2015年下半年河北省小学教师资格《教育知识与能力》练
习题及答案考试试题
一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、下列各项中。哪一项不属于托儿所的保教任务? （ ） A：培养幼儿的生活习惯
B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C：教幼儿认识简单的字 D：发展幼儿的语言能力
2、三个和尚没水吃的现象是____ A：社会促进 B：社会抑制 C：社会进步 D：社会退步
3、儿童全面发展教育的基础是____ A：德育 B：体育 C：智育 D：美育
4、新课程中具有现代师生关系的模式是。 A：合作模式 B：平等模式 C：管理模式 D：授受模式 E：重视个别差异
5、提问导入取得良好效果的关键是 （ ） A：设计好问题 B：选择好提问时机 C：选择好提问对象
D：对问题进行有效的表述
6、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是（）。 A．有良好的人格特征 B．有科学的指导和示范 C．有学习动作技能的动机 D．有较丰富的知识经验 7、人力资本理论说明了
A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用
8、《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满的公民。 A：十六周岁 B：十七周岁 C：十八周岁 D：十九周岁 E：重视个别差异
9、下面不属于个性倾向性的是。 A：信念 B：兴趣 C：动机 D：气质
10、学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的____
A：愤心求通而未得之。悱口欲言而未能其貌 B：愤愤怒。悱想说而说不出来
C：愤感觉不满足，努力地去做。悱感觉心情不舒畅 D：愤因不满意而心情激动。悱感觉心情不舒畅 11、”精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品____ A：《山海经》 B：《封神榜》 C：《搜神记》 D：《史记》
12、某幼儿园一群幼儿围着火炉烤火，教师张某离开教室取东西。幼儿甲玩火点燃了幼儿乙的衣服，乙带火跑出教室，被人发现将火扑灭。经检查乙烧伤面积达35％，住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由（ ） A：幼儿园承担，幼儿甲的监护人适当赔偿
B：幼儿甲的监护人承担，同时责令张某适当赔偿 C：幼儿甲的监护人承担，同时责令幼儿园适当赔偿 D：张某和幼儿园共同承担
13、制订课程计划的首要问题是____ A：学科设置
B：学年编制和学周安排 C：学科顺序 D：课时分配
14、决定教师职业能否有作为的根本是__。 A．教师的能力 B．教师的文化素养 C．教师的科研水平 D．教师的职业道德 15、”因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的。 A：阶段性 B：个别差异性 C：顺序性 D：不均衡性
16、中学高级、一级教师职务聘任由（ ）聘任。 A：国家教育部 B：省级教委
C：地市一级教育局 D：县级教育局
17、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育____的特征。 A：公共性 B：生产性 C：科学性 D：未来性
18、儿童学习简单口语的最佳期是。 A：1～2岁 B：2～4岁 C：4～5岁 D：5～6岁
19、我国学校德育内容的“主旋律”是。 A：爱国主义、集体主义和社会主义思想 B：爱国主义、集体主义和劳动教育 C：爱国主义、集体主义和理想教育 D：爱国主义、劳动教育和理想教育 E：重视个别差异 20、教师职业教育道德内容主要包括政治理论、____和教师心理健康教育等。 ①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范 A：①②③ B：②③④ C：①③④ D：①②③④
21、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是__ A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设
22、一个测验的效度不包括__。 A．内容效度 B．构想效度 C．预测效度 D．直接效度
23、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。 A：复述策略 B：精细加工策略 C：模式再认策略 D：组织策略
24、根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有__
A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性 B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性 C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性 D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性 25、柏克赫斯特创立的学制是____ A：理论课和实践课 B：讲授课和练习课 C：新授课和巩固课 D：单一课和综合课 E：自习课和辅导课
二、多项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、制约学校课程的因素主要有__。 A．生产力 B．社会 C．知识 D．儿童 E．政治
2、心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有__特点。 A．阶段性 B．特殊性 C．连续性 D．一般性
3、道德情感主要包括等几种。 A：直觉的道德情感 B：想象的道德情感 C：伦理的道德情感 D：感性的道德情感 E：理智的道德情感
4、是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。 A：个案法 B：历史法 C：叙事法 D：调查法
5、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是。①学习难度大，学习动机水平高．学习效果好②学习难度大，学习动机水平低。学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高。学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好 A：①② B：①④ C：②③
D：②④
6、对技能品质的评价，可以从以下哪几个方面进行?。 A：意识的控制程度 B：反馈
C：操作程序的特点 D：创新性 E：效率
7、对学生影响最大、最直接的人是（）。 A.同辈群体 B.教师 C.父母
D.兄弟姐妹
8、遗传决定论的代表人物是（ ） A：高尔登 B：华生 C：霍尔 D：吴伟士 E：施太伦 9、”桃李不言、下自成蹊”这句话反映了____的德育方法。 A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为
10、教师传播知识和影响学生的重要工具是（ ） A：知识 B：技能 C：方法 D：语言
11、以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（ ） A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 12、从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?（ ） A：为所有学生提供正常的教育机会 B：关注贫困学生，设立帮困基金
C：关注残疾学生，设立特殊的教育机构 D：实施奖学金、助学金、贷学金制度
E：学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除
13、儿童的发展是通过。
A：对物体的操作和与人的交往而发展的 B：聆听教师讲授知识而发展的
小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案
