茅盾和他的《子夜》
茅盾1896、7、4~1981、3、27 一、生平和创作道路
1、出生在浙江少桐乡县乌镇一个破落的工商者家庭，父亲是一位维新派的中医，他积极赞成戊戌变法，具有一定的民主主义思想，母亲是乌镇名医的亲金，知书达礼。在父亲去世后，母亲继续旧民主主义思想来教育茅盾，对茅盾一生的思想发展和创作有重要影响。
2、茅盾幼年就读情况：幼年就读于私塾，后进入小学读书，尤其以作文最为出色，就读期间，进一步接受民主思想 3、拥护和向往革命
4、1913茅盾考入北京大学预科，因此可以说茅盾从私塾到小学，中学到大学，既接受了中国传统文化的教育，打下了坚实的古典文学根基，也初步接受了一些外国文学作品，还接受了民主主义思想，为后来的创作奠定了基础
5、1916年，茅盾因家庭经济困难，到上海商务印书馆编译所工作，使他翻译和介绍了许多外国文学作品，也翻译和介绍了一些马列主义著作，这对茅盾后来走上了革命道路具有重要帮助
6、茅盾思想发展的第二个时期：1920-1933茅盾从革命民主主义者逐步过渡到共产主义者，期间，茅盾思想呈现极其曲折，极其复杂的情况，可以说是忽高忽低，在曲折中不断前进 7、本阶段茅盾参与以下大事
A、茅盾于1920既参加了上海共产主义小组活动，曾积极参加中共的筹备工作和早期建党工作
B、茅盾介绍了有关共产主义理论和文献，并由此树立了马克思主义思想的信仰 C、茅盾更多的参加革命实践活动，从理论和实践两个方面来学习和认识马克思主义 8、茅盾参加的革命实践活动
A、参加并领导商务印书馆及上海市的多次罢工活动 B、参加了“五卅”反帝斗争 C、参加了国民党二大
D、担任过国共合作时期的国民党中央宣传部秘书副部长和代理部长等职 二、茅盾的文学活动
1、茅盾作为研究会的发起人之一，参与发起和成立了文学研究会。提倡为人生的艺术，主编和革新了《小说月报》 2、《蚀》的三部曲
大革命失败后，受到革命党反动派的通缉，处于（白色恐怖）对国民党反动派的不满，加上生活所迫，他以“五四”到大革命前后的生活和斗争为题材，创作了《蚀》，《幻灭》，《动摇》《追求》
3、回国后参加“左联”
1928茅盾渡日本，创作了长篇小说《虹》等作品，表明茅盾开始抛弃伤感，正在向光明前进。1930、4回国后参加了“左联”与鲁迅，瞿秋白并肩作战，为左翼文艺运动的发展，巩固和壮大革命文艺队伍，粉碎国民党反动派的文化围剿作出了卓越贡献。 4、《子夜》出版
1933、1《子夜》出版它不仅在茅盾的创作道路上具有里程碑的意义，标志着茅盾世界观的彻底转变，而且也是左翼文艺运动的重大收获
5、抗日时期，他辗转多地，为抗战而奔走，为抗战文艺作出了重要贡献
6、全国解放后，茅盾一直担任全国政协和文艺界的领导工作，为建设社会主义文艺继续作出了巨大贡献。茅盾不仅是伟大的文学家，而且是中国最早的共产党员之一，总之，茅盾以
1916年开始从事文学活动，在漫长的60余年中，革命政治生涯和文学活动生涯得到完美结合，他同鲁迅，郭沫若一起，为中国现代文学奠定了坚实的基础，为此，茅盾不仅是优秀小说家，散文家和翻译家，同时也是中国现代文学的开拓者和领导者 三、长篇小说《子夜》 1、社会背景
写出1931、10~1932底，1933、1出版，是继鲁《阿Q正传》后又一新的里程碑
《子夜》反映了1930·5、6月份前后，中、半社会的黑暗现实与王统照的《山雨》合和为1933年“子夜山雨”
这种黑暗社会现实有以下几个特点：
A、 帝国主义经济侵略加剧 B、 新军阀之间混战更激烈 C、 中国社会的各种茅盾更激化 D、 工农革命运动日益高涨
特点：黎明前最黑暗的时期，一方面是人民群众苦难深重，各种矛盾激化的时期；另一方面，也是中共领导工农运动逐渐发展的时期。《子夜》比较准确的抓住了社会的茅盾与特点，描绘了广阔的社会生活图画。
鲁迅与郭沫若的比较
