高中地理必修Ⅰ复习资料
第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境
一、学习目标：
1、能够说出天体系统的层次；
2、能够说出太阳系概况及太阳在太阳系的位置，并落实到地图上； 3、能够举例说明和解释地球是太阳系中普通而特殊的行星。
二、知识要点： （一）、天体系统的层次
1、天体的概念：宇宙中各种形式的物质。恒星和星云是基本的天体。 2、天体系统的层次
（二）、太阳系的组成 1、太阳系示意图
2、八大行星的特征
①运动特征 同向性 共面性 近圆性 ②结构特征
类地行星 巨行星 远日行星 距太阳近，体积、质量小，卫星少 距太阳较远，体积、质量很大，卫星多，有光环 距太阳远，表面温度低，有卫星 自西向东绕太阳公转 轨道面接近同一平面 公转轨道近似圆形 （三）、普通而特殊的行星——地球
1、普通性：运动特征相同、结构特征相似 2、特殊性：存在生命
三、同步练习
1、月球绕地球运动，组成的天体系统是（ ）
A、地月系 B、太阳系 C、银河系 D、总星系
2、地球上存在生命的条件之一是地球与太阳的距离适中，从而使地球（ ） A、产生昼夜更替现象 B、有安全的宇宙环境
C、有适宜的温度 D、有适合生物呼吸的大气存在
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛……”是一首耳熟能详的童谣。回答3—4题。
3、童谣中所说星星大多属于（ ）
A、行星 B、恒星 C、流星 D、星云 4、下列属于上题所述天体类型的是（ ）
A、太阳 B、月球 C、木星 D、陨星 5、下列天体中，与地月系处于同一级别的是（ ）
A、河外星系 B、北斗七星 C、水星及其卫星 D、木星及其卫星 6、下列因素中，有利于地球上形成具有适合生物生存条件的有（ ）
①地球的体积、质量适中；②地球与太阳的距离适中；③正午太阳高度的变化；④昼夜长短的季节变化
A、① B、①② C、③④ D、①②③④ 如右图所示，1999年8月18日，天空出现了罕见的天象：太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心，排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。据此回答7—9题。 7、图中最高级天体系统的中心位于（ ） A、太阳附近 B、地球附近 C、月球附近 D、D点附近 8、图中表示火星的是( )
A、A星 B、B星 C、C星 D、D星 9、地球和木星相比（ ）
Ａ、两者绕日公转的轨道都是圆形 B、两者都自西向东绕日公转 C、地球体积、质量都大于木星 D、地球的表面温度比木星低 10、读“太阳系模式”图，回答。 ⑴、在图上绘出八颗行星绕日公转
的方向。
⑵、行星绕日公转的共同特征
是 、 、 。
⑶、太阳系中，距离太阳最远的行
星是 星（填名称），质
量最大的是 （填字
母）。
⑷、小行星带位于 和 的轨道之间。 ⑸、据图分析，地球存在生命的原因。
第二节 太阳对地球的影响
一、学习目标
1、能够描述太阳辐射的概况，说明和解释太阳辐射对地球的影响； 2、能够举例说明太阳活动对地球的影响。
二、知识要点 （一）、太阳辐射对地球的影响 1、太阳辐射的组成及热量分布
①太阳为气体球，主要由氢和氦组成，表面温度为6000K。太阳辐射的能量来自于太阳内部的核聚变反应。 ②太阳辐射的概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，称为太阳辐射。 ③太阳辐射光谱图（右图）
2、太阳辐射对地球的影响
①、太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水、大气运动、生物活动的主要动力，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。
②、太阳辐射是人类日常生活和生产的能量来源。工业中大量使用的煤、石油等化石燃料也都是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。
（二）、太阳活动对地球的影响
1、太阳活动：太阳大气常有的变化，甚至剧烈的变化，称太阳活动。
2、太阳大气结构及太阳活动的类型 层次 观测 位置 光球 色球 肉眼 日食 最内 中间 日冕 仪器 最外 太阳活动 黑子 耀斑 太阳风
黑子是太阳活动最主要的标志，其周期约为11年，耀斑是太阳活动最激烈的显示。 3、太阳活动对地球的影响
①对气候的影响。许多地区的降水量年年际变化与黑子周期具有一定的相关性。 ②对电离层的影响。
耀斑爆发——干扰电离层——影响无线电短波通讯 ③扰动地磁场
带电粒子流——扰动地磁场——引起“磁暴”现象（即指南针剧烈颤动，无法指示方向） 带电粒子流与两极地区高空大气碰撞——产生极光现象
三、同步练习
1、下列现象属于太阳活动对地球影响的是（ ）
A、南极上空出现臭氧空洞 B、地面短波通讯受到干扰 C、大气中二氧化碳增多，气温上升 D、北极地区出现极昼现象 2、与太阳活动无关的地理现象是（ ）
A、无线电长波通讯突然中断 B、磁暴
C、地面雷达出现故障 D、洪涝灾害
3、当太阳风暴到达地球时，地面具有降低太阳活动对其影响的保护层是（ ） ①水圈 ②大气圈 ③岩石圈 ④地球磁场
A、①③ B、①② C、③④ D、②④ 北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强磁暴。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光。据此回答4—6题。 4、读“太阳外部结构示意图”，这次到达地球的带电粒子来自图中的（ ）
A、甲处 B、乙处 C、丙处 D、丁处
5、下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是（ ） A、阿根廷、南非 B、加拿大、挪威 C、美国、法国 D、印度、巴基斯坦 6、此次太阳风暴对地球产生的直接影响是（ ）
A、 干扰某些人造卫星的正常工作和电网的正常输电 B、产生磁暴，导致全球变暖
C、无线电通讯受到干扰，国际互联网也受到干扰 D、北京地区也可以看到极光
7、太阳辐射的能量主要集中在（ ）
A、可见光区 B、红外区 C、紫外区 D、波长小于0.175的紫外区 8、我们日常生活和生产所利用的能源中，属于太阳能的是（ ）
①太阳能热水器 ②用煤、石油发电 ③用潮汐能发电 ④建设核电站 A、① B、①② C、③④ D、①③ 9、维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力是（ ） A、大气辐射能 B、太阳辐射能 C、地面辐射能 D、重力能
10、根据报道，2003年10月23日到11月5日期间，亚洲、欧洲、美洲的许多国家短波通讯受到干扰，通讯设施受损。例如，日本的“儿玉”通信卫星中断。请回答： ⑴、“儿玉”通信卫星所在的最低一级天体系统是（ ）
A、太阳系 B、银河系 C、地月系 D、河外星系 ⑵、试分析日本“儿玉”通信卫星中断的原因。
⑶、在上述期间内，下列现象可能发生的有（ ） A、 小明在野外定向活动时发现罗盘不能正确指示方向 B、 东京天文台发布紫外线指数高的讯息，请人们外出加强防护 C、 我国南极科考队看到了美丽的极光 D、 我国塔里木河流域遇到洪涝灾害
第三节 地球的运动
第一课时 地球的基本运动特征
一、学习目标：
能够说出地球自转和公转的方向、速度和周期，并能在地球自转运动图上标注和识别；
二、知识要点 ㈠、地球运动特征 比较项目 方向 周期 地球自转 ① 自转360°，一恒星日=23时56分4秒 ② 太阳日：昼夜更替的周期，为24小时 ① 角速度：极点为0，其他各点均为15°/小时。 ② 线速度：自赤道向南北两极递减。（赤道最大，极点为0） 地球公转 ① 恒星年=365天6时9分10秒 ②回归年，太阳直射点移动周期，时长365天5时48分46秒 近日点快，远日点慢。 自西向东，北极上空看，呈逆时针方向，南极上空看，呈顺时针方向 速度
㈡、黄赤交角与太阳直射点的移动 1、黄赤交角：黄道面和赤道面的交角。目前为23°26′。 2、黄赤交角—太阳直射点的周年运动
第一章-宇宙中的地球
