部编版九年级下册语文期末试题
（考试时间120分钟，满分120分） 姓名：
第Ⅰ卷（选择题，共20分）
一、（每小题2分，共10分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A .啜泣（chuò） 伫立（zhù） 确凿（záo） 田圃（pǔ） ．．．．．B.宽恕（shù） 绥靖（tuǒ） 迸溅（jiàn） 瓦砾（lì） ．．．．C. 忍俊不禁（jìn） 锲而不舍（qiè） 合辙押春节韵（zhé） ．．．D.盘虬卧龙（qiú） 叱咤风云（zhà） 鳞次栉比（jié） ．．．
2、下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A. 仙露琼浆 人迹罕至 梦寐以求 B.繁花嫩叶 晃然大悟 心会神凝 C. 抖擞精神 开膛破肚 义愤填膺 D.闷闷不乐 孜孜不倦 连声诺诺 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） （1）我和丈夫坐在 的书房里艰辛地研究。 （2）我永远追求安静的生活和 的家庭生活。 （3）为了实现这个理想，我竭力保持 的环境。 （4）从我丈夫温和 的性格中，我获益匪浅。
A. 简单 简陋 沉静 宁静 B.简陋 简单 宁静 沉静 C. 简单 简陋 宁静 沉静 D.简陋 简单 沉静 宁静 4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A.一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想。 B.时至今日，王阳明的思想还在支配着一些中国读书人的头脑。 C.春天的南充是个旅游的好季节。
D.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。 5、下列表述有误的一项是（ ）
A.巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，位于雅典的卫城之上。 B.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。
C.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。 D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。 二、阅读下列文段，完成6---7题（每小题2分，共4分）
红绿黄三色交通指示灯、城市街道上斑斓的霓虹灯、宴会上珠光宝气的夺目光彩……这一切都显示出人类控制光的高超技术。其实，在自然界中，动物对光线的理解与应用早就走在了人类的前面。
动物是自然界的光学大师，它们早就懂得如何控制色彩和光，对于光线的分层、棱块以及扭曲的了解比人类更多。
比如，孔雀开屏时炫目的尾羽，是通过其羽毛上的一些细微的沟槽结构把太阳的光波逐一分解，并分类成各种色带。南美洲大闪蝶发出的绚烂的蓝光是源于一种相应的光学设计。这种昆虫翅膀上的鳞片间隔有致，使得红色光波消失；通过这样的过滤，我们眼睛所能见到的光波呈现出铁蓝色。甚至连维纳斯花篮——一种海绵、也是最为原始的
动物之一，拥有一套复杂的控制光的本领。它的骨架就是一个光导网络，将其身体核心部位的光散射到其身体的表面。
动物对光线理解与应用完全是漫长的进化结果，是严酷的优胜劣汰自然规律在起作用。雄孔雀靠精美的羽毛来突出自己并赢得配偶，如果它不能够引起雌孔雀的注意，就不能繁殖后代、延续基因。有着强烈的领地意识的南美洲大闪蝶也许是通过闪耀其色彩来警告同类离远点儿，并以此来守卫自己的食物和配偶。生物学家们对于维纳斯花篮所拥有的独特的活体光纤系统的作用，仍然迷惑不解。一种理论认为这种海绵的透明结构是吸收发光的共生微生物所发出的光亮，并且将收集到的光亮集中到一套微型的聚光灯网，以此来吸引其猎物。
有的时候，自然界的一些光学小花招是作为其他进化革新活动的副产品而偶然产生的。水中的软体动物由于有了保护壳而受益匪浅——它们的保护壳必须坚硬结实，并且只需要利用海水中可获得的营养物质即可形成。这些软体生物通过交替使用碳酸钙层和胶样蛋白质层来建构它们的壳。意外的是，这些轮换层起到了微型棱镜的作用，使得它们反射的光有了彩虹一样的色彩，结果就产生了色彩柔和的、乳白珍珠母的光辉。 面对这些生物操纵光的本领，即使造诣颇深的光学家也会肃然起敬的。从动物身上，人类受益匪浅。利用孔雀羽毛上的沟槽结构分离光的原理，科学家发现了衍射光栅——一种由19世纪的物理学家约瑟夫?冯?弗隆霍亚发明的，用来分辨太阳光属性的工具；受维纳斯花篮的骨架传导光的启迪，科学家制造出现代光纤。
目前，科学家把研究的焦点集中在模仿南美洲大闪蝶的翅膀上。南美洲大闪蝶的翅膀呈绚丽的蓝色，以至于一公里以外的人都能看到它。在某种机制的作用下，这种明快的蓝色不但不会随着时间的推移而褪色，相反会越来越鲜明——这是再高明的科学家也造不出的颜色。但是，近距离观察显示，南美洲大闪蝶翅膀内在的色彩其实呈黯淡的灰褐色。这种双重性表明，大闪蝶并非像玫瑰的颜色那样是因其所含有的化学色素而形成的。玫瑰的花瓣完全吸收了蓝色和绿色的光，只留下红色成分反馈给眼睛。而南美洲大闪蝶的翅膀有着可以发挥衍射光栅作用的结构，其表面排列着整齐的沟槽，沟槽间隔的大小和可见光的波长一致。
研究南美洲大闪蝶通过有选择地添加或减少某些光的波长来生成色彩的原理，物理学家最近设计出了一种材料——光子能带隙晶体，并且正在尝试把它们用于电话交换机、太阳能电池和天线，希望能取得超乎预想的神奇效果。 6、下面对说明方法及其作用的分析，不正确的一项是（ ）
A.“孔雀开屏时炫目的尾羽，是通过其羽毛上的一些细微的沟槽结构把太阳的光波逐一分解，并分类成各种色带”一句，使用了举例子的说明方法，具体形象地说明了孔雀如何控制色彩和光。
B.“ 它的骨架就是一个光导网络，将其身体核心部位的光散射到其身体”一句，使用了打比方的说明方法，形象地说明了它拥有控制光的本领。
C.第七段中将南美洲大闪蝶翅膀内在的色彩与玫瑰花瓣的色彩作比较，突出说明了大闪蝶的翅膀有着“可以发挥衍射光栅作用”的特点。
D.“动物是自然界的光学大师”使用了下定义的说明方法，形象地说明了”它们懂得如何控制色彩和光”的特点。
7、下列说法符合文意的一项是（ ）
A．科学家们利用雄孔雀羽毛上细微的沟槽结构分离光的原理，研发了衍射光栅。 B．生物学家们指出，维纳斯花篮的透明结构是吸收发光的共生微生物所发出的光亮。 C．水中的软体动物，拥有利用海水中可获得的营养物质即可形成的起保护作用的壳。 D．因为体内含有化学色素，所以南美洲大闪蝶呈现给我们的是极其绚丽的铁蓝色。 三、阅读下面文言文，完成8---10题.（每小题2分，共6分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 8、下面加点词语解释正确的一项是（ ） A．予观夫巴陵胜状 胜：盛大 ． B．朝晖夕阴 晖：日光 ． C．则有去国怀乡 国：国家 ． D．波澜不惊 惊：惊讶 ．
9、下面加点词语意思相同的一项是（ ） A．乃重修岳用楼 乃不知有汉，无论魏晋 ．． B．刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马邪 ．． C．属予作文以记之 不以物喜 ．．
D．此则岳阳楼之大观也 燕雀安知鸿鹊之志哉 ．．10、下面说法不正确的一项是（ ） A．“百废具兴”中“具”是通假宇通“俱”，全、皆的意思。 B．“吾谁与归”是倒装句，语序应为“谁与吾归”。
C．本文抒发了作者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的政治抱负与生活态度，与友人共勉的情怀。
D．本文记事、写景、抒情、议论融为一体，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
四、（20分）
11、把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
译文：
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译文：
12、用斜线（/）给下面的语段断句（限划2处）。（2分）
好议论人长短妄是非正法此吾所大悟也
13、阅读下面唐诗，回答问题。（6分）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
（1）全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终，以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无尽的回味。（2分）
（2）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来并作简要赏析。（4分）
14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共8分） （1）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》） （2）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （5） ，舍鱼而取熊掌者也。（孟子《鱼我所欲也》） （6）曾子曰：“ ，任重而道远。”（《论语》） （7）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （8） ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 五、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面文章完成15—— 18题（10分）
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:
“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 15、 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分) 答:_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
16、第④段“ 人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”以词能否删去？为什么？（3分）
______________________________________________________________________ 17、文章第⑤段加点的
“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)
“绊脚石”：_____________________________________________________________ “垫脚石”：_____________________________________________________________ 18、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据。 (2分 ) 答:___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
（二）阅读下面文章，完成19——23题。（14分）
他顺着那个挣扎前进的人所留下的痕迹向前走去，不久就走到了尽头——潮湿的苔藓
上摊着几根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚印。他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了。他那无力的手已经拿不动这样沉重的袋子了，可是他到底把它提起来了。比尔至死都带着它。哈哈！他可以嘲笑比尔了。他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阵地惨嗥。突然间，他不笑了。如果这真是比尔
的骸骨，他怎么能嘲笑比尔呢；如果这些有红有白，啃得精光的骨头，真是比尔的话？
他转身走开了。不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，他一面摇摇晃晃地前进，一面暗暗想着这些情形。 ……
他闭上眼睛，极其小心地让自己镇静下去。疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。这种要命的疲倦，很象一片大海，一涨再涨，一点一点地淹没他的意识。有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用无力的双手划着，漂游过那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力比较坚强地划着。
他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。它愈来愈近，总是在向他逼近，好象经过了漫长的时间，但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正象砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得象鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。
部编版九年级下册语文期末试题
