最新音乐七年级下册《欢乐颂》教案
教学内容：人教版
课
型12
册第三课第三课时《欢乐颂》。
：
综
5
合
课
教学目标：1、知识目标：了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献,认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟
种乐器。
2、能力目标：①在学习中联系创作背景理解作品的感情,能自然有感情地歌唱；②培养学生小组合作运用乐器自编合唱的能力。 3、思想目标：①了解歌曲表达的中心思想——只有当人们都成为兄弟时,人类才能得到幸福；②培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质 教学重点：拓展学生的思维想象能力,了解贝多芬的生平,学习他与社会与疾病与命运抗争到
底
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大
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用
乐
器
编
小
合
唱
。
教学难点：跨小节的切分节奏,要唱足时值,唱出重音,并控制好音量。 教学用具：电子琴、多媒体课件、串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟
教
学
方
法
：
讨
论
法
、
启
发
法
、
谈
话
法
教学过程：一、音乐导入、创设情景、引出新课 1、今天老师要带大家见一位音乐圣人：你们想知道他是谁吗？ 教师弹奏《献给爱丽斯》片段,请学生说出是谁的作品。 2
、
提
问
：
①
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②他为什么被称为“乐圣”？为什么受到世界人民的爱戴和拥护？ 3、现在老师就带大家走进美妙的音乐殿堂,去了解一下这位西方最具影响力的伟大作曲家——二123三1
、、、
、课通结、、
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①结合课件通过欣赏《欢乐颂》的演出盛况,引导学生展开丰富的联想。 ②提问：听完这首合唱曲你最深的感受是什么？ 2①②④四
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③全体齐唱,相互评价指出不足之处,并提出修改意见。
全班、
1、教师出示沙锤、串铃、双响桶、碰钟、三角铁,学生齐答这些乐器的名称,并找个别同学示范演奏方法。
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2、学生小组合作、讨论,将《欢乐颂》这首歌根据自己的理解运用这些乐器自编合唱。 3
、
分
组
上
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表
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4、教师总结引导学生合唱要“动”起来,要有创新,应在队型和变化方面多下功夫。 五、小结 12
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根据老师所给音符,加上拍好和节奏,试试你的创作能力。
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最新音乐七年级下册《欢乐颂》教案
