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初中被动语态语法讲解
(一)?语?态?分?类
英语动词有两种语态.，主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如： ??Theywillbuildanewbridgeovertheriver.() Anewbridgewillbebuiltovertheriver.() 英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成。 (二)?被动语态的时态、人称和数的变化 ????????主要体现在be的变化上，动词的过去分词不变。 列表如下： 一般现在时：+done 一般过去时：+done 一般将来时：+done 过去将来时：+done 现在进行时：am/is/are+being+done 过去进行时：was/were+being+done 现在完成时：+done
过去完成时：had+been+done
将来完成时：shall/??will+havebeen+done 过去将来完成时：should/would+havebeen+done?? ［注］被动语态没有将来进行时和过去将来进行时。
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(三)常见的八种时态中的被动语态 1.一般现在时：
(1)Peoplegrowriceinthesouthofthecountry. Rice??inthesouthofthecountry.
(2)Theschooldoesn'tallowustoenterthechemistrylabwithoutateacher. We?enterthechemistrylabwithoutateacher. 2.一般过去时： (1)Thestudentsdidn'tforgethislessonseasily. Hislessons? 3.一般将来时： (1)Theywillsendcarsabroadbysea. Cars?. (2)Theywillgiveplentyofjobstoschool-leavers. Plentyofjobs?. 4.现在完成时： (1)Someonehastoldme?thesportsmeetingmightbeputoff. I??thesportsmeeting?mightbeputoff. (2)Hehasbroughthisbookhere. Hisbook?here.
(四）?含有情态动词的被动语态：
?????含有情态动词的被动语态是由“情态动词+be+?及物动词的过去分词”构成。 ??(1)You?musthandin?yourcompositionsafterclass. Yourcompositions??afterclass. 精心整理
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(2)He?canwrite?agreatmanyletterswiththecomputer. Agreatmanyletters?him. (五)?被?动?语?态?的?使?用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by?短语。 ??“Mr.White,thecup（break）afterclass.”
2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by?短语。 ??TheserecordsweremadebyJohnDenver. ThecupwasbrokenbyPaul. 3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+?名词作状语，而代替by?短语。 ??ThesecarsweremadeinChina. bemadeof、bemadefrom (六)主动语态变被动语态的方法 （1）??Myaunt?invited???me???toherdinnerparty. 主语???谓语??宾语 →???I???toherdinnerparty. 主语??谓语?????????宾语 （2）?Theschool?setupaspecialclasstohelppoorreaders. →????intheschool.
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+?过去分词，时态要与原句保持一致。 3.把主动语态的主语变为介词by?的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by?短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+?地点名词作状语。 精心整理
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(七)语态转换时所注意的问题
1.?把主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。 ????Wehaveboughtanewcomputer. Anewcomputer.??
2.?含有双宾语的主动句变被动句时，可分别将其中的一个宾语变为主语，另一个不动，一般变间接宾语为主语时比较多. V+sbsth=sbbeV-edsth ????Myunclegavemeapresentonmybirthday. Ionmybirthday. ????如果把直接宾语(指物)改为主语，则在间接宾语(指人)前加适当的介词，如上句还可以说： ??Apresentmeonmybirthday. 注意：1.一般在下列动词后，常在间接宾语前用介词to，如： ??????bring,give,hand,lend,offer,pass,pay,promise,sell,show,take,teach,tell?等。 ??????(1)Thebooktheclass.(show) (2)Mybikeher.(lend) ??????2.一般在下列动词后，间接宾语前用介词for,?如： ????build,buy,cook,cut,choose,do,fetch,find,fix,get,keep,make,order,paint,play,sing?等。 ?????(1)Anewskirtme.(make) (2)Themeatus.(cook)
(3)Somecountrymusicus.?????(play)
3.?由动词+?介词或副词构成的短语动词，要把它们作为整体看，即把它们看成一个精心整理
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及物动词，介词或副词不可拆开或漏掉。这类动词有： 不
及
物
动
词
+?
介
词
，
如:agreeto,askfor,laughat,operatedon,listento,lookafter,thinkof,talkabout?等。 ??Thepatientisbeingoperatedon.
Theproblemissolved.Itneedn'tbetalkedabout. 及
物动词+?副词：如：
bringabout,carryout,findout,giveup,handin,makeout,passon,pointout,putaway,putoff,thinkover,turndown,workout,turnout?等。 ??Hisrequestwasturneddown. Thesportsmeetwillbeputoffbecauseofthebadweather 4.?带复合宾语(宾语+?宾补)的动词改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改为主语，而宾语补足语保留在谓语动词后面。如： ????(1)Wealwayskeeptheclassroomclean. →Theclassroom. (2)Shetoldustofollowherinstructions. →We. 注意：在see,watch,hear,notice,listento,lookat,make,feel等动词后作宾语补足语的动词不定式都不带to，但改成被动语态后都带to，这时不定式为主语补足语，也就是说不定式作主语补足语不存在省略to?的问题。 ????Weoftenhearhimplaytheguitar. →Heplaytheguitar.
5.?当主动句的主语是nobody,noone等含有否定意义的不定代词时，被动句中将其变为anybody,作by的宾语，并将谓语动词变为否定的被动语态。如： 精心整理
初中被动语态语法讲解课堂教案
