六年级上语文一课一练收藏阳光_西师大版
2019年西师大版语文六年级上册6.2收藏阳光练习卷
1．写出下面句子中音节下面的生字。
同学们，我们是新世纪的一代。在成长的过程中，一定会经历cuò zhé( ),面对困难，一定要振作，因为这是我们为未来chǔ cún ( )能力。 2．写出句子中加点词语的近义词。 A、一只叫尼克的田鼠还在忙碌。（ ） ．．B、田鼠们有点奇怪，但还是闭上了眼睛。（ ） ．．
3．找出句子中的一组反义词，写在括号里。
昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。 （ ）-——（ ） 4．找出下面句子中加点词语的反义词。 A、尼克，你收藏的阳光呢？ （ ） ．．B、一次小小的挫折，是不会让我们的内心世界冻结、枯萎的。 （ ）（ ） ．．．．5．在小苹果里填入恰当的词语。
的忙碌 的景色
兴高采烈的
金色的
的可贵 的道理
6．按要求写句子。 （1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。 (把其中的反问句改为陈述句) （2）尼克回答：“我在干活呀！” （改为转述句） （3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子） ．．（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。 (用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话) 7．修改病句。
（1）河南省的人口是我国最多的省份。 （2）昨天傍晚刮了一夜的风。
（3）今年，他光荣地加入了共青团员。 （4）全校师生都在争作“三好”学生。 8．读句子，体会句子的表达方法和感情。
（1）田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。 ①这是尼克收藏的 （颜色 阳光 单词）带给大家的欢乐。 ②“阳光”指的是（ ） A、太阳的光线
B、让人感到温暖、振奋、高兴的精神动力 ③“哇”一字写出了田鼠们的 心情。所以我们在读的时候也要读出这种感觉。 A、激动地 B、骄傲的 C、惊喜的
（2）于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”
①这段话对田鼠们的 （语言 动作 神态）进行了详细描写。 ②“真了不起”的意思是
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③文中那些地方写出了尼克的“了不起”？找出来总结一下吧！ 9．课文内容扩展。
我们说一本好书就是一个知心朋友。读一本好书就如和一个道德高尚的伟人对话。有这样关于读书的一句话，根据一些字读音的变化，意思也发生了改变，你怎么来理解？ 好读书时不好读书
10．阅读短文，回答问题
收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在！
人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，难免有不愉快的事情。
如果没有严冬，我们未必能觉察四季的可贵，如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天：如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小的挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。 因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。 （1）联系上下文解释词语：
实在： 枯萎： （2）“多么简单的道理”指的是
A、收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房 B、为自己的冬天储存好食物
（3）划线部分的句子用到的修辞是： A.比喻 B.排比 C.拟人
（4）你是如何理解文章的最后一段话的？（ ）
A.光有物质的富有是不行的，还必须要有精神的富有。 B.在生活中，我们要有足够的物质储备。 C.在生活中，我们要有足够的精神储备。
（5）如果给你有一次收藏的机会，你将收藏什么？说出理由。
11．读完《收藏阳光》我明白了在生活中，不仅需要物质的储备，还需要精神的力量。让我想到这样一首歌：“我有一个美丽的愿望，长大以后能够播种太阳，播种一颗，一颗就够了，一定会结出许多的，许多的太阳……”
是啊，我们的生活何尝不是如此？不要让自己的生活陷入到享乐、安逸、困顿中，在繁忙之余收藏一些阳光，它会让你无论何时，身在何处，都会敞开心扉。收藏阳光吧，在心情抑郁的日子里，漫步在枫叶飘飞的深秋，在风雨的午后，一杯清茶，一本好书，静下心来，看看身边身边那些司空见惯的风景，渐渐就会觉得，花在向你微笑，柳枝在向你点头，便会觉得前行路上并不孤单；收藏一些阳光吧，拥有温暖，拥有快乐，拥有走过黑暗的信心与力量。
（1） 同学们，你读完文章的感受是什么？ （2）你想到了哪些收藏阳光的名言？
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参考答案
1．挫折 储存 【解析】
2．A 劳碌 B 纳闷 【解析】 3．昏暗-明亮 【解析】
4．A 舍弃 B.成功 融化 【解析】 5．
【解析】 6．（1）“尼克，过冬的粮食都收藏好了，你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。 （2）尼克回答，他在干活呀！ （3）略
（4）你既然已经表了决心就应该踏踏实实地去做。 【解析】 7．（1）河南省是我国人口最多的省份。 （2）昨天刮了一夜的风。
（3）今年，他光荣地加入了共青团。 （4）全校学生都在争作“三好”学生。 【解析】 8．（1）①阳光 ②B ③C （2）①神态 语言 ②很棒
③首先，尼克向田鼠们展示了他收藏的“阳光”，使“昏暗的洞穴顿时变得明亮”，让田鼠们感受到了“阳光”的温暖。尼克又向伙伴们生动地描述“红的花、绿的叶和黄的稻谷”，伙伴们仿佛真正看到了“夏季田野的美丽景象”。 尼克为大家展示的是收藏的“单词”——讲述了一个美丽动人的故事，田鼠们听得入了迷，变得兴高采烈，欢呼雀跃。 【解析】
9．正是读书的大好时节没有认真读书。想认真读书的时候已经错过了读书的大好时节。 【解析】 10．（1）真实、诚实 干枯萎缩
（2）A （3）B （4）A （5）略 【解析】 11． 【解析】
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