华中师范大学网络教育学院 《 教育法学 》温习题
一、单项选择题
（ D ）年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的时期。
A. 教师法 B.高等教育法 C.义务教育法 D.教育法
（ D ）2.学生的大体权利是指______给予学生的在教育活动中享有的权利。
A．社会 B．学校 C．国家 D．教育法律
（ B ）3.《教师法》属于______。 A. 法律 B.行政法规
C. 地址性法规 D.规章
( B ) 4.依照我国宪法的规定，国务院有权制定和发布
A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例
（ D ） 5.《教育法》中规定：“学校及其他教育机构应当依照国家有关规定，通过____等组织形式，保障教职工参与民主治理和监督。” A. 教师代表大会 B. 学生会
C. 教职工代表大会 D. 以教师为主体的教职工代表大会
( C ) 6.教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的 A.导向性 B.对等性 C.强制性 D.有序性 ( C ) 7.教育法规以_____为调整对象。 A. 教育活动 B.教育规律
C.教育关系 D.教育法律
( D ) 8.依照我国民法通那么的规定，学校及其他教育机构应属于 A.企业法人 B.机关法人 C.社会集体法人 D.事业单位法人 （ D ）9.以下哪项不属于教育法规的社会职能 ．．．
A.增进和保障教育事业的健康进展 B.保证全面贯彻教育方针
C.和谐教育内外关系 D.约束公民的教育权利和义务
( B ) 10.依照《未成年人爱惜法》和《预防未成年人犯法法》的规定，对未成年人犯法一概不公布审理的年龄是
A. 14周岁以下 B. 14周岁以上不满
16周岁
C. 16周岁以上不满17周岁 D. 18周岁以下 ( A ) 11.我国义务教育经费来源的主渠道是
A.国家财政拨款 B.城乡教育费附
加
C.社会集资、捐资 D.教育专项资金 （ C ）12.以下有关教育法规与教育道德关系的熟悉不正确的是 ．．．
A. 二者以一起的现实物质生活条件为基础 B. 二者内容的确信性和产生的进程不一样 C. 二者作用的性质及其实现的制约机制相同 D.二者调整对象的范围有所不同
( A ) 13.依照《教师法》第14条的规定，下面哪一种情形不能取得教师资格；已取得教师资格证的，丧失教师资格
A.故意犯法受到有期徒刑以上刑事惩罚的 B.故意犯法受到刑事惩罚的
C.过失犯法受到有期徒刑以上刑事惩罚的 D.过失犯法受到刑事惩罚的
（ A ）14.教育法律标准依照其大体职能可分为
A.调整性标准和保障性标准 B.义务性标准和授权性标准 C.调控性标准和组成性标准 D.确信性标准和非确信性标准
（ C ）15.教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于
A.权利机关的工作监督 B.司法机关的司法监督 C.行政机关的行政监督 D.执政党的党务监督
（ D ）16.以下哪项不属于教育法制的大体内容 ．．．
A. 教育立法制度 B. 教育执法制度 C. 教育遵法制度 D. 教育监督制度
( B ) 17.义务教育不同于其他教育制度，以下选项不属于义务教育特点的是 A.国家强制性 B.适当收取学费
C.基础性 D.公共性
（ D ）18.受理教师申述的机关不包括 ．．．
A. 主管的教育部门 B. 同级人民政府 C.上级人民政府对口的行政主管部门 D.行政机关个人
（ D ） 是义务教育最典型的特点，也是义务教育与非义务教育最大体的区别。 A.免费性 B.强制性
C.普及性 D.授权性
（ B ）20.制定和公布《中华人民共和国教师资格条例》的是 A.教育部 B.国务院
C.全国人民代表大会 D.全国人民代表大会常委会
二、名词说明 1.教育法律关系
教育法律关系是教育法律标准在调整人们有关教育活动的行为进程中形成的权利和义务关系。它的产生以教育法律标准的存在为前提，只有适用教育法律标准调整的教育关系才能转化为教育法律关系。
2.教师聘用制
教师聘用是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为，通过聘用确信两边的法律关系。它要求以平等志愿、“双向选择”为依据。聘用两边依法签定的聘用合同具有法律效劳。
3.教育法规
教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规那么、规章等标准性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规那么的总和。
教育法学温习题
