徐州工程学院课程设计（论文）
续表12 0.44 0.57 0.52 0.23 4 -(9-10) -(8-9) 8-11 -(10-11) 10 19.5 7.99 0.63 0.2 0.16 0.25 0.02 250 400 200 200 下表为节点水压计算图：
节点编号 地面标高(m) 节点流量(L/s) 节点水头(m) 自由水压(m) 节点编号 地面标高(m) 节点流量(m/s) 节点水头(m) 自由水压(m) 1 36.12 238.41 78.54 — 7 34.54 12.59 67.53 32.99 表13 节点水压计算表 2 3 36.04 35.78 48.4 15.08 68.79 63.98 32.75 28.2 8 9 34.31 34.8 18.26 30.5 64.05 64.12 29.74 29.32 4 35.4 6.9 62.75 27.35 10 34.46 93.66 62.01 27.55 5 36.1 50 64.43 - 11 33.93 7.36 61.93 28 6 34.84 55.66 67.88 33.04 4.2.2设计工况水力分析计算结果
表14 哈代—克罗斯法平差计算 环管段编号 管长 号 -(2-3) 2-6 6-9 1 -(3-9) 2618 2160 流量初次分配 s q（L/S） h（m） s|q|0.852第一次平差 s|q| q（L/S） h（m） 52 89.06 109.05 34.05 34.05 30.59 34.05 0.66 73.69 34.05 8.41 5.82 8.57 -5.43 2.2 3.5 -0.4 -0.13 0.8478.47 -85.01 -4.98 54.58 105 30 -30 0.84 6.72 -0.32 2.26 58.63 8.04 224.11 10.57 301.35 61 20.17 102.73 11.77 195.67 17.4 11.77 8.71 12.36 50.24 102.73 31.21 652.3 3.33 2464 4443.66 1146 211.6 Δq=4.05 -(4-3) 3-9 2 9-10 -(4-10) 1856 1378.47 -39.93 -3.54 1146 211.6 30 10 0.32 0.88 88.63 10.57 88.25 13.68 201.13 Δq=-0.36 -0.53 0.4 0.01 -0.1 -0.22 2474 4451.26 1848 114.41 -83.03 -1.14 -3.48 Δq=-9.34 -30 19.34 -6.72 0.12 0.42 0.13 224.11 6.43 61.5 6.71 Δq=-2.36 -3.5 0.26 3.8 0.03 -(6-9) 3 6-7 7-8 8-9 2464 4443.66 1014 178.92 2410 4399.25 16.75 1050 190.9 19.5 3 1
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续表14
-(9-10) -(8-9) 8-11 4 2474 4451.26 1050 2532 190.9 13566.15 -10 -19.5 7.99 0 0 Δq=-10.93 -0.88 -0.13 1.77 -0.01 0.75 Δq=-0.43 Δq=2.15 88.25 6.71 221.16 12.6 328.72 0.66 8.57 7.56 0.2 0 0 Δq=0.4 -0.01 -0.03 1.59 -0.6 0.95 8.71 3.33 210.97 4.74 227.75 -(10-11) 1256 8464.89 -0.63
（注：假设水流方向与管网模型图中流向一致，上述结果中负号表示实际流向与假设方向相反。）
将节点水头比较与服务水头比较，全部高于服务水头，故该管网满足事故工况校核的要求。经平差后，各环闭合差精度Σ都<1.0m。
5 结语
青阳镇位于苏北地区，人口2万，属于小城市，一区。根据该镇的建筑分布、工厂企业分布、地形地貌、环境等因素，管网采取环状网分布。经过一系列计算后，该镇的最高日用水量为16380m3/d。该设计设计水塔和清水池，清水池的容积为10343m3，水塔设置的高度为29m，水泵的扬程为71m。经过流量管径分配计算及校核计算，设计的管网布置可以运用于本城市的给水系统的使用。
本次课程设计也使我对基本的OFFICE、CAD等软件的操作都得到了进一步的加深；另一方便设计中许多东西都需要查找工具书和相应的文献，对我们发现问题解决问题的能力也提出了要求，在设计中通过查找工具书对许多专业性的数据公式有了了解。设计中许多知识点虽然学过，老师以前在课堂上也着重讲过，但是还是出现了许多模糊和错误，自己的专业基础知识不够牢固，在很多方面还是要更加努力的学习。
与此同时，通过此次课程设计，我发现自己存在的很多缺点： （1）基础知识的不牢固；
（2）平时不注意观察， 理论联系实际较差等；
（3）特别是在电脑软件的操作上面遇到很大困难，很多地方都操作不熟练，画图慢。这是我以后要改正的地方，在以后的日子里要着重联系使用CAD，争取在操作上达到熟练，达到能够全部使用快捷键来操作。
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参考文献
[1]王增长主编《建筑给水排水工程》（第六版）．中国建筑工业出版社，2010-8。 [2] 谢水波、袁玉梅著．《建筑给水排水与消防工程》湖南大学出版社，2003年。
[3]严煦世、刘遂庆主编.给水排水管网系统（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，2008. [4]北京市政工程设计研究院主编.给水排水设计手册（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，2003. [5]崔福义，彭永臻主编.给水排水工程仪表与控制.北京：中国建筑工业出版社，1999 [6] 谢水波、袁玉梅著．《建筑给水排水与消防工程》湖南大学出版社，2003年。 [10]《给水排水工程快速设计手册》水力计算表[M]，李田、胡汉民主编，1994年01月。
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附 图
1.青阳镇给水管网图
2.节点设计流量计算图
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给水管网设计课程设计要点
