幼儿园中班数学活动教案：蔬菜汤教案附教学反思(二篇)

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幼儿园中班数学活动教案：蔬菜汤教案附教学反思(二

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幼儿园中班数学活动教案：蔬菜汤教案附教学反思一

幼儿园中班数学活动教案：认识10以内的序数教案附教学反思二

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幼儿园中班数学活动教案：蔬菜汤教案附教学反思一

中班数学活动蔬菜汤教案(附教学反思)主要包含了教学目标，活动准备，活动过程，活动延伸，课后反思等内容，在6以内书的认读基础上学习按数取物，能按指令要求进行比较和取物游戏，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看蔬菜汤教案吧。 教学目标：

1．在6以内书的认读基础上学习按数取物。 2．能按指令要求进行比较和取物游戏。 3．体验数学操作活动的乐趣。 4．发展幼儿逻辑思维能力。 5．引发幼儿学习的兴趣。 活动准备：

1．大图“火锅”一只、“大菜单”一份。 2．幼儿活动教材《数学》第17页操作材料。

3．胡萝卜、西红柿、茄子、黄瓜、包心菜、葫芦图片若干。 活动过程：

一、创设情境，激发兴趣

今天小羊过生日，他最爱吃蔬菜汤，我们一起来煮蔬菜汤好吗？我们看看用什么菜吧。

二、学习按数取物

1．出示贴有蔬菜的火锅图，提问：你认识什么蔬菜？数数有几种？

2．出示大菜单图，认一认蔬菜的数量有多少。 3 . 教师示范1—2个按数取物的方法。 4 . 请个别幼儿上来操作，集体评议结果。 5 . 比一比，什么蔬菜最多，什么蔬菜最少。

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