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大象版三年级下册科学期中复习题

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《生活离不开电》练习题

一、填空题

1.电是一种 。

2.电冰箱、电视机等电器用的电是 提供的交流电,手机、手电筒等用的是 提供的直流电。

3. 发出的光和热、物体发出的 等也都是 的不同表现形式。 二、科幻写作。

同学们,如果世界上没有电,会是什么样子呢?发挥你的想象力,写出来吧!

《点亮小灯泡》练习题

二、填空题

1.电池有 极,分别是 、 。

2.仔细观察小灯泡的结构,小灯泡由 、 、 、金属壳、绝缘材料、金属触点等组成。 3.如果把电源的两极直接用导线连在一起,就会造成 。 三、选择题。

1. 以下哪种连接方式会让小灯泡亮起来( )?

A. B. C.

2. (1)探探在进行点亮小灯泡探究实验时,忽然觉得电池发热,你绝的是下面哪种原因呢( )?

A. B. C.

(2)引起发热的这种现象叫做( )。 A.断路 B.短路 C.通路

《控制电路》练习题

三、填空题

1.我们可以用 来控制小灯泡的亮与灭。

2.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要 。 3. 闭合回路是控制电路的一种常用方法。

四、画一画。请你设计一个带开关的电路,画出电路连接图。

《导体与绝缘体》练习题

四、填一填。

1. 易于导电的物体被称为 。 2. 不容易导电的物体被称为 。 3. 开关利用到了这种材料是一种 。

五、连一连 塑料

干木片 导体 铜丝 铁丝

玻璃杯 绝缘体 书本 橡胶

《导体与绝缘体》练习题

六、选一选。

4. 下列用电行为不是安全操作的是( )。 A. 移动电器时切断电源。 B. 不用湿手触摸电器和开关。 C. 用湿布清洁通电的电器和开关。 5. 右图所示标志表示的意思是( )。 A.“高压危险”标志 B. 安全标志 C. “小心有电”标志

6. 发现有人触电后,我们小学生正确的做法是( 。

A. 把触电人拉离电源 B. 大声呼叫:“有人中电了!” C. 赶快用剪刀剪断电源线

7. 下列做法中,不安全的是( )。 A. 给台灯换灯泡前先关闭电源

B. 学过了电的知识,自己在家修理电器

C. 闻到橡胶的糊味及时关闭工作的电器,并告诉家长 8. 使用电蚊拍的正确方式是( )。 A. 拿着电蚊拍对着人开玩笑 B. 用电蚊拍在小狗身上做实验 C. 灭完蚊蝇后关闭开关

二、判断下列行为是否正确,错误的写出原因 1.在高压电线下放风筝。

2. 使用电线破损的电器。

3. 不关闭用电器离开房间。

4. 使用新购买的电器前先阅读使用说明书。

5. 徒手攀爬高压线。

) 6. 向插座里插放物体。

《舒适的“家”》练习题

七、填空题

1. 在建造完成后,我们需要对照一开始确定的建造要求,制订一个可行的 。

2. 小狗的房子需要被检测的项目有 、 、 和 等。

3. 帮小狗建的房子如果需要有改进的地方,需要 。

五、检测后的反思。

在检测时,你们小组发现了哪些问题?你们打算怎样改进? 我们小组发现的问题:

我们的改进办法:

《建造进行时》练习题

八、填空题

1.在给小狗建造房子前,我们要先梳理一下施工任务,制定一份合理的 。

2.在建造小狗房子时,主要工序有两步,分别是 和 。

3. 铝箔挤塑板和木板相比, 更容易施工。

六、建造反思。

你们小组的建造过程是什么样的?请记录下来并写出制作时需要注意的事项。

《选择材料》练习题

九、填空题

4. 我们身边常见的材料有 、 、 、 、 。

5. 我们可以用 方法来比较材料的硬度。 6. 我们可以用 方法来比较材料的防渗水性。 7. 我们可以用 方法来比较材料的透明度。

七、补充实验。

通过实验,请写出不同材料的特点。

材料 硬度 (划痕法) 防水性 (滴水法) 透明度 (观察法) 《房子的变迁》练习题

十一、填空题

11. 人类的居住场所由原来的 、 、 、 慢慢演变成现在的楼房。

12. 原始人使用的工具有 、 、 等。 13. 古代建筑中用到的材料由 、 、 等。 14. 古代建筑工具有 、 、 、 、 等。

九、做出解释。

从古到今,人类的房屋发生了怎样的变化?它们又有什么共同之处呢? 我的解释:

木板 钢筋 泡沫塑料板 铝箔挤塑板 硬纸板 玻璃

《从设计开始》练习题

十、填空题

8. 建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的 和 。

9. 我们可以用 来表达设计思路。

10. 设计完成后,我们要 。 八、为小狗设计房子。

妙妙家里养了一只小狗,身长22厘米,体重1.4千克,请你为它设计一个房子,并将设计图画出来。

大象版三年级下册科学期中复习题

《生活离不开电》练习题一、填空题1.电是一种。2.电冰箱、电视机等电器用的电是提供的交流电,手机、手电筒等用的是提供的直流电。3.发出的光和热、物体发出的等也都是的不同表现形式。二、科幻写作。<
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