一项国际性幼儿心理健康教育课程在上海的实施效果分析
张 婕 博 士 学 位 论 文 答 辩 委 员会 成 员 名 单
名 周
唐 欣杰李 授授 丹 华上授海 市东教 上 学 师 海 范师 学 范 学
研 院
厂
论
文 摘 要
对 幼 儿 进 行 心 理 健 康 教 育 在 我 国 当 前 显 得 非 常 重 要 和 迫 切 ，但 是 我 国在 该 领 域 内 的 研 究 和 实 践 资 源 都 非 常 缺 乏 ，幼 儿 园 和 家 长 也 都 普 遍 忽 视
幼 儿 的 心 理 健 康 教 育 。 鉴 于 这 种 状 况 ，2 00 6 年 ， 一 项 在 多 个 国家 和 地 区
实 施 的 国 际 性 幼 儿 心 理 健 康 教 育 课 程 “比 比和 朋 友 ”被 引 入 上 海 的 幼 儿 园 。该 课 程 是 首 个 在 我 国 实 施 的 系 统 化 幼 儿 心 理 健 康 教 育 课 程 ，上 海
则 是 该 课 程 在 我 国 大 陆 的 首 个 实 施 地 区 。为 了检 验 该 课 程 在 中 国 的 有 效
性 和 可 推 广 性 ，唤 起 我 国社 会 各 界 对 幼 儿 心 理 健 康 的 重 视 ，并 为 我 国 乃 至 世 界 范 围 内 的 幼 儿 心 理 健 康 教 育 提 供 研 究 结 论 ，本 论 文 对 该 课 程 在 上 海 的 实 施 效 果 进 行 了研 究 。
研 究 首 先 结 合 运 用 量 和 质 的研 究 方 法 ，对 该 课 程 对 幼 儿 的 影 响 进 行 了不 同层 次 、但 又 互 相 印 证 的 考 察 ，同 时 还 对 该 课 程 对 教 师 和 家 长 所 产 生 的 影 响 分 别 进 行 了 质 性 分 析 。为 了 进 一 步 深 入 地 剖 析 该 课 程 在 上 海 的 实 施 效 果 ，研 究 还 探 讨 了 课 程 在 上 海 产 生 效 果 的 原 因 以 及 值 得 关 注 的 若 干 问
题 。此 外 ，研 究 还 贯 穿 了 与 国 外 和 中 国 香 港 的 课 程 实 施 效 果 或 反 馈 的 一 些 比较 。
综 合 以上 的 分 析 和 探 讨 ，论 文 分 别 对 “比 比和 朋 友 ”课 程 本 身 、对 我 国 5 一 6 岁 幼 儿 心 理 健 康 教 育 以及 对 世 界 范 围 内 的 5 一6 岁 幼 儿 心 理 健 康 教 育 提 出 了一 些 研 究 结 论 和 建 议 。 例 如 : “比 比和 朋 友 ” 课 程 在 上 海 的 实 施 是 可 行 且 有 效 的 ， 值 得 在 我 国 更 多 幼 儿 园 加 以推 广 ; 在 我 国进 行 幼 儿 心 理 健 康 教 育 是 非 常 必 要 的 ， 它 不 仅 能 对 幼 儿 产 生 积 极 的 影 响 ，而 且 能 够 在 当 前 产 生 更 为 广 泛 的 社 会 意 义 ; 我 国 5 一 6 岁 幼 儿 心 理 健 康 教 育 可 以借 鉴 “比 比和 朋 友 ” 的 各 个 切 入 点 (情 绪 、 社 会 交 往 技 能 及 应 对 策 略 ) ，但 是 为 了 产 生 更 加 有 效 的 结 果 ，有 必 要 系 统 化 地 、综 合 地 进 行 幼 儿 心 理 健 康 教 育 ; 向幼 儿 园 直 接 提 供 比 较 成 型 的 、比 较 系 统 化 的 幼 儿 心 理 健 康 教 育 课 程 ，在 我 国 当 前 是 一 项 更 为 有 效 的 推 动 幼 儿 心 理 健 康 教 育 发 展 的 措 施 ; 在 我 国 引 导 幼 儿 认 识 死 亡 的 概 念 和 学 会 应 对 死 亡 ，是 非 常 有 价 值 、可 行 且 有 效 的 ; 世 界 范 围 内 的 5 一6 岁 幼 儿 心 理 健 康 教 育 可 以具 有 一 些 共 性 ，但 仍 然 受 社 会 文 化 等 生 态 因 素 的 影 响 ，因此 ，国 际化 幼 儿 心 理 健 康 教 育 课 程 在 各 个 国 家 或 地 区 的 实 施 有 必 要 经 历 一 个 调 整 的过 程 ; 等 等 。
关 键 词 : 国际性幼儿心理健康教育课程，上海，实施效果
A B S T R A C T
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A n in te m atio n a l m e n ta l h e a lth P ro m o tio n P ro gr a m m e fo r y o u n
一项国际性幼儿心理健康教育课程在上海的实施效果分析
