2019-2020年高中语文人教版选修外国小说欣赏教学案：第16课 骑桶者(含答案) 对应学生用书P77 一、读准字音 (一)单音字
1．铲子(chǎn) ．3．不啻(chì) ．5．遭殃(yānɡ) ．7．蔑视(miè) ．(二)多音字
??kǎn??门槛．?1．槛
?车?jiàn??槛．?合?hùn??混．3．混?
?混水摸鱼?hún??．
2.煤屑(xiè) ．4.地窖(jiào) ．6.围裙(qún) ．
?在这儿?dāi??待．?2.待
?价而沽?dài??待．
二、写准字形
?奔chí?驰? ?
1.???松chí?弛?
??咳sòu?嗽?3.? ?shù?漱?口?
?wǎn?挽?留?2.? ??分miǎn?娩???遗hàn?憾?4.? ?hàn?撼?动?
三、用准词语 1．不啻 不止 例 句 (1)电荒可能成为“常态”，这对于已面临诸多新压力的中国制造业企业来说，不啻一场梦魇。 (2)类似情况不止一次发生。 不啻：①不止，不只；②如同。 不止：①继续不停；②表示超出某个数目或范围。 2．驱赶 驱使 例 句 (1)刘德华拍《失孤》时，扮农民工形象，一度因太逼真而遭到保安驱赶。 (2)惊人的利益回报驱使一些机构不择手段，非法获取公民个人信息。 驱赶：①赶；②赶走，迫使后退。 驱使：①命令人去做某事；②推动。 辨 析 辨析 3．浮升 浮生 例 句 辨 析 (1)《阿凡达》中潘多拉星球上浮升的山岳出现时，观众惊叹不已。 (2)找点儿时间，找点空闲，在金碧丽江里，偷得浮生半日闲。 浮升：飘浮升腾。 浮生：①指短暂虚幻的人生(对人生的消极看法)：～若梦。 ②浮在水面上生长。 四、积累成语 1．快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。 2．麻木不仁：肢体麻痹，失去知觉。比喻人对外界事物反应迟钝或漠不关心。 3．奄奄一息：只剩下微弱的一口气。形容临近死亡的样子。 4．喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 5．固执己见：坚持自己的见解，不肯改变。
对应学生用书P77
西方现代派文学鼻祖——卡夫卡
简历：卡夫卡(1883－1924)，出生于犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学，后转学法律，1906年获法学博士学位，1923年迁居柏林。1924年6月3日病逝。卡夫卡长期担任公司职员，1904年(21岁)开始利用工作之余的时间进行写作，他不以发表、成名为目的，只是想用写作来解除内心的苦闷。其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人，成为席
卷欧洲的“现代人的困惑”的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的“卡夫卡热”。
作品：长篇小说《城堡》《审判》《美国》，短篇小说《变形记》《判决》《地洞》《饥饿的艺术家》等。
评价：奥地利小说家，是西方现代派文学奠基人之一，20世纪最伟大的小说家之一。
寒冬里的借煤者
小说写于1917年寒冷的一二月间，背景是第一次世界大战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的真实情况：缺煤。一个穷得买不起煤的人想去向煤店老板借煤，他不是拎着煤桶走着去的，而是骑着煤桶飞着去的。结果可想而知，他没有借到煤，反而被煤店老板娘的围裙扇到了冰山区域。
《骑桶者》故事的主人公去寻找火炉用煤，路上，木桶像一匹马一样驮着他，竟把他驮到了一地窑穹顶前；他骑在桶上颠簸摇摆得像是骑着一匹骆驼。煤店老板的煤场在地下室，木桶骑士却高高在上。他费尽力气才把信息传送给老板，老板也的确是有求必应的，但是老板娘却不理睬他的需求。“骑士”恳求他们给他一铲子哪怕是最劣质的煤，即使他不能马上付款。那老板娘解下了围裙像轰苍蝇一样把这位不速之客赶了出去。那木桶很轻，驮着“骑士”飞走，消失在大冰山之后。这篇小说延续了卡夫卡小说的一贯主题：人与世界的不通融性。
骑桶者
赏人物
小说虚构了一个怎样的形象？ [明确]
穷 自卑 可悲 买不起煤，骑空桶飞去借煤 无真诚行动，期望老板的好心与可怜 没借到煤，被扇到冰山区域 总之，他是一个自卑、畏缩、惶恐、胆小、害怕失败，又耻于幻想，却也渴望新生活，但命运可悲的小人物。
赏环境
1．“我”害怕和老板娘正面接触，害怕看到鄙夷的神色，说明当时社会中人与人之间的关系是怎样的？
[明确] 揭示了当时社会中人与人之间缺乏关爱、缺乏沟通这样一个社会现实。这也是小说的主题之一。
2．小说第一段中的景物描写有什么作用？
[明确] 通过写“树木”“严霜”“天空”等物的肃杀冷酷，来渲染寒冷气氛，交代了借煤的背景。
赏语言
理解下列语句的含意。
1．火炉里透出寒气，灌得满屋冰凉。窗外的树木呆立在严霜中；天空成了一面银灰色
的盾牌，挡住向苍天求助的人。我得弄些煤来烧；我可不能活活冻死；我的背后是冷酷的火炉，我的面前是同样冷酷的天空。
[明确] 小说是用荒诞的手法叙述了一件悲惨的冻馁事件，用了冷峻而独特的比喻：天空像盾牌一样挡住人们向上苍呼救。“呆立”“严霜”“银灰色”“盾牌”“冷酷”等词把灰暗悲惨的基调渲染了出来，预示着人物命运的悲惨。煤的缺乏在使人感到寒冷的同时也使得桶飞了起来显得顺理成章了，同时为结尾处写老板娘听不见以及“浮升到冰山区域”作铺垫。
2．她什么也没有看见，什么也没有听见；……一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。
[明确] 贫困永远存在，始终有贫困者因无钱购煤而困于寒冬。但是真正使贫困者受到伤害的往往并不是贫困，而是来自于社会的冷漠与无视。这种冷漠与无视使无数卑微的生命受到了摧残而终结。
赏技巧
1．你怎样理解小说最后一句的视角变化？
[明确] 小说最后一句视角的变化意味深长。小说的叙述人一直是“我”，都是从“我”的视角来写的，但在“我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见”的这一刻，小说的视角其实已经从“我”转化为地面上的人的视角。“我”怎么会“永远消失，不复再见”呢？“我”每天都可以见到自己，不会永远消失，只有从地面上的人的视角来看，“我”才会永远消失。借助这个视点的陌生化距离，“我”就从一个找煤的普通人上升为幻想文学的主人公。这个“永远消失”有点像赌气的孩子，而这个视角的转移似乎也可以看做是“我”彻底弃绝世界的暗示。
2．骑桶者的飞翔明显是虚构的，但是小说传达的思想情感具有普遍性，是真实的。作者是如何将两者有机结合，实现“虚构中的真实”的呢？
[明确] 小说中“我”的飞翔，老板娘用围裙把“我”扇走，“我”浮升到冰山区域，不复再见，这些情节是虚构的。“我”的处境，老板伏案写字，老板娘织毛衣，老板和老板娘的对话，这些都是现实生活场景。这些现实生活场景让“我”的飞翔也显得像现实中发生的一样合情合理。虚构嵌入现实，就和现实浑然一体了。
小说还展现了“我”的心灵的真实。小说开头写“我”家里没有煤时，“我”眼中的景物都带上了悲凉的色彩。火炉里透出寒气，屋子里充满了严寒；窗外的树僵立在严霜中；天空犹如一面银色的盾牌，挡住了向它求救的人。“我”必须有煤！“我”不能冻死！“我”的身后是冰冷的炉子，面前是冰冷的天空。这都展现了“我”内心的悲凉。“我”骑着桶只是在空中呼喊，不敢冲进店里，展现了“我”害怕和老板娘正面接触，害怕看到老板娘鄙夷神色的畏缩自卑心理。老板娘没有借给“我”煤时，“我”喊着“你这个坏女人”，表现了“我”对老板娘的憎恨。小说借助飞翔这一虚构情节真实地展现了“我”心灵的真
实。心灵的真实才是最重要的真实，也是更为深刻的真实。
[探究争鸣]
该小说虚构了一个“骑着木桶飞翔”的形象，有人认为“飞翔”纯粹是一种童话中的行为，对表现文中的成人故事不伦不类；但有人又认为“飞翔”是作者的一项创造，有着与众不同的艺术作用，对此你怎么看？说说你的理由。
观点一：我赞同第一种观点。文中的“我”既然有“骑着木桶飞翔”的本领，怎么还会有为一桶煤而发愁的烦恼呢？再者，“我”有“骑着木桶飞翔”的本领，而煤店的老板娘对此竟然毫不吃惊，这不符合常理。
观点二：我赞同第二种观点。如果作者用一种沉重的笔触写主人公拎着煤桶去借煤，被拒绝，作品可能会是惯常看见的“控诉型”小说：主人公是值得怜悯的，煤店老板?娘?是值得谴责的，作品内涵和指向就比较单一。另外，飞翔的方式避免了煤店老板?娘?和借煤者的正面接触；作者的叙述表面上是冷静的，甚至是冷嘲的，但内里却有深切的同情，而且，他的表达目的不再限于具体事件，而是凸现了爱与沟通的匮乏，以及一种心灵的饥饿。总之， “骑着桶”去要煤，就使《骑桶者》显得新颖而内涵丰富。
(时间：40分钟 满分：49分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的音或形全都正确的一项是( ) A．围裙 蔑视 咳嗽(sù) 坐骑(qí) ．．．．B．趴手 摩挲 奄奄(yǎn) 告诫 ．．．．．C．沧天 遒劲(jìnɡ) 咖喱(kā) 煤屑(xiā) ．．．．D．混浊 模样(mú) 付与(yǔ) 挽具 ．．．．
解析：选D A项，“嗽”读sou；B项，趴—扒；C项，沧—苍，“咖”读ɡā ，“屑”读xiè。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．天空成了一面银灰色的盾牌，挡住向沧天求助的人。
B．煤店老板虽说非常生气，但在十戒之一“不可杀人”的光辉照耀下，也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。
C．寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛。
D．她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。遗撼的是，她真的把我扇走了。
2019-2020年高中语文人教版选修外国小说欣赏教学案：第16课 骑桶者（含答案）
