《园林树木栽培技术》课程教学大纲
编 者： 园林技术教研室（园林树木栽培技术课程组） 审 核 人： 课程负责人： 二级学院院长： 编制单位：
编制日期： 2014年9月1日
职院学院教务处制 2014年9月1日
《园林树木栽培技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编码 课程类型 学分 适用专业 必修课 园林技术 课程名称 总学时 考核性质及方式 园林树木栽培技术 128 理论学时 64 授课学期 2.3学期 实践学时 64 理论考试与实践考核相结合 二、课程定位
1.课程简介：园林树木栽培技术是研究园林树木的繁殖、栽培和养护管理的一门学科，是园林技术（园艺技术）专业重要的专业课。该课程以《植物学》《植物生理学》《观赏树木》为基础，是学习园林艺术、景观生态学、园林苗圃学、园林规划设计和园林植物遗传育种学等专业课的基础，为园林（园艺）专业的一门重要专业核心课，同时树木繁殖栽培和树种选择也是园林（园艺）专业在科学研究和生产实践中重要而关键的职业岗位技能。本课程的教学目的是使学生系统地掌握园林绿化建设工作中所需各类园林树木的繁殖、栽培和养护管理的理论和应用技术等方面的知识和技能。
2.课程性质：专业必修课
3.在课程体系中的地位：该课程以《植物学》《植物生理学》《观赏树木》为基础，是学习园林艺术、景观生态学、园林苗圃学、园林规划设计和园林植物遗传育种学等专业课的基础，为园林（园艺）专业的一门重要专业核心课。
4.课程作用：使学生系统地掌握园林绿化建设工作中所需各类园林树木的繁殖、栽培和养护管理的理论和应用技术等方面的知识和技能。
三、课程目标
（一）能力目标：本课程的目标是使学生系统地掌握园林绿化建设工作中所需各类园林树木的繁殖、栽培和养护管理的理论和应用技术等方面的知识和技能。
（二）知识目标：让学生掌握园林树木的生长发育、园林树木生长与环境的关系、园林
树木繁殖、园林树木的移栽与定植、园林树木的修剪与整形、园林树木的养护管理等知识。
（三）职业素质目标：学生在完成本门课程学习过程中应形成的善于观察、勤于动手的职业态度。
（四）职业（执业）资格（技能）证书要求：
四、课程设计
（一） 理论学习内容设计
通过本课程的学习，使学生能够根据树木生长发育规律的大小周期，掌握树木从苗木培育、移栽定植及其养护管理的主要栽培环节和技术要领，学会分析树木生长发育中的各种主要矛盾，并提出解决的途径与方法，具备组织和实施现场操作的能力。 先修课程：园林树木学、土壤学、植物学、植物生理学、观赏树木学
后续课程：园林艺术、景观生态学、园林苗圃学、园林规划设计、园林植物遗传育种学 1、 教学原则
（1）理论与实践相结合，工学结合，产学结合。 （2）学生主体与教师主导相结合
（3）传统的栽培技术与先进的栽培技术相结合 （4）不断深化教学改革，采取灵活多样的教学方式 2、教学方法
（1）启发式教学 （2）案例分析教学 （3）现场操作教学 （4）项目教学 3、使用教材及主要参考书
《园林树木栽培学》，田如男，东南大学出版社 《园林树木学》，陈有民，中国林业出版社 《园林树木学》，庄雪影，华南理工大学出版社 4、学生学习要求
通过本课程的学习，使学生能够根据树木生长发育规律的大小周期，掌握树木从苗木培育、移栽定植及其养护管理的主要栽培环节和技术要领，学会分析树木生长发育中的各种主要矛
盾，并提出解决的途径与方法，具备组织和实施现场操作的能力。 （二）综合实践设计内容 1、内容
（1）行道树的移栽及栽后养护管理 （2）花灌木的花期控制管理 2、要求
学生每五人为一小组，在校内外实训基地完成，要求有完整的实训纪录，每周不少于2次，技术措施处理要有完整的记录，包括图片纪录与文字纪录，以小组为单位，实训之前要提交实训方案，实训项目结束之后提交实训总结。
五、教学内容组织与安排
总课时 序号 课程内容 合计 讲授 实验教学 1 园林树木的生长发育规律 园林树木生长发育与环境的关系 园林树木繁殖 园林绿化树种的调查、规划与选择 园林树木的栽植 园林树木的养护管理 园林树木的修剪与整形 古树名树的养护与管理 常见园林树木的栽培实例 综合实训 合计 2 2 0 2 4 4 0 3 13 4 9 4 10 4 6 5 13 4 9 6 10 4 6 7 7 4 3 8 4 2 2 9 7 4 3 10 10 10 80 32 48 六、教学内容与要求
1、园林树木的生长发育 理论 2学时 学习目标：
一级目标：了解园林植物生命周期、年生长发育规律、园林树木的枝芽特性与树体骨架。 二级目标：理解园林植物的开花结实。 三级目标：掌握园林植物器官的生长发育。
四级目标：熟练掌握校园内常见花灌木及色叶树的物候观测方法。 教学方法：讲授
重点：园林树木的生长发育规律及特点 难点：园林树木的生长发育规律及特点 2、园林树木生长与环境的关系 理论 4学时 学习目标：
一级目标：了解温度、光照、水分、基质、其他因子等与植物生长、发育关系 二级目标：理解高温、低温对植物的伤害，水分对花芽分化及花色影响。 三级目标：掌握利用环境因子控制园林树木的生长发育的方法。 教学方法：讲授
重点：各环境因子对园林植物生长发育的影响 难点：各环境因子对园林植物生长发育的影响 3、园林树木繁殖 理论 4学时； 实践 9学时 学习目标：
三级目标：掌握播种繁殖前种子处理和播种方法； 四级目标：熟悉播种整地作床的基本措施。 教学方法：讲授与实训 重点：播种前种子处理方法。 难点：播种前处理的具体实践。
4、园林绿化树种的调查、规划与设计 理论 4学时； 实践 6学时 学习目标：
一级目标：了解园林树种调查的组织与培训方法及调查项目、会写调查总结。 三级目标：掌握园林绿化树种的规划、园林绿化树种的选择与适地适树。
《园林树木栽培学》课程标准
