欧阳育创编 2024.02.04 欧阳育创编 2024.02.04
初中化学实验探究题专题训练（二）
时间：2024.02.04 创作：欧阳育 1．（6分）小伟利用下图所示装置进行系列探究活动。从分液漏斗依次向集气瓶中加入①适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液；②过量的氢氧化钙溶液；③一定量的稀盐酸。回答下列问题：
（1）实验①发生反应的化学方程式为。 （2）实验②的探究目的是。
（3）整个实验过程中，酚酞起到的作用是。
（4）实验③结束时，集气瓶内溶液澄清，则溶液中溶质的组成
可能是（写其中的一种），确定该组成的方法是
2．（7分）某兴
趣下化器省
小组的同学利用图装置研究二氧碳的性质。（仪的固定装置已经略）
（1）A装置用于实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为。
（2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象
为；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有
欧阳育创编 2024.02.04 欧阳育创编 2024.02.04
欧阳育创编 2024.02.04 欧阳育创编 2024.02.04
的性质是；待蜡烛熄灭后，铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是。
（3） 实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，
然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是，有关反应的方程式为。
3.（8分）三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实
验。当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清的石灰水变浑浊。
用一氧化碳还原氧化铁的实验装
小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。
小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色
固体为金属铁，
她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到
有黑色固体被磁铁吸引。
于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。
小光通过查询有关资料得知：
（1）一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：
△
3 Fe2O=== 3 + CO 2 Fe3O4+ CO2
（2）四氧化三铁（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。
因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法？，请具体说明你的理由 小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁。请．．你帮他设计实验并填写下表。 实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论 除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是，将该试剂与黑色固体混合，通过观察，判断黑色固体中是否
欧阳育创编 2024.02.04 欧阳育创编 2024.02.04
欧阳育创编 2024.02.04 欧阳育创编 2024.02.04
含金属铁。
4．（8分）小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读了所用制氧剂的说明对制氧剂产生了兴趣。
氧 氧立得复方制氧剂
A剂：固体氧释放剂。 【提出问题】A剂的主要成分和B剂的作用各是什么？ B剂：不溶于水的固体，保证出氧速率稳定。 【查阅资料】过碳酸钠（化学式2Na2CO3·3H2O2氧立得便携式制氧器）俗称固体双氧 1. 用法与用量：将A剂、B剂先后放入装好水的
氧立得制氧器反应仓中，通过导管和鼻塞吸水，白色结晶颗粒。过碳酸钠溶于水或受热时，氧。
反应仓
分解生成碳酸钠和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。
【做出猜想】猜想Ⅰ：A剂可能是过碳酸钠。猜想Ⅱ：B剂的作用是催化作用。
【设计实验】 请你帮助小丽完成下列实验报告。 验证猜想 Ⅰ
实验①主要操作步骤 如左图，取少量A剂放入试管 中，加水溶解， 然后______ 主要实验现象 生成大量气体 ______。实验结论 ______。 实验② 另取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后将所得溶液倒入另一只装有少量二氧化锰的试管中。 稍后将带火星的木条放在试管口 生成大量气体 此气体使带火星的木条复燃 _____。 综合上述①、②的实验结果分析，得出初步结论：A剂的主要成分是过碳酸钠 验证猜想Ⅱ
实验步骤 实验现象 实验③将一包A剂和一包B剂放在盛有水 称得固体质量为3g的制氧仓中，制完氧之后，取出剩 余物，过滤、洗涤、干燥、称重。解释或结论 _____ 欧阳育创编 2024.02.04 欧阳育创编 2024.02.04
人教版九年级化学中考【初中化学实验探究题专题训练及答案】之欧阳育创编
