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音乐欣赏课《京韵》
教学目标：
1. 了解掌握中国多元化的文化背景下的戏曲艺术中的京剧的行当名称 2. 能够通过对京剧人物所处的行当来进行京剧人物的辨认 3. 能够哼唱现代京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》片段
教学重点：了解掌握京剧人物所在行当的名称
教学难点：能够哼唱现代京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》片段 教学方法：引导法 视听法 研讨法 教学手段：多媒体辅助教学 教学过程：
一、 组织教学
师生问好 二、导入新课：
中国是一个拥有五十六个民族的多民族国家，五十六个民族在中国的国土上共同繁衍生息，孕育出了众多的民族文化，那么从古至今我们的祖先们祖祖辈辈都在传承和发扬这些文化，接下来就让我们一起来欣赏一首传统音乐方面的乐曲，请大家在听完以后说一说该乐曲是属于那种音乐
播放： 安徽黄梅戏《女驸马》选段《谁料皇榜中状元》
请回答：该段音乐是属于传统音乐中的什么？具体是哪里的什么音乐？ 答案： 戏曲 安徽黄梅戏
同学们都知道了，刚才欣赏到的是安徽的黄梅戏，那么在中国这个多民族多文化的国家里还有其它哪些戏曲呢？
比较著名的戏曲种类有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、粤剧、川剧、秦腔、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏 等。
在这么多的戏曲中京剧又被称为中国的国粹，那么接下来就请同学们跟随老师一起来了解一下被誉为中国“国粹”的——京剧 三、授新课
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首先大家应该都听说过京剧人物行当（角色）主要分为：生旦净末丑五个行当，那么接下来请同学们根据人物图像和字面意思，以及平时生活中的知识的积累来判断排列一下一组图片人物的角色：① 旦 ② 末 ③ 丑 ④ 净 ⑤ 生 生⑤ 旦① 净④ 末② 丑③
请刚才选择错误的同学也不要着急，那么接下来老师就带着大家一起来学习了解京剧人物，等一下相信大家就一定能够准确的判断出这几个行当的角色了。 （一）旦 旦行扮演各种不同年龄、性格、身分的女性角色。旦行又分为正旦、花旦、花衫、刀马旦、 武旦、老旦等专行。
（二）净 是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。以面部化妆运用图案化的脸谱为标志，音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖，顿挫鲜明。净行又分大花脸、二花脸和武花脸。
（三）生 京剧表演行当之一，一般用作净、丑以外的男性脚色的统称。生行又分为老生、小生、武生、娃娃生和红生等。
（四）末 行 简称“末”。该行当多为中年以上的男性。实际末行专司引戏职能，如打头出场者，反其义而称为“末”的。末主要扮演一些生行里的次要脚色，像看门人、老员外等。
（五）丑 丑角是京剧的主要行当之一，包括文丑和武丑，文丑亦称小花脸
或三花睑，武丑又称开口跳。文丑分为官文丑、方巾丑、茶衣丑、
巾子丑和彩旦。
刚才所欣赏到的都是传统京剧的人物和影像，那么接下来我们就再来欣赏一段现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，请说出剧中人物所属行当？
在刚才的京剧伴奏中大家听到一段京剧乐器所演奏的伴奏，接下来就请大家尝试一下自己来演奏京剧的打击乐器的演奏，请几个同学一起来完成 （六）演奏锣鼓经《慢长锤》
学生根据《慢长锤》的节奏谱来进行组合演奏 （七）巩固复习
1、进行京剧人物的分辨认识
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