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小学信息技术人教版六年级上册第2课《美化网页兴趣高》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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小学信息技术人教版六年级上册第2课《美化网页兴趣高》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1,掌握添加与设置图形的方法;

2,能运用添加与设置图片的方法进行操作

3,学会运用水添加与设置的方法等操作来表达对信息技术的热爱与兴趣,进一步提升审美能力!

2学情分析

六年 级学生对于网页工具已经有了初步的了解和认识,已经掌握了该工具的初步用法,新建、保存以及如何添加文本与设置等。

因此,根据教学目标结合学生的实际情况,采用适合的教学方法比较合适。

3重点难点

教学重点:掌握在网页中插入图形、图片的方法

教学难点:让学生意识到在网页中运用图形与以前所学的比如WORD中,处理方法是不一样的,进一步熟悉设置自选图形的方法

4教学过程

4.1组织教学:检查学生电脑准备情况,稳定学生的情绪

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课 对比提问:(2分钟)

观看图片:未精心布置的房间与布置后的房间、丑女与美女 提问:你更喜欢哪一个?为什么?

(更喜欢后者,因为后者更赏心悦目,“养眼”,美)

观看网页:未经美化的网页与美化后的网页

(index.htm , school.htm , Domain.htm , Neighbor.htm) 提问:你更喜欢哪一个?

(更喜欢后者,因为前者相对比较单调,浏览后者使人“耳目一新”) 引入新课:(1分钟)

我们这节课就来学习并自己动手操作一下如何从前者变成后者,如何使网页更加具有美感。 使网页更加漂亮的过程就是“网页的美化”。 活动2【导入】讲授新课 网页的美化 一、美化网页的作用

通过刚才的比较,相信同学们已经对美化网页的作用有了一定的认识,现在我们再来看一些网站,加深了解。

展示一些比较优秀的网站。(百度视频、新浪、网易、搜狐、秘密花园等) 二、美化网页的方法

一般都用哪些方法美化网页呢? ⒈ 插入背景音乐

听到自己喜欢的音乐,可以让我们消除疲劳,在网页上设置背景音乐,也可以让浏览者心旷神怡。

展示无背景音乐和有背景音乐的Index.htm网页。 ⒉ 设置网页背景

在制作网页时,为网页加上背景颜色或背景图片,可以让网页更加美观、生动活泼、更能衬托网页的主题。

展示无背景与有背景的Index.htm网页。 ⒊ 设置表格的背景

我们在设计网页的过程中有时也需要对网页中某一局部的背景颜色进行设置,以达到强化有关内容的效果。

对比无表格背景与有表格背景的Index.htm网页。 ⒋ 插入Flash动画

我们浏览网页时,会看到很多广告形式的动画。

在网站设计中,如果在我们自己的网页上也能插入几个Flash动画,肯定会使网页增色不少。 对比无Flash与有Flash动画的Index.htm网页。 5. 插入滚动字幕

在网页设计中,我们也会采取各种方式让文字或图片动起来,以吸引浏览者的注意力。为了让一些纯文本的内容(如标题)更醒目,一般通过改变字体、字号、颜色或产生动态效果的方法来实现。其中效果最好的当属在网页中使用滚动字幕。 展示无滚动字幕与有滚动字幕的index网页。 三、美化网页的流程 ⒈ 确定主题(基调)

思考:网站“情感小屋”的基调,是凝重的,还是轻松的? ⒉ 搜集素材(音乐、图片、Flash动画)

⒊ 加工素材(剪裁音乐,修改图片、动画,制作图形、动画) ⒋ 选择美化网页工具——FrontPage2003软件 ⒌ 美化网页(插入所需元素) 四、美化网页

将全班分成两组,一组同学完成任务一,二组同学完成任务二。 任务一:设置网页背景、表格背景

自主学习:浏览教学网站——(1)设置网页背景;(2)设置表格背景。

设置D:\\情感小屋\\School.htm的网页背景为D:\\素材\\背景9.jpg,表格背景设置为颜色RGB(cc,99,ff)。并保存,预览。 完成了任务一的同学完成任务二。 任务二:设置单元格背景、设置背景音乐

自主学习:浏览教学网站——(1)设置表格背景;(2)插入背景音乐。

设置D:\\情感小屋\\Neighbor.htm的单元格背景如图所示,背景音乐为D:\\素材\\友谊地久天长.mid。并保存,预览。

完成了任务二的同学完成任务一。 学生演示操作:任务一或任务二。

总结:提醒同学们在操作时要注意:

小学信息技术人教版六年级上册第2课《美化网页兴趣高》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学信息技术人教版六年级上册第2课《美化网页兴趣高》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1,掌握添加与设置图形的方法;2,能运用添加与设置图片的方法进行操作3,学会运用水添加与设置的方法等操作来表达对信息技术的热爱与兴趣,进一步提升审美能力!2学情分析六年级学生对于网
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