活动准备：小车，皮球每人一个。 投放材料 幼儿分成6组，排头每人一辆小车，教师发出开始游戏口令后，每组排头推着小车一起出发，直线到达西瓜地，每人每次只许运一个西瓜，沿原路返回后，把小车给下一游戏个小朋友，自己抱着西瓜，比一比，那组幼儿先把西瓜运完，为胜利队。 玩 法 规则： 1．西瓜必须每次运一个。 2．如果不小心把西瓜从车上掉了下来，停下小车，捡回西瓜，放在小车内，继续运西瓜。 建议 游戏场地中可增加不同的障碍物，提高游戏的挑战性。
基本动作 跳跃 基本特点 四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。 11
跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落动作 要领 地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。 游戏名称 夹 物 跳 1．尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。 游戏目标 2。体会游戏的快乐。 投放材料 场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家 饮料瓶、纸板、布球若干。 商店 小猪的家 小兔的家 小袋鼠的家 1．教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。 2．教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧” 。游戏玩法 一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。 3．经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。 建议 建议幼儿把物品夹在不同的位置做游戏，增加幼儿游戏的兴趣和挑战性。
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4岁左右的幼儿在跑步时，上下肢已能较好的协基本动作 跑 基本特点 调配合，蹬地动作也较明显，跑步动作较自然、轻松，但步幅仍然较小。 上体保持正直稍向前倾；积极向前抬腿，用力后蹬，落地轻而稳；两动作要领 手半握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。 游戏名称 弯弯的小河 游戏目标 1．培养幼儿竞争精神。 2．发展幼儿曲线跑能力。 投放材料 小纸船若 干 画“小河”幼儿分成人数相等的两队，两队再分为甲乙两组。两队两游戏玩法 组幼儿分别站在小河的两岸边。甲组第一名幼儿手持小船一个。听信号后，拿船的幼儿迅速从小河中跑向对岸，把船传给乙组第一名幼儿。乙组第一名幼儿接船后也跑向对岸。依次下传。先跑回的队为胜。 13
1．游戏可根据人数分成3——4组。 建议 2．变化游戏的方法有; （1）、场地曲线绘画的变化，弯度增加，曲线跑的难度增加。 （2）、材料的变化：为增加游戏兴趣，纸船可换成其它材料。 四岁左右的幼儿走步时的步幅已经较稳基本动作 走 基本特点 定，控制身体的平衡能力较好，上下肢动作也较协调，并有了初步的节奏感。 上体正直，自然挺胸、肩部肌肉放松，眼看前方；两臂前后自然、轻松摆动，向前摆臂时肘关节稍弯曲；向前迈步方向正，两脚落地要动作要领 轻，脚尖稍向正前方，避免“内八字步”和“外八字步”步幅大小适宜、均匀；精神饱满，节奏感强；集体走时，学会保持适宜的间隔、距离。 游戏名称 巧过大门 游戏目标 1．发展幼儿轻轻走的能力和灵敏素质 2．发展幼儿注意能力和听觉的灵敏性与辨别方位的能力。 投放材料 两条2米宽的平行线，平行线内放两把相距2——2.5米的小椅 子当大门，大门边画一个直径为1米的圆当小屋。 14
大黄狗把住花园大门不让小花猫进去玩，小花猫就练出轻轻走的本领，静悄悄的走进大门。黄狗看不见，就靠听觉来阻拦小花猫，被狗捉住就要被关进小屋里。走进花园的小花猫最后一起高兴得边喵喵叫的唱歌边跳起舞来。 游戏玩法 建议 1．正式游戏前可分成2——3人一组，1人当狗，其余人当猫，在规定范围内做大黄狗捉猫的游戏。 2．变化游戏的方法有： （1）动作的变化：可变走为爬、钻、蹲、撑跳、滚等 （2）门的变化：圆形、低障碍、小河沟等 （3）捕捉工具的变化：网捕、绳套、球击 （4）拦截人数的变化：可增多拦截人数 （5）情节和角色变化：可随动作和拦截方式变化来改变情节和角色 3．健壮儿可作大黄狗，增加运动量。 4岁左右的幼儿在跑步时，上下肢已能较基本动作 跑 基本特点 好的协调配合，蹬地动作也较明显，跑步动作较自然、轻松，但步幅仍然较小。 上体保持正直稍向前倾；要有蹬地、腾空阶段；快跑时会用力蹬动作要领 地；脚落地时要轻，落地轻而稳；两手轻握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。 游戏名称 小动物搬家 15
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