水平四（初一）《体育与健康》原地单手肩上投篮单元教学计划
1、进一步改进原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮准确性，发展速度、灵敏与协调素质。 单元学习目标 2、学生在简单、多样的教学比赛中巩固与加强篮球基本技术的运用，激发主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣，养成自觉锻炼的行为习惯。 3、增强责任意识，公平竞争的优良品质。 课次 教学内容 课时教学目标 重点和难点 教学策略 1、球性练习：上抛球击掌，胯下绕环等。 1、基本站立重点：屈膝降重改进与提高基本站立心，体稍前倾，起2、根据教师手势或信号姿势、起动、姿势、起动和侧身跑动迅速，蹬地有做不同方向的基本站立侧身跑 1 技术；复习原地运球、姿势。 力。 2、原地运高低运球技术，提高球、高低运球的控制能力。 难点：运球的手指3、示范和强调运球球 手腕按压动作 “按”的要领，体会球随手起。击球点和全身协调用力 学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，1、自主看图，模仿动作，建立动作概念，练习自由投篮练习 中体会到“蹬、伸”的重要性；学生在侧2、教师讲解示范原地单面45度、由近至远、手肩上投篮动作方法和擦板投篮学练中初步重点：蹬地伸臂 学习原地单要领 2 掌握原地单手肩上投手肩上投篮 篮的动作要领，上下难点：协调用力 3、原地模仿练习 肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作；4、游戏：投篮大赛 学生互帮互学中提高动作质量，提升小组5、素质练习：跳绳 合作学习水平和评价能力。 进一步知道原地单手肩上投篮的动作细节；基本掌握原地单1、变向跑 手肩上投篮技术，完1、原地徒手模仿。 重点：蹬地伸臂 成投篮的蹬、伸，压3 2、复习原地腕，拨球的动作。 2、分组练习。 难点：上下肢的协单手肩上投调用力 篮 ，发展学生的力量和协调性；认真学习，参与到练习当中，养成自觉学习的概念。 1，学会调整出手的角1. 定点投度和方向，熟练掌握篮。 重点：托球稳，扣原地单手肩上投篮的1，定点投篮练习。 2. 不同角腕，拨指。 技术动作。 2，不同角度投篮练习。 4 度投篮。 3，小组之间罚球比赛。 难点：上，下肢协2，在游戏和比赛中培3.罚球比调用力。 养学生的自信心和相赛。 互协作的能力。 5 知道原地单手肩上投1、教师介绍测试要求 考核：原地篮的考核方法；90%重点：考核的组织 单手肩上投以上的学生能熟练掌2、准备活动：篮球操。 篮 握原地单手肩上投篮难点：考核结果的3、组织测试：采用组内的技术，并达到及格评价 小组自测，教师巡场指以上标准；培养学生导。 端正的考试态度，发挥体育骨干的力量。 4、没有测试到的学生自己练习。 5、测试结束，教师评价 蹬地有力，伸臂抬肘，压腕拨指，整体优秀 动作连贯协调 基本能做到蹬地向上伸臂抬肘，压腕拨良好 指，动作较协调 能较好的做到蹬地、伸臂抬肘，完成投合格 篮动作 没有蹬地伸臂动作，上下肢动作不协调 不合格 水平四：《篮球原地单手肩上投篮》教学设计
考核标准 一、指导思想
本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学
生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协
《体育与健康》七年级 原地单手肩上投篮单元教学计划
