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2020-2021学年度小学总结文档2篇
Summary document of primary school in 2020-2021 school year
汇报人：JinTai College 第 1 页 共 11 页
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2020-2021学年度小学总结文档2篇
小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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1、篇章1：2020-2021学年度小学总结文档
2、篇章2：2020-2021学年度小学关工委工作总结文
档
篇章1:2020-2021学年度小学总结文档
本学期在适应小学教育教学的同时，深入开展了课堂教
学和班级管理改革，现总结如下：
一 更新教育教学理念
对于我来说，小学教育是一个全新的课程，在近一年的
适应后，深入探究了小学教育教学的特点，除统一课程培训外，个人还重点研读了《小学语文教学》、《山东教育》等教育期
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刊不断更新自身的教育教学理念，以期以先进的教育理念来指引教学工作，使教育教学常教常新，树立不断学习，不断更新教学理念的思想。
二 改革课堂教学
在偷学老教师、名师课堂的基础上，探索了适合自身课
堂教学的形式，树立课堂是学生的课堂，以学生的发展为本的教学理念，深入开展课堂教学改革。
1 课前精彩三分钟
课前精彩三分钟是大语文教学观的体现，我一直坚守着，并实践着。本学期在让学生自主展示的基础上，积极引导学生展现与本节课相关的内容，以体现知识的关联性。如学习童话故事单元时让学生讲童话故事故事，在学习关爱自然单元时让学生讲述动物世界的故事，让学生认识到动物是人类的朋友，而不是人类的敌人，力争让学生结合单元学习重点有目的地展现要表达的主题。
2 以学生的发展为本
在备课时不仅备教材、教法，更重要的是备学生的现有
的学习状况及学生的学习方法，以更有效的教学方法来引导学生学习，以更科学的方法来指导学生的学习。在课堂教学中，
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