2019教师资格《教育心理学》练习题及答案10

2019教师资格《教育心理学》练习题及答案10

一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的准确答案，答错、不答或多答均不得分) 1.个体品德的核心部分是() A.道德信念 B.道德情感 C.道德理解 D.道德情感

2.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是() A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫

3.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的() A.新观点 B.认知结构 C.策略系统 D.价值体系

4.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()A.自觉性、主动性和稳定性

B.积极性

C.适合性和社会性 D.内化性和意志性

5.品德心理结构中有动力色彩的成分是() A.道德理解 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

二、填空题(在下列各题的空格中填入准确的内容)

1.班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中起到非常重要的作用。

2.______是实行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。 3.______是道德发展的阶段。 4.个体品德的核心部分是______。

5.道德情感从表现形式上看，主要包括三种：______，______，______。

6.态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和______。 三、简答题

简述良好品德的培养。