18盘古开天地教案教学设计
18盘古开天地 教案教学设计
学习目标
①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。 ③了解神话故事想象丰富的特点,并能把这个神话讲给别人听。 课前准备
①自制生字卡片。
②搜集神话故事,尤其是中外有关创世纪的神话故事。 ③教学挂图。 第一课时 故事导入
①关于神话故事。
②“我记忆中的神话故事”。
选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。 ③揭题:18盘古开天地。 初读感知 ①识记生字。
a.自读课文,画出不认识的字,借助拼音读正确。 b.同座互相认读生字,交流记字方法。 ②读通课文。
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①学生自由观察字的间架结构,并思考怎样把字写好。教师重点指导。
②练习书写。写一遍生字,再抄一遍词语表中列出的本课的词语。
③成果展示,师生评议。 朗读回味
①展示读。看谁读得最有感情,读得最美。
②记忆读。看谁能记住一些优美的词语,如“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”。 练习复述 ①同座练说。
②指名在全班复述,然后评议。 课后作业
把《盘古开天地》这个神话故事讲给别人听。 资料提供者:郭爱兰
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18盘古开天地 教案教学设计
18盘古开天地教案教学设计18盘古开天地教案教学设计学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。③了解神话故事想象丰富的特点,并能把这个神话讲给别人听。课前准备
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