一年级下册美术教案
1、是否能大胆的想象和表现自己的想法。 2、是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意。
3、是否在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。 课前准备：
1、要求学生每人带一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各异的塑料袋。 2、老师准备色彩纸，图钉、气球等。 教时数：2教时 教学过程：第一课时 一、组织教学
二、导入组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。边玩吹泡泡游戏边观察：你在飞起的泡泡中看到了什么？
三、新授泡泡把我们抱在了怀里。有的小朋友觉得泡泡是五颜六色的，泡泡是透明的，泡泡飞到哪里，就会有景色在泡泡里，就像凸透镜一样。
现在请同学们闭上眼睛，想象泡泡被风吹起来了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？
这些美丽的景色我们可以用绘画的形式把它表现出来，欣赏书中图例，除了用绘画的方法还可以用什么方式来表现呢？可以用气球、塑料袋、图钉等材料来表现泡泡的特征，还可以在这些物体上装饰、美化，表现泡泡新颖有趣的特点。欣赏图例4、5、6
四、布置作业先用绘画的方法表现泡泡的特征。
注意点：表现出泡泡里面的景色。颜色要丰富。构图要饱满。
第二课时
一、组织教学检查学生所带工具材料。 二、复习导入
1、组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。边玩吹泡泡游戏边观察： 你在飞起的泡泡中看到了什么？
2、假如泡泡飞到了我们凯旋王国，你最希望里面是什么景色？
三、学生继续作业。先用绘画的方法表现泡泡的特征。注意点：表现出泡泡里面的景色。颜色要丰富。构图要饱满。
五、学生作画，教师巡回辅导 六、讲评 七、小结
这节课作业，大部分同学塑造的都较好，个别同学绘制形状欠佳，色彩不够丰富，应予以纠正。
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第11课 太空里的植物
教学目标：
1、指导学生对太空里的植物进行想象、设计。 2、引导学生运用各种材料制作太空里的植物。 3、引导学生体验想象和创作的乐趣。 教学重点：
1、是否能积极主动地参与课堂教学活动。 2、是否能积极动脑，大胆构思、创作。 3、是否能充分利用各种材料。 课前准备：
1、教师准备一些彩纸、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、喷壶等各种材料。 2、学生准备水彩笔，垫板、报纸。 教时数：2教时 教学过程：第一课时 一、导入
创设情境让每位学生做一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇异的植物。 讨论并相互交流想象中的太空植物，要求与常规植物有不同的地方。 二、讲授你觉得太空中的植物应该是什么样的？
颜色很奇特，五颜六色的，形状很怪异，有很多手和脚，还会说话…… 现在请小朋友们将你想到的太空植物画一个草图，并在小组里交流，修改。
刚才我们一起讨论出太空里的植物大概是什么样的。现在老师请小朋友来欣赏一些图片。 这些图片给你什么感受？如果由你来画你会怎样来画。
三、布置作业学生运用画的方法来设计自己想象中的太空里的植物。 四、学生制作，教师巡回辅导. 五、讲评六、小结
第二课时
一、导入上节课我们做了一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到各种奇异的植物。这节课我们用手工的方法来表现太空里的植物。
二、讲授你觉得太空中的植物应该用什么材料来表现最好呢？ 可以用五颜六色的橡皮泥，彩色纸或者陶泥，以及其它的废旧物……
表现太空里的植物，最主要是要表现出它的奇怪。现在请小朋友们欣赏图例： 小组里交流，讨论，修改并研究出自己做的植物的方案 。三、布置作业
学生运用自己准备的材料来大胆设计自己想象中的太空里的植物。 四、学生制作，教师巡回辅导作业指导要点：
1、根据自己的设计，通过彩色橡皮泥的捏、接、做出太空植物的主体，并适当加些其他
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的材料如彩纸、吸管等作为点缀。
2、可用彩纸卷成太空中植物的形状，如喇叭形，并用各色彩纸条卷成圈，粘在喇叭形的太空植物上作为点缀。
3、将KD板做成太空植物的主干，再将彩色橡塑板剪成须状，作为枝干点缀物。 五、讲评 六、小结
反思：这节课作业，大部分同学塑造的都较好，个别同学绘制形状欠佳，色彩不够丰富，应予以纠正。
第十二课 妈妈的节日
教学目标：
1、德育目标：让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。 2、知识目标：学习用绘画的方式表现妈妈的辛苦与喜好。 3、能力目标：培养学生的记忆力和表现力。 教学重难点：
重点：学习用绘画的方式表现妈妈的辛苦与喜好。
难点：鼓励学生大胆尝试用不同的绘画方法表现妈妈的生活。。 教具学具：
水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸彩纸、妈妈工作时的照片等。 教学过程： 第一课时
一、导入：出示范画图片进行激趣欣赏。 二、启发与引导
1、你知道母亲节这个节日吗？母亲节在什么时间？师：母亲节是五月份的第二星期天。 2、小组交流：我想做一件什么礼物送给妈妈！（根据自己手中的材料）。 3、集体交流：我们都可以送给妈妈一些什么礼物？（贺卡、粘贴画等）。 三|、指导制作
学生自由进行制作，根据自己手中的材料进行创作，方式多种多样，例如：贺卡、粘贴画、立体贺卡、剔色画、黑白（彩色）版画，及各种小制作等。师巡回辅导，个别指导。
四、展评小结
展示与欣赏，师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。 五、板书设计（略） 课后小结：
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这节课同学们兴趣浓厚，绘制形式多样，效果不错。
反思： 在本课学习上，同学们都非常认真，兴趣高涨，在运用不同绘制形式来表现课题。人物塑造大部分同学塑造的都较好，个别同学绘制形状欠佳，色彩不够丰富，应进行改进。 第二课时
教学目标:学习用工艺的方式表现妈妈的辛苦与喜好。 重点：鼓励学生大胆尝试用不同的工艺方法表现妈妈的生活。 教具学具：范例、演示工具、油画棒、彩纸、卡纸等手工制作工具。 教学过程：
一、 二、
导入 启发与引导
出示范画实物欣赏，激趣导入新课。
1、 你知道母亲节这个节日吗？母亲节在什么时间？
师总：母亲节是五月份的第二星期天。
2、 小组交流：我想做一件什么礼物送给妈妈？根据自己手中的材料来制作。 3、 集体交流：我们都可以送给妈妈什么礼物？（贺卡、粘贴画等） 4、 确定自己想要送给妈妈一件什礼物？ 三、
指导制作
1、 学生自由进行制作。
2、 根据自己手中已有的材料进行创作，方式多种多样，例如：贺卡、粘贴画、立体贺卡、剔色画、黑白彩色版画、及各种小制作等、
3、 师巡回指导，个别指导。 四、
展译小结：
1、 展示与欣赏。
2、 师生共同讲译作品优缺点，并进行思想教育。 五、
板书设计：(略)
六、课后小结：
这节课同学们兴趣浓厚，绘制形式多样，效果不错！
反思： 在本节学习上，同学们都非常认真，兴趣高涨。在运用不同绘制形式来表现课题，人物塑造大部分同学的都较好，个别同学绘制形状欠佳，色彩不够丰富，应进行改进。
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第13课 各式各样的水果
教学目标：
1、知识目标：学习用彩泥制作水果模型。
2、能力目标：利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。 3、德育目标：鼓励学生在创作过程中，发扬团结协作的精神。 教学重点：
1、学会用彩泥制作各种水果造型。 2、是否能积极动脑，大胆构思、创作。 教具学具准备：
师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和一些实物水果等。 教学过程：
一、 二、
导入：出示范例实物进行欣赏，激趣。 观察与分析：
1、 观察课前准备的新鲜水果的造型与色彩，引导学生讨论制作的方法。（学生自由发言）
2、 说一说你最喜欢那些水果？（抢答）
3、 师总：我们今天就尝试利用彩泥制作一个自己喜欢的水果造型。 4、 展示尝试的作品，引导学生讨论思考怎样利用彩泥制作各式各样的水果。
5、 可以从色彩的搭配、造型拟人化等方面引导学生想象。 三、 等方法。
四、 五、
收拾与整理 展评小结
引导学生独立制作一两件有趣的水果，要求每组要把废物收拾干净。
1、 展示与欣赏。
2、 师生共同讲评作品优缺点，进行思想教育。 六、 七、
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指导制作：向学生介绍一些制作技法。团、搓、接、压、印、刻
板书设计（略） 课后小结：
同学们兴趣高涨，绘制效果佳。个别同学形状欠佳。
2019人教版小学美术一年级下册教案
