高中体育乒乓球教案 - 图文

高中体育乒乓球教案 年级：高一 学科：体育 使用日期：第十一周第一次课 课 题 乒乓球 导 入 与 热 一、身心准备 1、 体育委员整队集1、 教师进入课堂，集执行课堂常规。 图合清点人数，等2、 宣布本节课内☆候上课 容，提出本节课☆教 具 乒乓球、球拍身 教2 、法 认真听取教师的 实 践 课 安排和要求 二、身心激活 的学习目标和要☆求 3、 安排见习生 教学目标 1、学习乒乓球发球。 学习目标 2、掌握乒乓球球基本手型和动作。 ☆☆1、慢跑600米 3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神重 点 身体准备姿势 2、徒手操 难 点 击球的时机 肩绕环 扩胸 教 学 情 境 设 计 学习内容 乒乓球发球 分 课 时 案 结构顺序 学 生 活 动 教 师 活 动 1、 教师带领慢跑☆600米 2、 领做徒手操 ☆☆腰绕环 总腹背压结、补腿 充、创新 要弓箭步压腿 教 学 要 侧压腿 求 12神烈望12结构 顺序 学 习 与 体 验 学 生 活 动 教 师 活 动身 1教、 学学生 集要合 在总结、教师补充、1、 带领学生做放松活动 2、 对本节课讲评 心 求 的带领下做放松活创新 放 松 动 2、 认真听取教师的3、 安排清点交还器材 本节课讲评 1、 学生听取并观看1、教师总结上节课1、准备姿势3、 收 交器材并放置教师的讲解与示范 出现的问题及注意的站法2、 在教师的统一指事项 整齐 2、发球时的 挥下进行准备姿势2、教师示范各种准预手型中上等 练习 备姿势并讲解 计3、对每个动3、 认真看教师的示3、教师示范并讲解运作要正确规范和讲解下手发球技术动作 的动作 动范熟练 4、教师巡视指导量 4、要不断激4、 学生分小组进行5、教师通过语言鼓教 发 学生的学练习 励，激发同学的练习学 习兴趣 反 5、基本掌握5、 接受教师的指导积极性 并主动向技术好的6、对练习中出现的思 本节课所学同学请教 问题，要强调进行强内容。 6、 两同学一组进行化练习 高中体育乒乓球教案 年级：高一 学科：体练习，通过练习，7、参与学生的练习 共同提高 8对学生的阶段性学育 使用日期：第十一周第二次课 乒乓球 教 具 乒乓球、球拍 7、 各小组内部同学习成果进行评价 课 题 之间进行互相展示 教学目1、复习乒乓球球的球技术动作 标 2、提高同学们对乒乓球的兴趣。 学习目4、培养同学们自主学习和体验成功感，标 齐2重 点 站立姿势 难 点 击球的时机 教 学 情 境 设 计 学习内容 1、游戏 2.复习乒乓球发球 分 课 时 案 结构顺序 导 入 与 热 身 一、身心准备 1教师进入课堂，执集合队形如结图： 学 生 活 动 教 师 活 动 学 生 活 动 教 师 活 动 总结、补充、创新 教 学 要 求 神烈望121体育委员整队集合行课堂常规。 构 清点人数，等候上课 2、宣布本节课内容，☆☆☆☆☆顺2认真听取教师的安提出本节课的学习☆☆ 排和要求 二、身心激活游戏 1、老鹰抓小鸡 2、贴烧饼 3、跳绳 4、捉老鼠 目标和要求 3、安排见习生 序 ☆☆☆☆☆学 三、探究学习 ☆☆ 1、教师总结上节课习 1、学生听取教师的要出现的问题及注意1、教师指导学生进☆☆☆☆☆行游戏 2、遵守游戏规则 与 求并认真练习 ☆☆ 事项 体 2、在教师的统一指挥2、教师示范各种姿☆☆☆☆☆验 下进行接发球的身体势并讲解 3.、鼓励学生创新游☆☆ 姿势的练习 ▲ 3、教师示范讲解发学生任选游戏，自由戏 组合 3、通过小组练习巩固球的技术动作 要求：1、集提高各种步伐的综合4、教师巡视指导 合队伍快静运用 5、教师通过语言鼓4、接受教师的指导并励，激发同学的练习主动向技术好的同学积极性 请教 作要正确高中体育乒乓球教案 规范熟练 年级：高一 学科：体育 使用日期：第十三周第一次课 6、对练习中出现的2、 要不断激教 具 乒乓球、球拍 5、两同学一组进行比问题，要强调进行强课 题 发学乒乓球搓生的赛，通过比赛提高平击化练习 球技术 学习兴趣球练习 7、参与学生的练习 3、 基本掌握教学目标 1、增强学生对乒乓球的认识。 6各小组内部同学之8对学生的阶段性学本课所学习目标 节2、掌握乒乓球基本搓球的基本动作与技间进行互相展示 习成果进行评价 学内容。 3、培养同学们自主探究学习及体验成功身 心 放 松 预计运动量 教 学 反 思 重 点 搓球的基本动作要领 难 点 1学生集合在教师的1、带领学生做放松1、集合快静 教 学 情 境 设 带领下做放松活动 活动 齐 学习内容 乒乓球搓球的基本动作 2认真听取教师的本2、对本节课讲评 2、放松活动分 课 时 案 节课讲评 3、安排清点交还器充分 结学 生 活 动 教 师 活 动 3收交器材并放置整材 构求齐 顺中上等 序 结导 入 与 热 身 学 生 活 动 教 师 活 动 教 学 要 总结、补充、创新 构 一、身心准备 顺3、 体育委员整队集求 4、 教师进入课堂，集合队形如执行课堂常规。 图： 序 合清点人数，等5、 宣布本节课内☆☆☆☆☆学 1、搓球练习 1、讲解乒乓球的力候上课 容，提出本节课☆☆ 习 4、 认真听取教师的与 安排和要求 体 二、身心激活游戏 2、搓球的受力分析图 1、学习基本 量知识及发展，激发功动作有条的学习目标和要☆☆☆☆☆求 学生的学习热情。 ☆☆ 理的进行练2、介绍搓球的技术习。 6、 安排见习生 ☆☆☆☆☆2、熟练掌握验 特点及作用。 1、自结伙伴：自选3、 教师指导学生进☆☆ 游戏提示学生作有3、介绍搓球的方法，移动和击球行游戏 ☆☆☆☆☆的配合要领。 要求 并进行示范 益、安全有创意的游4、 遵守游戏规则 ☆☆ 4、让学生尝试性的戏（有重点的针对乒5、 鼓励学生创新游▲ 乓球技术）。 2、自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价。 戏 练习，认真体会搓球4、 对每个动要求： 的动作。 1、集合队伍5、先错不转球，然快静齐。 后两人一组进行练2有良好的精习 作要正确规范熟练。 5、 要不断激神面貌和活动欲望 3、 提高学生发学生的学习兴趣 6、 基本掌握的组织能力创新意识 身 心 放 松 本节课所学内容。 4、 学生集合在教师4、 带领学生做放松3、 集合快、 4、 宽松愉快的带领下做放松活活动。 的课堂 静、齐。 动（舒缓的音乐）。 5、 对本节课讲评。 4、 放松活动5、 学生认真听取教6、 安排清点交还器师的本节课讲评。 材。 充分。