年级数学(上)知识点
人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容
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第一章 有理数
一、知识框架
二.知识概念
1.有理数:
q
(1)凡能写成
p
数和分数统称有理数 .注意: 0 即不是正数,也不是负数;
(2)有理数的分类 :
①
有理数 零
负整数 负有理数
负分数
.
0 的相反数还是 0;
② 有理数
负整数 正分数 分数
负分数
正整数 正有理数
正分数
-a 不一定是负数, +a 也不一定是正数;
正整数 整数 零
不是有理数;
(p,q为整数且 p 0) 形式的数,都是有理数 .正整数、 0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整
2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线 3.相反数:
(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数; (2)相反数的和为 0 4.绝对值:
a+b=0
a、b 互为相反数 .
(1)正数的绝对值是其本身, 0 的绝对值是 0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点 离开原点的距离; (2) 绝对值可表示为:
(a (a 0) 0) a
0 a
5.有理数比大小: (1)正数的绝对值越大,这个数越大; (2)正数永远比 0 大,负数永远比 0 小;(3)正数大于一切负 数;(4)两个负数比大小, 绝对值大的反而小; (5)数轴上的两个数, 右边的数总比左边的数大; (6)大数-小数 > 0,
(a 0) 或 a
a
a (a 0) a
(a 0)
;绝对值的问题经常分类讨论;
小数-大数 < 0.
1
6.互为倒数: 乘积为 1 的两个数互为倒数;注意: 0 没有倒数; 若 a≠0,那么 a 的倒数是 ;若 ab=1
a 若 ab=-1
a、b 互为负倒数 .
7. 有理数加法法则:
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
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a、b 互为倒数;
(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与 0 相加,仍得这个数 . 8.有理数加法的运算律:
(1)加法的交换律: a+b=b+a ;(2)加法的结合律: (a+b)+c=a+(b+c). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即 10 有理数乘法法则:
(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;
(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定 11 有理数乘法的运算律:
(1)乘法的交换律: ab=ba;(2)乘法的结合律: (ab)c=a(bc); (3)乘法的分配律: a(b+c)=ab+ac .
12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数, 13.有理数乘方的法则:
(1)正数的任何次幂都是正数;
(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当 (-a) n =an 或 (a-b)n=(b-a) n . 14.乘方的定义:
(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;
(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
15.科学记数法: 把一个大于 10 的数记成 a×10n 的形式, 其中 a 是整数数位只有一位的数, 这种记数法叫科学记数法 . 16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位
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17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字
n 为正奇数时 : (-a)n=-an 或(a -b)n=-(b-a) n , 当 n 为正偶数时 :
. a
即 无意义 0
.
a-b=a+(-b).
18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减 .
本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意 义所在。重点利用有理数的运算法则解决实际问题 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要 性地位。
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.激发学生学习数学的兴趣, 教师培养学生的观察、 归纳与概括的能力,
使学生建立正确的数感和解决实际问题的能力。教师在讲授本章内容时,应该多创设情境,充分体现学生学习的主体
第二章 整式的加减
一.知识框架 二. 知识概念
1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单 项式.
2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单 项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数 3.多项式:几个单项式的和叫多项式 最高项的次数叫多项式的次数。
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4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数