CAD机械制图教案
授课教师 授课班级 课程 教材 授课日期 机电172班 《CAD机械制图》 课题 计划 课时 2017年10月12日； 第七周星期四第五节 授课地点 实训楼五楼CAD室 圆弧连接的应用 1课时 授课 类型 分为：研讨课 AutoCAD 2014机械制图培训教程 知识与技能目标： 1、掌握圆、圆弧连接命令的使用； 2、熟悉运用相对坐标、相对极坐标的表示方法。 过程与方法目标： 教学 目标 1、自主学习法、合作学习法； 2、通过尺寸标注来强化学生绘图的准确性。 情感、态度、价值观目标： 1、培养学生独立自主、相互合作的精神； 2、通过任务驱动，培养学生分析问题和解决问题的综合能力； 3、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。 圆的各种画法； 3P、TTR 教学 重点 教学 难点 教学方法 任务教学法、讲练结合法、 学习方法 实践操作法、讨论法、合作学习法 教学准备 电子试题、投影仪、教学平台等。
教学过程 教学 环节 复习 提问 导入 新课3' 通常情况下我们画圆是采用找圆心，通过半径或直径来画圆。 学生思考：除了以上两种方法，我们还可以通过何种途新课讲授15' 径画圆？ 教学内容 1、回顾上次课的知识并提出问题： 坐标的输入方法 2、除了直线，有很多时候我们需要圆或弧线，那么，这些又应该怎样画呢？以此引出本节课的内容 教师活动 教师提问、引做好上课导、解释 采用启发式教学引导学生跟着教师的思路进行思考，教师理解学习任务 明确学习目标 思考回答 准备 学生活动 教学意图 问题一：当用直径法画圆时，与半径法画圆有何区别？ 在示范讲解操问题二：采用三点画圆与相切、相切、相切法有何区别？ 作的同时详细问题三：采用两点法画圆需要知道何种条件？ 问题四：相切、相切、半径法画圆是否需要区分外切还是内切，如何区分内、外切？ 讲解尺寸标注样式的知识。 利用圆的命令绘图，将左图改为右图结果 讲解、演示 观摩、思考 通过例题 的讲解让学生对本节课的教学内容更为明确和清楚，帮助学生理解。 例题讲授3' 利用所学的命令将上图改为下图结果，并标注尺寸 布置任务，教师巡回指导，对有困难的学生进行帮助； 分组讨论并练习，绘制图形； 学生作品展示、点评。 巩固练习15' 检测每一位学生对知识技能掌握的情况，及时解决不懂、不会的地方。 回顾本节课内容，强调重、难点。 课堂小结2' 再次给出本节提出绘制圆的6种方法。 学生回顾重点让学生理解阅读、加深记记 课的学习要点，总结 《CAD习题精解》P6 练习1-10、11及下图 课后作业 1' 布置课后任务 完成相应练习 进一步巩固、强化学生所学内容，培养学生举一反三的能力
CAD机械制图《圆的画法》教案
