三年级下册科学第一单元知识点整理
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第一单元 植物的生长变化
1.1植物新生命的开始
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。 2、有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
问答1、如何做好播种前的准备工作？ 答：（1）准备一些凤仙花的种子。
（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。 （3）准备播种所需要的材料和工具。
（了解）4、开花植物也称(“显花植物”）,多指被子植物。
（了解）5、一般植物的种子都是由（种皮）、（胚）和（胚乳）三部份组成。 （胚）是种子最重要的部份，可以发育成植物的根、茎和叶。 一粒种子能够长成一棵植物的奥秘在于种子有胚。
（胚乳）是种子储存养料的地方。不同植物的胚乳中所含养分各不相同。 1.2种植我们的植物
1、一年之计在于（春），（春天）是播种的好季节。
2、种植植物是一项长期的（观察研究）活动，需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。还可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。 3、凤仙花的播种方法是选种、放土、下种、浇水。 选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。 问答1、种凤仙花的方法？
① 选种。要挑选那些(饱满)的、没有受过损伤的种子；
② 准备好花盆和土，把(一块小瓦片)放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土； ③ 用手指在土中按2-3个小坑(深度约1厘米)，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖
上。
④往花盆中浇适量的水，使土壤(湿润)，将它放在(温暖)的地方。
问答2、为什么有的凤仙花种子发芽了，有的却还不出来呢？
答：因为环境关系，任何植物的种子都不可能百分之百发芽。
（了解）4、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子（不同）。 1.3 我们先看到了根
1、种子萌发先（长根），再长（茎）和(叶）。
植物的根向（下）生长，与种子放置的方向（无关），根的生长速度（很快）。 2、试管中水量的变化说明了（根有吸收水分）的作用。 实验一:研究根的作用.
实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油
实验步骤：1.把一棵带根的植物装入(有水)的试管中。 2.将植物的(根)浸泡在试管里的水中。
3.在水面上滴些植物油，使试管中的(水不会被蒸发到空气中），并在水面处做好记
号。
4.观察试管中水量有什么变化。
实验现象：试管中的水在慢慢减少,水面下降了。
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实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。 问答1、植物的根在植物生长过程中有什么作用？
答：植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(矿物质)，满足植物生长的需要，还能将植物(固
定在土壤中)。
问答2、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？
答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的根总是向
下生长。
1.4种子变成了幼苗
1、植物的生长发育不仅需要（水），还需要（养料）。
2、植物的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了能最大限度的接受太阳光，更好地
进行光合作用。
3、大多数植物的（叶子）和幼小植物的（茎）是（绿色的），是因为植物体内有(叶绿体）。
4、植物的叶片中有许多微小的(绿色)颗粒，这些小颗粒叫做(叶绿体)，它可以产生(叶绿素),它能够利用太阳来制造植物所需要的营养.
5、(绿叶)是植物的（“食品加工厂”），植物生长需要的食物来自绿色的（叶）和（茎）。 植物的(绿叶)可以(制造)植物生长所需要的养料。
6、（1771）年，英国科学家（普里斯特利）发现绿色植物可以更新（空气）。后来，实验证明这是植物光合作用释放（氧气）的结果。
(了解)7、经过观察我们可以知道，刚出土的凤仙花幼苗有(两片)叶子，呈(卵圆)形状，颜色是(淡黄色),
叶子上(没有)明显的叶脉。长大后的凤仙花的叶子呈(扁长)形状，颜色为(深绿色)，叶子上(有)明显的叶脉。
8、光合作用公式:
植物的叶片就是一个绿色加工厂,下图是植物光合作用的过程。
氧气
养料
二氧化碳
水
问答1、植物的叶子有什么作用？
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