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晚自习活动策划书
活动主题 自主学习,提升自我
二、 活动背景
随着新学期的开始,学校的运行渐渐步入稳定,关于如何提高在校大学生的学习成为全校关注的焦点。信息技术学院在新学期提出“创新学习”这一理念,以相信山东商业职业技术学院的号召,带领全系学生更为有效的提高学习成绩。 三、 活动目的
为了提高学生的学习积极性、自主性、灵活性、丰富性,确保学习的落实以及扩展,信息技术学院团总支决定在晚自习期间进行自主学习活动。 四、
五、 活动时间 每周二、四晚上7:10~8:10 六、 活动流程
为了增加此活动的自主能动性,可以依照实际情况,围绕一下几个范围展开活动: 1. 调研解答型
a. 收集班级同学所有关于上课学习内容的疑惑 b. 进行规整、删选出大家公共性的问题
c. 首先采取班级同学共同讨论的方式,解答疑惑。如果残留疑难问题,就第二天向代课老师解答,并与当晚在晚自习是公布解题思路。
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2. 分组讨论型
a. 首先,将班级分成若干小组(最好是偶数组)
b. 以两小组为一对展开讨论,双方可以采取你问我答的形式进行盘问
c. 如果残留疑难问题,就第二天向代课老师解答,并与当晚在晚自习是公布解题思路。 3. 课程选择型
a. 学委按课程类型将所学课程进行分类 b. 让同学按照自身情况选择一类进行集体学习
c. 可就当天的课程进行规整、提问、解疑以及反馈和整理 d. 如果残留疑难问题,就第二天向代课老师解答,并与当晚在晚自习是公布解题思路。 4. 集体朗诵型
a. 学委可在当天挑选出需要熟记的内容,如:英语课文、英语单词以及一些专业知识内容
b. 在晚自习前通知班级同学带上多要朗诵的书籍,或者当天在黑板上提前写好学习内容
c. 在规定时间内要求同学朗诵要求的内容即可 5. 集体做题型
a. 学委可向老师提前要些练习题或者笔记等
b. 将题书写在黑板上,要求同学在自己的笔记本上解答 c. 下自习前收起所有同学的笔记本,进行查阅,也可依据老
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