部分证实或证伪。
35.在实验中，为何要设置对照组？是否必须有对照组？为什么？
答：对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。但是，并不是凡实验必有对照组，因为在单一组实验中，就不设对照组。
36.什么是资料整理？
答：资料整理是根据调查研究的目的，运用科学的方法和对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。资料整理是从调查过渡到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。 37.简述资料整理的原则？
答：为保证质量，在资料整理过程中，我们应该坚持以下原则：
第一，真实性原则。真实性是指调查资料必须是从真实的社会调查中得到的，而不能是弄虚作假、主观臆测甚至杜撰的。
第二，合格性原则。合格性是指整理后的资料必须是能够充分说明调查课题的、有用的资料。 第三，准确性原则。是指整理所得的资料，事实必须准确，尤其是统计数据，必须做到严谨。 第四，完整性原则。是指资料应当尽可能全面、完整，以便真实地反映社会调查对象的全貌。 第五，系统性原则。系统性是指整理后的资料应尽可能条理化，系统化。
第六，统一性原则。统一性是指整理资料时，对各项指标的统计应当有统一的解释，对于各个数值，其计算方法、精度要求、计量单位等，也应该是统一的。
第七，简明性原则。简明性是指在真实、准确、统一，完整的基础上，整理后的调查资料，应当尽可能简洁、明了，力求用最短的篇幅达到系统化、条理化的要求，以集中的方式反映调查对象的总体情况。 第八，新颖性原则。在整理资料时，要尽可能从新的角度来审视资料，组合资料，尽量避免按照陈旧的思路考虑问题，更不能简单重复别人的老路。 38.什么是资料分析？
答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。定性分析是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法。理论分析是对调查资料进行系统化的理性认识的分析方法。定量分析是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。
39.资料定量分析主要有哪些类型？其中哪些属于单变量分析，哪些属于双变量分析、多变量分析？ 答：资料定量分析按照性质可以分为两类，一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用统计量对这些资料进行描述，人们称其为描述性分析；另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称其为推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。 40.调查报告是怎样构成的？
答：调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往是根据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。
标题是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容，一般分为单行标题和双行标题两种。
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在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。
导语也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义；调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过；调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够迅速、准确地把握文章主旨。
主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析研究的方法等。
结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召性结尾和补充性结尾等。结尾并非必有，而是根据需要而定。 41.结合实际叙述撰写调查报告的步骤及其内容。 答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：
（1）确定主题、形成观点。这是调查报告的首要问题。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。它是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程。调查报告的观点，是调查者对调查对象提出的看法与评价，也是调查报告主题（中心论点）的发散。观点构成调查报告的论点，分为不同的层次：中心论点，即调查报告主题；下有若干说明主题的分论点。分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点。这些论点的有机结合，就构成了调查报告的骨架。 （2）精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要根据主题和观点的需要，精心筛选素材，作为说明论点的论据。要做到：选取可靠资料；选取充分、完整而又适量的资料；选取有力的资料；选取新鲜的资料；选取易于理解的资料。
（3）拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化。其内容通常包括：一、标题。二、观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。三、内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简单罗列，而是精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。其详略可自定。
（4）起草报告。在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，不但要按照提纲推衍成文，还必须讲求具体的写作方法。后者除了前述格式方面的要求外，主要指采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等。从表达方式的形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用非纯文字表达形式，即图表、数字等。从文体性质上看，调查报告是一种记叙性、说明性和议论性相结合的文体。但无论普通调查报告还是学术调查报告，都以记叙和说明为主，只是后者议论的比重更大些。调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做到朴实、准确、简明、庄重、修辞。
（5）修改定稿。调查报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔细修改。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是格式、观点、资料、字句。检查的常用方法有三种：诵读法；冷却法；请教法。在反复检查的基础上应集中修改，最后定稿。 结合实例：根据调查提纲（如书315）
11.就你了解的某一社会现象或社会事物，简要的设计一个调查研究方案 26.设计一个小型问卷（如书151页，十个问题）
42.根据你熟悉的某一社会问题，拟定一个详细的调查提纲。（书315） 43.写一个完整的调查报告导语。（书308） 社会调查提纲
一、调查主题：关于网络发展对大学生影响的调查。 二、调查对象：武汉市武汉理工大学在校大学生 三、调查时间：2011年暑假期间 四、调查方法：
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1、以问卷调查为主，通过设计好的问卷，在学校随机选取调查大学生进行问卷调查 2、以访谈为辅助调查，通过先前准备好访谈问题，在访谈过程中慢慢引导被调查大学生，获取真实信息。
3、通过网上或资料查询获取统计资料，查找具有权威性的调查结果，尽最大的努力获取相对确切的结果。 五、调查目的：
在我国网络科技迅速发展之际，网络为大学生道德，心理健康，学业及与人交往等等。有利于学校或家庭采取相应措施，进行制度的更正和改善，使网络成为我们生活学习的有利工具。 六、调查背景：
网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范。遨游在网络中的大学生不需要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份。在虚拟的空间里，人与人的交往没有责任也没有义务。学籍管理资料也显示，心理障碍和网络成瘾是大学生休、退学的二大主要原因。网上聊天使一部分学生陷入虚幻的世界不能自拔，使美好的心灵扭曲，这对大学生的身心健康极为有害。
七.调查组织： 我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放XX问卷，回收XX问卷……八.数据处理：
分析并整理问卷调查结果
运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。九.调查结论：总结此次调查，并报告结果 十.调查效果： 十一.调查心得：
1 您的性别
□男 □女 2 您的年级 及专业
□大一 □大二 □大三 □大四 专业 □理工 □文史
3 有人说充斥在网络上的垃圾信息以及低俗道德思想观严重影响着大学生价值观的形成，您自己怎么看待：
□认同 □不认同 □根本没听说过这种观点 □无关紧要 4 您认为当代大学生是否需要加强对网络的自制能力： □非常需要 □需要 □不需要 5 您主要是通过哪些渠道来了解现今社会的网络发展 【多选题】 □课堂学习 □周围人的影响 □本身对网络有极大的性趣，在随时的关注 □网络和其它媒体渠道 □其它﹍﹍﹍﹍﹍
6 您认为网络的发展对您的学习，生活是否有帮助 【多选题】 □很大 □说不清楚 □没有 □有，但不大 □其它﹍﹍﹍﹍ 7 您平时每天有多少时间是用于网络的
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□1﹍3小时 □3﹍6小时 □大于6小时 □没有注意 8 您在网上聊天时注意文明用语吗?
□从来不上网或上网时从不聊天 □不太注意，因为大家都不文明 □非常注意 9 您对于网恋有什么看法
□赞成 □反对 □无所谓
10 您对现代网络文化快速发展的现象的看法是：
□先进且重要 □有点用 □无用 □无用且有用 11 您觉得自己在网上花费的时间精力
□后悔耽误了太多精力 □偶尔会懊悔 □觉得与周围人相比还算正常 □很有效率，对自己很有帮助 □没有想过，就那个样子吧 12 您主要关注的热点问题是
□社会问题 □政治问题 □情感问题 □校园生活问题 □考研，就业 13 您上网最常做的事情 【多选题】
□用OICQ和FICQ聊天交友 □讨论热门的话题，BBS跟帖灌水 □看电影，听歌或玩游戏 □搜索，查资料（Google,Baidu等） □下载各类资源 □收发电子邮件 □看新闻与评论 14 您上通宵网的频率是
□经常上 □偶尔为之 □从来没有 15 您对网上购物的主要顾虑是
□网上信息是否可靠 □交货是否按时 □交易程序的复杂程度 □交易是否可靠 □价格 □售后服务 □ 其它 l 导语
21世纪是网络的时代，网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的工作、学习和思维方式,渗透到我们日常生活的每一个角落。网络的发展将大学生带入了一个全新的领域，但是网络环境的复杂，以及大学生的心理健康问题，导致他们对网络文化、网络环境和网络交往等信息的鉴别能力还很欠缺。因此，必须重视网络对青少年的影响，消除其负面因素，使网络成为他们生活学习的有利工具。
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2018期末考电大社会调查研究与方法题目答案期末秒过
