《动画设计3ds Max》课程项目（任务）教学设计方
案
教师：石娟 序号：6-3-10 教学项目 （任务）名混合材质 称 主要知识点 教学内容 1. 了解混合材质基本工作原理； 2. 掌握混合材质的参数； 课时数 1 重点、难点 混合材质的相关参数 知识目标 技能目标 教学目标 能够灵活运用混合材质实现渲染效果； 能够灵活设置混合材质的相关参数 掌握3ds max 软件的基础操作 自主学习的能力 空间想象的能力 自主创作的能力 与人沟通的能力 团队合作的能力 敬岗爱业的能力 方法能力 职业素养 学生情况分析 教学环境要求 此课程面向动画制作技术专业和室内装潢设计专业的大专的学生 教学做一体化机房、多媒体计算机软件、3ds max 2012中文版 1．应加强对学生职业行动能力的培养，以行动导向教学法为主导，注重诱发学生兴趣。 2．应以学生为中心，注重“教”与“学”的互动与转化。 3．应注重职业情景的创设，提高学生岗位适应能力。 4．教师必须重视加强“双师素质”的培养，走工学深度融合的道路，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力等可持续发展能力。 分组教学，任务驱动 教学过程设计 教学方法 教学手段 教学步骤 教学内容 光线跟踪材质常用在什么物体的材质制作上？ 教学内容 学生活动 查阅资料，讨论，回答问题 学生活动 时间分配 引入新课 教学步骤 5分钟 时间分配 一、混合材质基本工作原理 混合材质是3dsmax诸多材质中使用频率极高的材质之一，它能够实现两种材质之间的无缝混合，常用于制作诸如烫金枕头、花纹玻璃等室内家居材质表现。 “混合”材质将两种材质以百分比的形式混合在曲面的单个面上，通过不同的融合度，控制两种材质表现出的强度，并且可以制作成材质变形动画，通过融合材质将两种贴图效果融合在一起。另外还可以指定一张图像作为融合的蒙版，利用它本身的明暗度来决定两种材质融合的程度，设置混合发生的位置和效果，如图所示。 新课讲述 教学做一体二、混合材质的参数 化 材质按钮：设置两个用以混合的材质．通过按下右侧的按钮来选择相应的材质，通过复选框来启用或禁用材质。单击“材质1”选项右侧的材质按钮，即可进入“混合”材质的第一种材质编辑窗口。单击“材质2”选项右侧的材质按钮，进入第二种材质的编辑窗口。 “遮罩”：该通道用于导入使两种材质进行混合的遮罩贴图，两个材质之间的混合度取决于遮罩贴图的强度。选择一张图案或程序贴图来作为蒙版，利用蒙版图案的明暗度来决定两个材质的融合情况。遮罩较亮（较白）区域显示更多的“材质1”。而遮罩较暗（较黑）区域则显示更多的“材质2”。“混合量”参数将处于禁用状态。 交互式：在视图中以平滑+高光方式交互渲染时，选择哪一个材质显示在对象表面。 “混合量”：决定两种材质混合的百分比，对无遮罩贴图的两个材质进行融合时，依据它来调节混合程度。当该参数为0时，将完全显示第一种材质，当参数为100时，将完全显示第二种材质。介于0-100间的参数按一定的比例混合两种材质。 40分钟 “材质1”、“材质2”以及“遮罩”通道右侧的复选框，决定材质或贴图是否启用。右侧的“交互式”单选按钮，可以决定由哪个交互式渲染器在对象表面显示。例如当选择“遮罩”通道右侧的“交互式”单选按钮，这时遮罩通道的贴图将会显示在对象表面。 混和曲线：控制遮罩贴图中黑白过渡区造成的材质融合的尖锐或柔和程度，专用于使用了Mask遮罩贴图的融合材质。例如可以使用Noise【噪波】作为遮罩贴图，调节混和曲线来产生各种有趣的材质。 使用曲线：确定是否使用混和曲线来影响融合效果，只有指定并激活遮罩，该控件才可用。 转换区域：分别调节上部和下部数值来控制混和曲线，两值相近时会产生清晰尖锐的融合边缘；两值差距很大时会产生柔和模糊的融合边缘。 作业 教学参考资料、网站 教学后记 （包括自我评价与学生评价，教学过程的全面分析） 熟悉混合材质的相关参数 《3ds max 白金手册》 （注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
(完整版)动画设计3dsmax基础6.3-10混合材质教案.
