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常规教学资料整理目录及要求

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2024年学士学位授权专业审核-专业教学资料整理要求

(仅作参考,各单位根据实际情况自行安排材料顺序和设计表格)

目 录

一、学科建设

1.学科专业建设情况以及“十四五”规划情况等。 2.学校关于制订本科人才培养方案的原则意见。

二、专业建设

1.专业简况(组建沿革、师资简况、教学条件、人才培养定位)。

2.教学过程运行情况(课程结构及培养方案执行情况;教学任务完成情况;教学大纲撰写及落实情况;师资配备情况;实验完成情况;毕业设计(论文)总体安排及进展情况)。

3.教学管理制度建设及执行情况。

4.教学效果(外语四、六级;计算机过级;考研报名情况;各类竞赛成绩;学生奖惩情况等)。

5.专业人才培养方案。

6. 2017年以来教研室教研活动开展情况(制度、学期计划、记录、效果及其佐证材料等)。

7.2017级本科专业课程表、2017年以来课程教学进程表(教学日历)(要求课表、教学进度表、试卷、分科成绩表(记分册)、历年成绩表等所列课程必须与培养方案相符;课表体现的内容,文字正确,课程名称用全称,任课教师姓名、教室准确无误;教学进程表(教学日历)每学期所开科目必须填写齐全,填写内容科学、规范,充分体现可行性。且字迹工整,清晰、规范)。

8.2017级本科各门课程的教案或讲稿(包括理论课、实验课)。

9.2017级本科各学期考试试卷、试卷分析、评分标准(基础课、必修课)。(试题难度、题量是否科学、合理;有无知识性错误;评分标准齐全,结构合理;卷面计分合理,统分准确,成绩与记分册一致;试卷分析表齐全,查找问题准确,结果分析科学)。

10.2017级本科历年分课程学生成绩单(原始记分册)、学生成绩总表(学期成绩总表)。

11.资料室建设工作材料(专业资料室建设规划及实施总结(文字材料),专业图书情况表,专业期刊情况表)。

12.2017级本科教学工作总结。

三、课程建设情况

1.精品课程、优秀课程建设计划及实施情况。

2.课程教学大纲、各类实践教学环节的指导书、大纲等。 3.公共基础课程教学大纲。 4.公共选修课教学大纲。

四、教材建设情况

1.教材建设规划及落实情况。

2.使用规划教材、教育部推荐教材、自编教材情况等情况(分别统计)。 3.专业教材建设规划及执行总结(需要文字材料)。 4.2017级本科专业必修课教材选用一览表。

五、实践教学基地建设

1.根据专业教学需要,建立实践教学基地情况的总结材料、实习基地情况统计(包括说明材料、协议书和专业实习基地一览表)。

2.2017级本科学生各类实习、课程设计等工作材料(包括各类实习具体安排,包括时间、地点、指导教师等;分散实习的要有学生实习地点一览表,实习工作日志,实习工作总结)。

3.2017级本科实验教学工作材料(包括实验教学工作总结(需要文字材料),实验教学计划表,专业实验课开设情况表,实验大纲、实验总结,已开出实验课统计表,实验课教师自然状况表,专业实验室、教学仪器设备统计表,实验室建设规划、实施总结等)。

4.2017级本科毕业设计(论文)材料(学校、教学单位关于2024届毕业生毕业设计(论文)工作安排实施意见,教学单位2024届毕业设计(论文)答辩机构,毕业设计(论文)评定标准(需要文字材料),2024届毕业设计(论文)参考选题,学生实习鉴定表(单订))。

六、学风建设情况

规划、制度、措施、效果及佐证材料等。

七、教学队伍建设

1.“十三五”规划落实情况简要总结及“十四五”规划情况。 2.教师基本状况(2017年9月1日~2024年3月,分学年统计)。

1)专任教师自然状况表

2)专任教师队伍结构(年龄、学历、职称、学缘结构)表 3)外聘教师自然状况表

4)教学管理干部自然状况表 5)教学管理干部培训情况表 6)教师国内外进修培训登记表 7)专任、外聘教师授课情况统计表 3.教师课堂教学质量测评(7个学期测评表)。

1)各专业教学测评工作总结(文字材料) 2)教学质量测评表(按学期统计) 3)师生座谈记录(按学期整理) 4)教学管理人员及教师听课记录 4. 2017年以来开展科学研究情况

1)科研立项及完成情况,资金引进情况 2)教研立项及完成情况 3)科教研获奖情况

八、教学管理制度建设及执行情况

包括:教学工作过程与教学基本规范管理的一系列制度(如学生学习管理制度、考试制度等)、教学质量监控与检查制度、教师科教研管理制度、教师进修学习管理制度、职称评定的有关制度、人才引进制度、各种会议制度(教学有关)、学生学籍管理制度、学生学习管理制度、学位管理制度、学生社团管理制度等。

九.X X专业教学基本状态表

1.表1 己开出课程统计总表(本科专业):

表1-1 已开出的公共必修课程统计表, 表1-2 己开出的专业基础必修课程统计表, 表1-3 己开出的专业必修课程统计表,

表1-4 己开出的专业主干课程(教育部规定)统计表, 2.表2 专任教师承担和完成教、科研情况统计表; 3.表3 专任教师论文(专著)发表情况统计表;

4.表5 专任教师教科研项目及论文(专著)各级获奖情况统计表; 5.表5 专业必修课教材选用情况一览表; 6.表6 专业实验课开设情况表; 7.表7 己开出的实验课程统计表; 8.表8 实验课教师自然状况表;

9.表9 专业实验室、教学仪器设备情况表; 10.表10 专业实习基地情况一览表; 11.表11 各类实习基本情况表;

12.表12 专业期刊情况一览表; 13.表14 专业图书情况表;

14.表14 学生开展学术、文化活动情况统计表。

常规教学资料整理目录及要求

2024年学士学位授权专业审核-专业教学资料整理要求(仅作参考,各单位根据实际情况自行安排材料顺序和设计表格)目录一、学科建设1.学科专业建设情况以及“十四五”规划情况等。2.学校关于制订本科人才培养方案的原则意见。二、专业建设1.专业简况(组建沿革、师资简况、教学条件
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