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高中数学 恒成立汇总方法-教师版

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恒成立问题——参变分离法

一、基础知识:

1、参变分离:顾名思义,就是在不等式中含有两个字母时(一个视为变量,另一个视为参数),可利用不等式的等价变形让两个字母分居不等号的两侧,即不等号的每一侧都是只含有一个字母的表达式。然后可利用其中一个变量的范围求出另一变量的范围

2、如何确定变量与参数:一般情况下,那个字母的范围已知,就将其视为变量,构造关于它的函数,另一个字母(一般为所求)视为参数。

3、参变分离法的适用范围:判断恒成立问题是否可以采用参变分离法,可遵循以下两点原则:

(1)已知不等式中两个字母是否便于进行分离,如果仅通过几步简单变换即可达到分离目的,则参变分离法可行。但有些不等式中由于两个字母的关系过于“紧密”,会出现无法分离的情形,此时要考虑其他方法。例如:?x?1??logax,

21?x?axe?1等 1?x(2)要看参变分离后,已知变量的函数解析式是否便于求出最值(或临界值),若解析式过于复杂而无法求出最值(或临界值),则也无法用参变分离法解决问题。(可参见”恒成立问题——最值分析法“中的相关题目)

4、多变量恒成立问题:对于含两个以上字母(通常为3个)的恒成立不等式,先观察好哪些字母的范围已知(作为变量),那个是所求的参数,然后通常有两种方式处理

(1)选择一个已知变量,与所求参数放在一起与另一变量进行分离。则不含参数的一侧可以解出最值(同时消去一元),进而多变量恒成立问题就转化为传统的恒成立问题了。 (2)将参数与变量进行分离,即不等号一侧只含有参数,另一侧是双变量的表达式,然后按所需求得双变量表达式的最值即可。

x?x'例1:已知函数f?x??e?ae,若f(x)?23恒成立,则实数a的取值范围是_______

思路:首先转化不等式,f(x)?e?ae,即ex?'x?xaxae恒成立,观察不等式与?23ex便于分离,考虑利用参变分离法,使a,x分居不等式两侧,a??e恒成立,只需a??e??xx2?23ex,若不等式

???x2?23ex?max,令g?x???e??x2?23e??e?3?x?2?3(解

析式可看做关于ex的二次函数,故配方求最值)g?x?max?3,所以a?3 答案:a?3

例2:已知函数f?x??lnx?_________

思路:恒成立的不等式为lnx?解:lnx?a2,若f?x??x在?1,???上恒成立,则a的取值范围是xa?x2,便于参数分离,所以考虑尝试参变分离法 xa?x2?xlnx?a?x3?a?xlnx?x3,其中x??1,??? x?只需要a?xlnx?x3??max,令g?x??xlnx?x

3g'(x)?1?lnx?3x2 (导函数无法直接确定单调区间,但再求一次导即可将lnx变为

导函数的单调性可分析,为了便于确定g'1x,所以二阶

?x?的符号,不妨先验边界值)

11?6x2?0, g?1???2,g?x???6x?(判断单调性时一定要先看定义域,有可能会

xx'''简化判断的过程) ?g'?x?在?1,???单调递减,?g'?x??g'?1??0?g(x)在?1,???单调递减

?g?x??g?1???1 ?a??1 答案:a??1

小炼有话说:求导数的目的是利用导函数的符号得到原函数的单调性,当导函数无法直接判断符号时,可根据导函数解析式的特点以及定义域尝试在求一次导数,进而通过单调性和关键点(边界点,零点)等确定符号。 例3:若对任意x?R,不等式3x2?2ax?x?3恒成立,则实数a的范围是 . 4思路:在本题中关于a,x的项仅有2ax一项,便于进行参变分离,但由于x?R,则分离参数时要对x的符号进行讨论,并且利用x的符号的讨论也可把绝对值去掉,进而得到a的范围,3x2?2ax?x?3?33??2ax?3x2?x?,当x?0时,2a??3x?1??,而

4x?min44?3x?1?333?3x??1?23x??1?2 ?2a?2?a?1;当x?0时,不等式恒4x4x4x??3?33???1???3x?????2 ?,而3x?1?4x?max4x4x??成立;当x?0时,2a??3x?1??2a??2?a??1 综上所述:?1?a?1

答案:?1?a?1

小炼有话说:(1)不等式含有绝对值时,可对绝对值内部的符号进行分类讨论,进而去掉绝对值,在本题中对x进行符号讨论一举两得:一是去掉了绝对值,二是参变分离时确定不等号的是否变号。

(2)在求x解析式最值时根据式子特点巧妙使用均值不等式,替代了原有的构造函数求导出最值的方法,简化了运算。

(3)注意最后确定a的范围时是三部分取交集,因为是对x的取值范围进行的讨论,而无论x取何值,a的值都要保证不等式恒成立,即a要保证三段范围下不等式同时成立,所以取交集。

例4:已知函数f?x??ax??2a?1?x?lnx,a?R,g?x??e?x?1,若对于任意的

2xx1??0,???,x2?R,不等式f?x1??g?x2?恒成立,求实数a的取值范围

思路:f?x?含有参数a,而g?x?为常系数函数,且能求出最值,所以以g?x?为入手点:若f?x1??g?x2?恒成立,则只需f?x1????g?x???2min。可求出g?x?min?0,进而问题转化

为?x1??0,???,ax1??2a?1?x1?lnx1?0恒成立,此不等式不便于利用参变分离求解,考虑利用最值法分类讨论解决 解:

f?x1??g?x2?恒成立 ?只需f?x1??g?x?min

x'x'由g?x??e?x?1得:g?x??e?1,令g?x??0解得:x?0

?g?x?在???,0?单调递减,在?0,???单调递增 ?g?x?min?g?0??0

??x1??0,???,ax12??2a?1?x1?lnx1?0恒成立

即只需f?x?max?0

212ax??2a?1?x?1?2ax?1??x?1?f?x??2ax?2a?1??? xxx'当a?0时,令x?则f?2a?1 a1??2a?1??2a?1???ln?ln2???????0,与f?x??0矛盾

a??a??a??

当a?0时,2ax?1?0 ?f'?x??0解得x?1

?f?x?在?0,1?单调递增,在?1,???单调递减 ?f?x?max?f?1??a??2a?1???a?1

??a?1?0?a??1

综上所述:a???1,0?

小炼有话说:(1)在例6,例7中对于多变量恒成立不等式,都是以其中一个函数作为突破口求得最值,进而消元变成而二元不等式,再用处理恒成立的解决方法解决。 (2)在本题处理f?x??0恒成立的过程中,对令x?2a?1这个反例,是通过以下两点确a2定的:① a?0时估计f?x?函数值的变化,可发现当x???时,ax??2a?1?x?0(平方比一次函数增长的快) ②在选取特殊值时,因为发现x?1时,lnx已然为正数,所以只需前面两项相消即可,所以解方程ax2??2a?1?x?0?x?合反例的要求。 例5:已知函数f?x??的取值范围.

思路:恒成立不等式为

2a?11?2??0,刚好符aak1?lnx ,如果当x?1时,不等式f?x??恒成立,求实数kxx?11?lnxk,只需不等号两侧同时乘以x?1即可进行参变分离,?xx?1且由于x?1,x?1?0,也不存在不等号变号问题。则可得:k??x?1??1?lnx?,只需

x??x?1??1?lnx???x?1??1?lnx?,尝试利用导数求得最小值,

gx?k??即可,设 ???xx??min解:

x?1 ??x?1??1?lnx? 1?lnxk??k?xx?1x即只需要k????x?1??1?lnx???

x??min

'设g?x???x?1??1?lnx?x??x?1??1?lnx???x??x?1??1?lnx??x?lnx ?g'?x???x2x2

令h?x??x?lnx (分子的符号无法直接判断,所以考虑再构造函数进行分析)

?h'?x??1?1x?1 ?xxx?1 ?h'?x??0

?h?x?在?1,+??单调递增 ?h?x??h?1??1?0

?g'?x??0 ?g?x?在?1,+??单调递增 ?g?x?min?g?1??2

?k?2

答案:k?2

方法二: 恒成立问题——数形结合法

一、基础知识:

1、函数的不等关系与图像特征:

(1)若?x?D,均有f?x??g?x??f?x?的图像始终在g?x?的下方 (2)若?x?D,均有f?x??g?x??f?x?的图像始终在g?x?的上方

2、在作图前,可利用不等式的性质对恒成立不等式进行变形,转化为两个可作图的函数 3、要了解所求参数在图像中扮演的角色,如斜率,截距等

4、作图时可“先静再动”,先作常系数的函数的图像,再做含参数函数的图象(往往随参数的不同取值而发生变化)

5、在作图时,要注意草图的信息点尽量完备

6、什么情况下会考虑到数形结合?利用数形结合解决恒成立问题,往往具备以下几个特点: (1)所给的不等式运用代数手段变形比较复杂,比如分段函数,或者定义域含参等,而涉及的函数便于直接作图或是利用图像变换作图 (2)所求的参数在图像中具备一定的几何含义 (3)题目中所给的条件大都能翻译成图像上的特征 二、典型例题:

例1:已知不等式?x?1??logax在x??1,2?上恒成立,则实数a的取值范围是_________

2

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恒成立问题——参变分离法一、基础知识:1、参变分离:顾名思义,就是在不等式中含有两个字母时(一个视为变量,另一个视为参数),可利用不等式的等价变形让两个字母分居不等号的两侧,即不等号的每一侧都是只含有一个字母的表达式。然后可利用其中一个变量的范围求出另一变量的范围2、如何确定变量与参数:一般情况下,那个字母的范围已知,就将其视为
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