水平二（三年级）小足球-踢墙式“二过一”教案（第6学时）
上课年级：三年级 单元课次：第6学时 学习 1、足球：踢墙式 “二过一” 内容 2、游戏：创编绳梯游戏 1、知道足球的健身价值，主动参与足球踢墙式“二过一”配合技术动作的学习，了解其在足球比赛中的作用。 学习 2、80﹪的同学能掌握并说出踢墙式“二过一”技战术的方法和要求，发展学生灵活性、协调性等身体素质。 目标 3、学生通过·互学、互帮、互纠、互评活动，体验足球的乐趣。 4、培养学生的协作能力和团队意识。 重难点 重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位 难点：传、插的时机 学习学练 步骤 内容 运动负荷 教法指导 学法提示 组织形式 时间 1 次数 1 强度 小 开始 部分 课前 常规 检查人数师生问好，安排见习生。 体委整队检查人数。认真听讲，见习生随堂听课。 1.慢跑热身 准备 部分 2.熟悉球性练习 1.带领学生热身。 2.看谁反应快。 3.组织学生分组进行球性练习。 1.随音乐节奏热身慢跑。途中听老师指令做出相应动作。 2.学生进行提高反应的练习。 3.按照教师要求，认真愉悦的进行各种球性练习。 散点站位 4 1 1 中 中 中 1
1.复习脚内侧传接球练习 基本 部分 2.踢墙式“二过一”战术配合 1.教师组织学生两人一组合作复习脚内侧传接球技术。 A. 连续脚内侧传接球（一脚球）练习。 B. 行进间脚内侧传接球练习。 C.组织学生两人一组合作复习行进间脚内侧传接球练习。 1.集中学生，讲解踢墙式“二过一”配合的技术动作要领。 重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位；难点：传、插的时机。 2.学生进行分组练习 A.学生两人一组合作进行踢墙式“二过一”配合过障碍物练习。（带有障碍物当做防守队员） B.学生三人一组合作进行踢墙式“二过一”配合过防守球员练习。（由学生当防守队员进行消极防守） C.练习中教师要巡视并及时纠正错误。 3.教学展示：请部分同学进行展示，老师和同学们一起进行评价。 1.两人一组合作进行脚内侧传接球练习。 1.学生认真体会和理解老师所讲的技术动作要领，记住该动作的重难点。 2.学生在小组长的带领下按照老师要求进行分组练习。 学生积极展示自己的练习成果 6 3 18 1 1 1 小 中 中 2
4.组合游戏：射门比多 分六组，每组两名球员进行二过一配合加射门，一轮后进球数多的为获胜组。 5、游戏：创编绳梯游戏 a·激发学生创新意识 b·协助学生创新游戏 积极愉悦的参与到游戏中去 学生积极、愉悦地创编绳梯练习游戏 5 1、放松 2、评价 结束 部分 3、整队 4、宣布下课 1.在音乐伴奏下教师做出各种放松动作。 2.提示学生并回顾本节课所学内容，简要总结本次课学习情况。 1.模仿教师动作，随音乐翩翩起舞。 2.能说出本节课所学的内容及难点，对照自己，取长补短。 六路纵队，自然散开。 3 小 3
体育水平二(三年级)小足球-踢墙式“二过一”教案
