北师大版初中物理九年级下册导学案及课堂同步练习试题 全册
九下物理目 录
第十二章 欧姆定律
一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系……… 3 二、根据欧姆定律测量导体的电阻 ………………………… 7 三、串、并联电路中的电阻关系 ……………………………10 四、欧姆定律的应用………………………………………… 14
第十三章 电功和电功率
一、电能和电功……………………………………………… 17 二、电功率 ………………………………………………… 20 三、学生实验：探究——测量小灯泡的电功率…………… 23 四、电流的热效应…………………………………………… 25 五、家庭电路 ……………………………………………… 28 六、安全用电 ……………………………………………… 30
第十四章 电磁现象
一、简单磁现象 …………………………………………… 32 二、磁场……………………………………………………… 33 三、电流的磁场……………………………………………… 37 四、电磁铁磁及其应用……………………………………… 40 五、磁场对通电导线的作用力……………………………… 42 六、直流电动机 …………………………………………… 43 七、学生实验：探究—产生感应电流的条件……………… 47
第十五章 怎样传递信息——通信技术简介
一、电磁波…………………………………………………… 51 二、广播和电视……………………………………………… 54 三、现代通信技术及发展前景……………………………… 57
第十二章 欧姆定律
课题：§12-1学生实验：探究—电流与电压电阻的关系导学案
撰稿人：（二中） 审核：
一、学习目标：
1. 通过实验探究知道电流、电压和电阻的关系。
2. 使学生同时学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流。 3.要求学生掌握探究实验的方法——控制变量法。 4. 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 5. 学生能够通过实验数据得出欧姆定律。 二、重难点：
重点：掌握理解实验探究电流、电压和电阻的关系的过程 难点：运用数学一次函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式 三、易混点：
探究-电流与电压的关系时是在电阻一定的条件下 探究-电流与电阻的关系时是在电压一定的条件下 四、自学指导：
1. 欧姆定律的内容是什么？
2 .欧姆定律用公式如何表示？？公式 中各物理量的含义以及单位是什么？ 该公式成立的条件是什么？ 五、合作探究：
（活动 一：）电阻上的电流跟两端电压的关系
1．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。
2．设计实验：（1）保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。 （2）实验器材： 。
（3）电路图： 画在右边虚线框内并将实物按电路图连 成电路
（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是
（4）实验记录表格并画出图像：
（6）按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。
（7）在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______（A或B）。 （8）得出结论： 在 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 。
（9）.实验中是采用 法来探究的，本实验中应保持 不变，用 改变电路中的电流和电阻两
端电压大小，得出的结论是： . ( 活动 二：)电流跟电阻的关系
1. 猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。
2.设计实验：（1）保持_____不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 （2）器材 ： （3）电路图：同实验1
（4）实验记录表格：
本实验中应保持 不变，此处滑动变阻器的作用是 ， 本实验结论是： 。
(5)归纳实验1、2两个结论，可以得出： 。 六、达标训练：
1、在“探究电阻上的电流与其两端电压的关系”的过程中，一些同学作出了如下猜想： 猜想A：加在导体两端的电压越大，通过电阻的电流越小； 猜想B：加在导体两端的电压越大，通过电阻的电流越大； 猜想C：加在导体两端的电压越大，通过电阻的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有 关的实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出了有关的物理量。 （1）为了完成该实验，还需要的测量仪器有：_________________________
（2）请在右下方画出验证上述猜想的实验电路图。 （3）下表是小明在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω、5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 R / Ω R = 20 Ω R = 10 Ω R = 5 Ω U / V 1 2 3 1 2 3 1 2 3 I / A 0.05 0.1 0.15 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6 通过分析比较实验序号________________ 的数据，可知猜想 ________是正确的。 （4）通过分析比较以上数据，你还发现了____________________________ 2．某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图 （1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。 （2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。 （3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是 。 A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移 （4）从该实验中你可得出什么结论? （用文字表述） (5)请在坐标系上画出电流随电阻的图像； 七、堂清反馈： B班学生完成达标测评，组长检查登记； A班学生可以完成“中考链接”习题。 八、作业设计 课本P88——P89作业第1、2、3、4、5小题。 九、课外拓展： 1．小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA\的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．
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