法步骤。
1、准备好所需要的材料。
2、在绣布上用铅笔根据图纸打好格。 3、根据图纸绣。
4、绣好图案之后，用透明线缝合，最后留一点口，用丝绵填充。再接着用透明线缝合。 5、用剪刀根据图纸上的形状剪下。 6、挂上挂钩，做成了。 三、动手实践
布置学生课后动手实践。 四、分享成果
互相欣赏作品，找出作品的优点和不足。
第七课 制作角尺
教学内容：制作角尺 教学目标：
1、使学生学会用三角板制作角尺。
2、培养学生思考的能力、发现问题的能力、动手能力、解决问题的能力、合作学习的能力等。
课前准备：
三角板、木条、502胶、砂布、手锯等 教学过程 一、观察思考
观察木工角尺和普通三角板有哪些相同点和不同点 1、学生观察 2、小组讨论 3、小组汇报交流 （1）使用方法相同
（2）尺座两面都有凸起
（3）利用尺座，轻松对齐直角边 二、设计方案 1、各小组设计方案 2、制作步骤
（1）测量直角边，画尺座 （2）切割木条，打磨光滑 （3）固定尺座 3、手锯的使用方法 三、动手实践
按照设计方案动手制作
河南科技版五年级下册劳动与技术教案 - 图文
