（19）牛顿第一定律
一、选择题（每小题6分，共72分。每个小题有1个或多个选项正确，全选对得6分，漏选得3分，错选或不选不得分）
1．下列对运动的认识错误的是【 】
A．亚里斯多德认为物体的自然状态是静止的，只有当他受到力的作用才会运动 B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因 C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度
D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去
2．做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，其他阻力不计，物体的运动情况将是【 】
A．悬浮在空中不动 B．速度逐渐减小 C．保持一定速度向下做匀速直线运动 D．以上各种可能都有 3．关于物体的惯性，下列说法正确的是【 】 A．只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性 B．物体做变速运动时其惯性不断改变
C．物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性
D．惯性是物体固有属性与物体的运动状态无关，不论物体处于什么状态都具有惯性 4．下列说法中正确的是【 】
A．越快的汽车越不容易停下来，这是因为汽车速度越快时惯性越大 B．小球由于重力作用而自由下落不是惯性运动，所以这时小球惯性不存在了 C．物体只有在速度改变时才能表现出惯性的大小
D．运动状态不改变时物体没有惯性，运动状态改变时物体才有惯性 5．（多选）下列事例中，属于防止惯性不利影响的是【 】 A．用自行车后架带较大的重物时需要用绳子捆扎好 B．在行驶的公共汽车上站立的乘客须用手握住把手 C．坐在飞机上的乘客在飞机升空和着陆时需系好安全带 D．松动的斧头，柄朝下在地上磕几下，便可使斧头与斧柄钉牢
6．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映规律，有关的
实验程序内容如下：
①减小第二个斜面的角度，小球在这个斜面上仍要达到原来的高度。
②两个对接的光滑斜面，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速运动。
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项中正确的是【 】
A．事实②→事实①→推论③→推论④ C．事实②→推论③→推论①→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④ D．事实②→推论①→推论④→推论③
7．伽利略用两个对接的斜面（对接处用平滑圆弧连接），一个斜面固定，让小球从固定的斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明【 】
A．如果物体不受到力，就不会运动 B．如果没有摩擦，物体运动不会停止
C．维持物体做匀速直线运动不需要有力的作用 D．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
8．（多选）伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有【 】
A．力不是维持物体运动的原因 B．物体之间普遍存在相互吸引力
C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快 D．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反 9．（多选）下面的实例属于惯性表现的是【 】 A．滑冰运动员停止用力后，仍能在冰上滑行一段距离
B．人在水平路面上骑自行车，为维持匀速直线运动，必须用力蹬自行车的脚踏板 C．奔跑的人，脚被障碍物绊住就会摔倒 D．从枪口射出的子弹在空中运动
10．如图所示，在一辆上表面光滑且无限长的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起匀速运动，不计阻力。当车突然停止运动后，则两个小球【 】
A．一定会相碰 B．一定不会相碰
C．若m1＞m2，则一定会相碰 D．若m1＜m2，则一定会相碰 11．以下说法中正确的是【 】 A．牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 B．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小 C．力是维持物体运动的原因
m1 m2 v
D．外力作用下运动的物体，若将所有外力都撤去，则该物体的惯性也马上消失 12．如图所示，劈形物体M的各表面光滑，上表面水平，放在固定的斜面上。在M的水平上表面放一光滑小球m，然后释放M，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是【 】
A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线 C．无规则的曲线 D．抛物线
m M
高中物理：4.1牛顿第一定律 Word版缺答案
