邱集镇中心小学
“习惯养成”好孩子主题活动月实施方案
一、活动目的
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，中心校决定结合我镇实际开展“文明礼仪”主题教育月活动，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设健康、和谐的育人环境，促进学生全面发展。
二、活动主题 文明礼仪助我成长 三、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段。（3月1日—3月8日）
1、各校根据学校实际制定切实可行的实施方案，并于3月9日前报到中心校。 2、结合纪念开展学习雷锋活动50周年（3·5），利用国旗下讲话，发出“文明礼仪助我成长”主题活动的倡议。
3、利用国旗下讲话、板报、橱窗、广播、班队活动等，做好主题教育月活动的宣传。 4、各班出一期相应主题的黑板报。
第二阶段：行动实践阶段（3月11日—3月23）
1、结合“三八妇女节”，开展“感恩母亲”活动。要求1-3年级学生为母亲洗一次脚、梳一次头，4-6年级学生写一封感恩信、做一件家务劳动等等。（第三周）
2、集中学习巩固《弟子规》之《谨》部分，让学生朗读、背诵相关内容，知道《弟子规》中对“文明礼仪”这方面是如何要求的，学校要提炼、整理适合学生成长需要的文明礼仪习惯，梳理学习践行重点和在校礼仪，通过主题班会、队会和课外活动形式，加强学习和践行。（第四周）
3、文明用语搜集整理活动。反复说唱实践，营造氛围，形成习惯。（第四周） 4、根据中心校下发的《关于在“3·5”期间开展少先队学雷锋主题队日活动方案》，开展“学雷锋做好事”活动。倡导广大学生课间在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次小伙伴，写下自己的心得。（第四、五周）
5、中高年级开展“我身边的不文明行为——校园110”活动，梳理不文明习惯和现象，制定整改措施，通过相关教育活动，纠正不文明行为，力求实效。（第五周）
6、在学生中广泛开展“文明在路上”评比活动，教育学生上学、放学回家路上，不追
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逐打闹，遵守交通规则，通过学生互相监督、评议，形成文明出行良好习惯。（第五周）
7、开展“文明礼仪之星”评比活动（第六周）： 评比方法
⑴各班利用班队课组织全班同学评选班级“文明礼仪之星”，而后学校评出校级“文明礼仪之星”，并公示宣传。
⑵镇级“文明礼仪之星”推荐。邱小、王小各推选出5名、其余各校2名同学参加镇级“文明礼仪之星”评选，各校于3月30日前将“文明礼仪之星”名单及事迹材料上报中心校。
第三阶段：总结评比阶段（3月24日——3月30日）
1、各校上报“文明礼仪之星”事迹材料，及开展活动图片、总结。 2、镇级“文明礼仪之星”事迹交流、评比。 3、各校整理并上报主题活动月材料。 四、活动要求
1、各校要高度重视此项活动，并根据各校实际情况制定相应的活动方案。
2、积极营造氛围。利用国旗下讲话、板报、橱窗、广播、班队活动等大力宣传文明礼仪常识，做到全员参与，共同营造浓厚的舆论氛围。
3、认真组织活动。各校要将此活动和学习践行《弟子规》主题教育活动相结合，可以采取不同形式，开展活动。学校也可以根据实际校情，创造性的组织开展主题教育活动，不断丰富形式，确保活动成果。全体教师要积极参与，并起到指导和榜样作用。
4、做好过程性材料的收集、存档工作，以备中心校检查。
5、各校要借此次主题月活动，常抓学生的文明礼仪教育，抓出成效，让每一个学生都能养成良好的文明礼貌习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。
邱集镇中心小学 2019年10月8日
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邱集镇中心小学“习惯养成”好孩子主题活动月实施方案
