综合性学习专题
绥化市
二、综合实践与口语交际(本题共3个小题，共6分)
10.网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。
（1）语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。
（2）学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。
（3）通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我们带来哪些益处。(至少说出两方面益处)
【答案】(1)示例一：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。 示例二：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。 示例三：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。 示例四：从“庶政惟和，万国咸宁” 的名言中，我懂得了“和”是为政治国的法宝。 (2)示例：
请假条 王老师： 我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。 您的学生：小明 2024年7月16日
(3)示例一：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队挂号的时间；“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品，避免了疫情期问聚集感染……示例二：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云祭祀”这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心愿；还可以减少环境污染…… 【解析】（1）这道题考查仿写能力和语文积累能力。注意仿写的结构是“从……的故事（名言、俗语）中，我懂得了‘和'是……”。比如“将相和”的故事表达的是顾全大局的意识，“昭君出塞”的故事表达的是民族团结的美德，“家和万事兴”的俗语表达的是家庭和睦的
重要性。
（2）这道题考查写作应用文的能力。请假条在格式上有固定的要求：题目在第一排居中；称呼在第二排顶格；正文在第三排空两格开始写；结尾落款部分署名在上，日期在下。内容上，需要在正文部分写清楚请假的原因和具体时间。本题请假的原因是“家中有事，不能参加明天的‘云知识'专题讲座”，根据“请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假”可知，请假时间是“7月17日一天”。据此写作即可。
（3）这道题考查口语交际能力和认识理解能力。根据题干中的“网络改变着我们的生活。‘云购物'‘云课堂'‘云祭祀'‘云传承'‘云诊断'……我们每天都生活在‘云端'”可知，我们身边的“云生活”主要体现在“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”等方面，从中选择两个方面向父母介绍即可。
齐齐哈尔、黑河、大兴安岭地区
二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分）
今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。
9.疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些 什么?（3分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10.你们班准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同 学们向英雄学习。（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11.在“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活 动环节。（2分） 示例：讲英雄故事
【分析】（9）本题考查语言的运用。面对这些胜利归来的“逆行者”，首先应该问候，再致以敬意，最后表达向他们学习的决心。语言不需要过于文雅，只要准确流畅即可。 （10）本题考查宣传语的拟写。所拟宣传语要简洁，围绕“致敬英雄”，表达赞美英雄、学习英雄的意思即可。如：学习英雄品质，立志报效祖国。
（11）本题考查活动方案的设计。仿照“讲英雄故事”的句式，围绕“英雄”的主题，写出两个动宾短语即可，如“唱英雄赞歌”“展英雄图片”“访英雄人物”等。 【解答】答案：
9.示例：叔叔阿姨，你们好！我是XXX校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你 们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘
我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国 人。
评分说明：（3分）称呼、问候语1分；内容2分（语言流畅，感情真挚）。意对即可。 10.示例：学习英雄品质，立志报效祖国。 评分说明：（2分）意对即可。 11.示例：唱英雄赞歌 展英雄图片 评分说明：（2分）格式一致，意对即可。
【点评】拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
龙东地区联合中考（佳木斯、鹤岗、双鸭山、鸡西、七台河、牡丹江和伊春）
二、口语交际及综合性学习
某校初三（3）班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，该班班长收集了两则材料。 材料一：
2024年3月10日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者12万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。 材料二：
疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热…… 6. 为材料一拟写一个标题 。
7. 根据材料二写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。（不少于30字）
8.. 请为本次主题班会设计三个环节。 示例：（1）_______ （2）________ （3）_________
9.假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员，于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？
【答案】6. 武汉16家方舱医院正式宣布休舱
7. 示例：你们是白衣天使，为病患祛除了病魔；你们是钢铁的战士，为战疫守护了平安；
你们是新时代的活雷锋，为社区防控默默坚守……
8. (1). 致敬医护唱赞歌 (2). 宣传医护办专栏 (3). 慰问医护寄礼物 9. 示例：×××叔叔、阿姨，您好！我们班准备开展一次向“援鄂英雄”致敬的主题班会，我代表全班同学，想请您周五下午两点来参加此次主题班会并给我们作报告。请您百忙中抽点时间，我们热切期盼您的到来。
【分析】（6）本题考查标题的拟写。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的
神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件，语段中主体是武汉16家方舱医院，主要事件是正式宣布休舱。
（7）本题考查语言的表达能力。解答此题要注意语言的连贯，简洁明了，要充分表达对援鄂青年的赞美之情，注意修辞手法的运用。
（8）本题考查活动环节的设计。设计班会活动环节，要在对主题充分理解和把握的基础上进行。本题的设计可以是文艺演出，也可以是物质慰问等。
（9）本题考查语言表达的能力。解答此题首要要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。三、阅读理解及分析（共36分）
黑龙江省部分地区2024年中考语文解析版试卷精选汇编：综合性学习专题
