篇一：孝道宣传标语
孝道宣传标语 弘扬中华孝道，培育文明新风
学习中华传统文化，做有道德的中国人 弘扬中华孝道，建设和谐社会 人间至德忠和孝，世间大美信与诚。 家和万事兴，孝道是根本 家庭要和美，孝道是根本 要想子女好，自己先敬老
庄稼要壮施好肥，人要有福孝双亲 饮水要思源，为人不忘亲 父母为生命之根，孝亲为做人之本 财从舍上得，福自孝上积 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃 今日孝人，明天人孝 敬田得谷，孝亲得福
父母双亲争着养，后代贤孙挤满堂
婆婆也是妈，尽孝福德大（孝大福也大） 儿不嫌母丑，子不嫌家贫 房檐滴水照道流，敬老就是敬自己。 妯娌和好，兴家之宝 不贤难入世，不孝难为人
孝敬今天的老人，就是关爱明天的自己
父母为生命之根,师长乃智慧之源 孝亲得福报，尊师开智慧
勤俭为持家之本，忠孝为齐家之本 孝亲睦邻能吃亏，留下好样给子孙 忠孝家风正，留福与子孙 人生首要，莫过于孝 夫妻一条心，黄土变成金。 夫义妇德，泽被子孙 尊老爱幼，添福添寿 孝悌贤慧，一家和气
树要长旺坑挖大，人要有福学吃亏 诸事不顺皆因不孝 重义轻利,量大福大
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君子爱财,取之有道;不义之财,一毫莫取. 利不亏义,行不履危；见利思义,诚信为本。 孝亲敬老，天经地义；师道尊严,千古不易. 劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽 知亲恩，看你儿郎；要求子孝，先孝爹娘 鸦有反哺义，人更应孝亲 妻贤夫祸少，子孝父心宽 身体父母给，孝心自己掏 最甜不过蜜糖，最亲不过爹娘 千里去烧香，不如在家孝爹娘 三件大事不能等，孝亲行善与教子 篇二：孝道标语
弘 扬中华孝道，培育文明新风学习 弘扬中华孝道，建设和谐社会中华传统文化，做有道德的中国人
人间 家和万事兴，孝道是根本至德忠和孝，世间大美信与诚。
家庭 要和美，孝道是根本要想 子女好，自己先敬老饮水 要思源，为人不忘亲父母 财从舍上得，福自孝上积为生命之根，孝亲为做人之本积善不贤难入世，不孝父母双亲争着养，后代贤孙挤满堂 之家必有余庆，积不善之家必有余殃
难为人父母 孝亲得福报，尊师开智慧,师长乃智慧之源 为生命之根孝亲 人生首要，莫过于孝睦邻能吃亏，留下好样给子孙
尊老 爱幼，添福添寿孝亲 . 要知亲恩，看你儿郎；要求子孝，先孝爹娘敬老，天经地义；师道尊严,千古不易 有反哺义，人更应孝亲身体三件大千里去烧香，不如在家孝爹娘 父母给，孝心自己掏 最甜不过蜜糖，最亲不过爹娘 仁德光日月；孝道化春风。 事不能等，孝亲行善与教子孝顺千古美；廉洁百世芳。
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教忠教孝风尚美；做人做事气象新。 父慈子孝达天道；兄友弟恭顺人情。 行孝，从对父母嘘寒问暖开始。
篇三：爱感恩孝顺宣传标语
1 、师恩难忘，师情永存。2、常 怀感动之情，常为感恩之行。3 、 感恩不仅是一种品德，更是一种责任。4、谁 言寸草心，报得三春晖。5、滴 水之恩，当涌泉相报。6、懂 感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德。“得7、感 恩成就梦想，感恩让梦想高翔。8、感 恩不是一种状态，而是一种过程。9、感 恩不老，风华正茂。10、 感恩伴随着我们成长。11、 感恩：行动是感恩的最佳方式。12、 感恩，需要用实际行动去践行。13、 奉献加感恩等于你的人生。14、 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。15、 恩情心中记，感恩在行动。 篇四：孝心广告宣传语广 告一：李奕 蓁：小朋友们，你们知道小时候是把我们养大的吗？刘佳辰：是亲爱的爸爸妈妈。毕展 豪：我们现在可以给他们做些什么事情呢》刘庭 哲：可以帮爸爸妈妈洗碗。乐鑫 怡：帮爸爸妈妈倒垃圾。高岳 洋：给爸爸妈妈洗脚。 . . . .
全体：我们还可以给爸爸妈妈倒杯水。 告二：
全体：我们有一个幸福的家。 男孩：我的爸爸很强壮。 女孩：我的妈妈很漂亮。
全体：爸爸妈妈每天辛苦的工作，养育我，爸爸的脊梁弯了，妈妈的皱纹深了，我们一天天的长大，他们一天天的变老，当我们长大要像他们小时候照顾我们一样照顾他们。 告三：
夏杨逸：小时候是谁给我们喂奶的呢？ 虞乐遥：是亲爱的爸爸妈妈。
夏杨逸：小时候是谁给我们穿衣服的呢？ 乐忆汝：是爸爸妈妈。
夏杨逸：爸爸妈妈辛苦的工作又是为了谁？ 周子皓：为了我们。
夏杨逸：又是谁每天送我们上幼儿园？
全体：是我们的爸爸妈妈送我们上幼儿园。我爱我的爸爸妈妈。 告五：
叶芊妤：爸爸妈妈每天辛苦的工作是为了谁？ 全体：为了我们。
叶芊妤：我们可以为他们做些什么呢？
全体：我们可以给他们捶捶背，可以帮他们倒垃圾，还可以给他们倒杯水，还要每天亲亲他们，对他们说我爱你。 告四：
葛丰玮：当小兔子小的时候妈妈喂她吃萝卜。
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董奕晗：妈妈我要吃萝卜。
林迅而：好的宝贝，我喂你吃萝卜。
葛丰玮：当兔妈妈老的时候，小兔子喂她吃萝卜。 董奕晗：妈妈我喂你吃萝卜。 林迅而：谢谢宝贝。
葛丰玮：当小鸟小的时候，妈妈喂他们吃虫子。 陈悦豪、张翰元：妈妈我们要吃虫子。 刘悦灵：来，宝贝吃吧。
葛丰玮：当鸟妈妈老的时候，小鸟们喂她吃虫子。 陈悦豪、张翰元：妈妈我们喂你吃虫子吧！ 刘悦灵：谢谢我的宝贝。
全体：我们小时候，是爸爸妈妈养育我们，当他们老的时候，我们也要学会照顾他们。 篇五：弘扬孝道文化活动方案oc
龙 头完全小学关于 ”传承中华美德“弘扬孝道文化 开展主题 实践活动方案了进一步推进青少年思想道德建设工作，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬孝道文化，传弘扬孝道文化传承中“承中华美德，构建和谐家庭，促进社会和谐。按照县教育局《关于开展弘扬孝道文化，“”主题教育实践活动的通知》精神和要求，我校研究决定在本学期开展华美德 ”传承中华美德主题实践活动。具体方案如下：一、 指导思想以党的十八大精神为指导，坚持德育为先、育人为本的理念，传承中华民族的传统美德，积极倡导三”孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，扎实推进“学校教育、家庭植根、社会弘扬位一体的实施战略，用孝道文化的魅力感染人、激励人、教育人，切实增强青少年的思想道德 品质，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好风尚和社会氛围，促进社会主义和谐社会建设。二、 活动目的百善主题实践进校园活动对于加强青少年思想道德教育，”孝为先，“弘扬孝道文化，继承传统美
德 . . . .
构建和谐家庭关系，进而推动和谐社会建设具有重要意义。青少年要从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；要懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；要懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献青春力量是社会和时代发展的必然选择。
、活动内容
“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动要紧紧围绕“读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典故事，做一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，出一期孝道文化专刊，举办一次敬老孝老国旗下的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍”等活动，弘扬中华民族传统美德，使广大学生了解和理解孝道的历史意义和现实意义，成为孝文化的传播者和践行者，为推进美丽和谐新长武做出贡献。
1、读一本孝道文化书籍。各班组织学生读一本有关敬老的书籍，通过读书让他们了解孝道文化在中华传统文化中的重要地位，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。
2、讲一个孝道经典故事。各班要开展一次以“行孝道、知感恩”为主题的讲故事比赛，用敬老爱老的故事来教育引导青少年学生。
3、做一件敬老爱老好事。各班要组织开展敬老爱老助老实践，要通过开展“我为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头”、“我为爸爸妈妈洗洗碗、捶捶背”、“我为长辈做件有意义的事”等活动，培养广大青少年敬老爱老助老的良好道德风尚。
4、写一篇孝道感悟文章。四年级以上的班级要通过读敬老书籍、做敬老好事等，组织学生写一篇孝道方面的文章，深化青少年对孝道文化的认识。
5、出一期孝道文化黑板报或手抄报。学校少先队大队部和各班要出一期敬老爱老专题板报，也可开展敬老爱老专题手抄报竞赛活动，积极营造敬老爱老的氛围。
、举行一次敬老孝老国旗下讲话。学校要举行一次升旗仪式讲话，作一次“孝道文化进校园”动员报告，通过升旗讲话教育引导全体青少年学生要弘扬传统美德，尊老敬老，做一名尊老敬老助老的好少年。 四、活动要求
1、提高认识，加强领导。“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动是在全社会倡导敬老爱幼道德风尚、弘扬中华民族传统美德的重要举措，也是加强青少年思想道德教育，积极构建和谐家庭、和谐社会的重要内容。学校成立以校长李平为组长，王鹏为副组长，教导处、班主任为成员的领导小组。负责落实各项工作，全面推进活动开展。
2、广泛宣传，营造氛围。充分利用教师会、家长会等各种会议和活动以及标语等多种渠道，采取多种形式，大张旗鼓地开展孝道文化宣传活动，坚持做到重点宣传与普及宣传相结合，重大节假日、重大活动，重点宣传；平时德育课渗透、主题班会等形式，形成人人尊老敬老、个个孝敬长辈的良好氛围。
3、强化教育，培养意识。各班要通过多种渠道，让孩子增强孝敬长辈的观念，从小事入手训练培养 . . . .
孩子孝敬长辈的行为习惯。教育孩子听从长辈教导，关心长辈健康，分担长辈忧虑，参与家务劳动，不给长辈添乱。做让父母舒心、省心、放心、称心、顺心的事。
4、认真组织，确保实效。各班要围绕今年“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动的主题和内容，结合实际，统筹安排，制
方案，认真组织实施，确保“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动取得实效。学校要对在活动中开展好的班级和先进个人进行表彰奖励。
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有关孝道的宣传标语
