高中化学实验复习知识点总结

由天下分享时间：2024/11/29 20:34:08 加入收藏我要投稿点赞

挥发出来的HCl化合形成微小的NH4Cl晶体?(思考:NH3与浓硝酸?浓硫酸靠近时有什么现象?)

实验4:在试管中加入少量NH4Cl晶体,加热,观察发生的现象?

现象与解释:加热后不久,在试管上端的试管壁上有白色固体附着?这是由于受热时,NH4Cl分解,生成NH3和HCl,冷却后,NH3和HCl又重新结合,生成NH4Cl?

实验5:在两支试管中各加入少量(NH4)2SO4和NH4NO3固体,分别向两支试管中滴加10%的NaOH溶液,加热,并用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,观察现象?

现象与解释:加热后,两支试管中都有气体产生,并可闻到刺激性气味;同时看到湿润的红色石蕊试变蓝?说明(NH4)2SO4和NH4NO3都能与NaOH反应生成NH3?

实验6:在两支试管中各放入一小块铜片,分别加入少量浓硝酸和稀硝酸,立即用透明塑料袋将试管口罩上并系紧,观察发生的现象?然后,将加稀硝酸的试管上的塑料袋稍稍松开一会儿,使空气进入塑料袋,再将塑料袋系紧,观察发生的现象?

现象与解释:反应开始后,两支试管中都有气泡产生,是塑料袋膨胀,加浓硝酸的试管中反应剧烈,放出红棕色气体?加稀硝酸的试管中反应较缓慢,放出无色气体;当空气进入以充满无色气体的塑料袋后,无色气体变成了红棕色?

在上面的实验中,浓硝酸与铜反应生成了NO2,稀硝酸与铜反应生成了NO,NO与空气中的氧气反应又生成了NO2? 四?氧族元素

实验1:将一支装满SO2的试管倒立在滴有紫色石蕊试液的水槽中?观察实验现象?

现象与解释:装有SO2的试管倒立在水槽中以后,试管中的水面上升,试管中的液体变为红色?

实验2:将SO2气体通入装有品红溶液的试管里?观察品红溶液颜色的变化?给试管加热?观察溶液发生的变化?

现象与解释:向品红溶液中通入SO2后,品红溶液的颜色逐渐褪去;当给试管加热时,溶液又变为红色?实验说明,SO2具有漂白性,SO2跟某些有色物质化合生成不稳定的无色物质? 实验3:在200mL的烧杯中放入20g蔗糖,加入几滴水,搅拌均匀?然后再加入15mL溶质的质量分数为98%的浓硫酸,迅速搅拌,观察实验现象?

现象与解释:蔗糖逐渐变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的海绵状的炭?浓硫酸具有脱水性,且反应为放热反应,碳与浓硫酸反应有气体产生,产生的气体使木炭变得疏松?

实验4:在一支试管里放入一小块铜片,然后再加入5mL浓硫酸,用装有玻璃导管的单孔胶塞塞

好,加热?放出的气体分别通入紫色石蕊试液或品红溶液中?观察反应现象?反应完毕,冷却后,将试管中的液体慢慢倒入另一支盛有少量水的试管中?观察溶液的颜色?

现象与解释:浓硫酸与铜在加热时发生反应,放出能使紫色石蕊试液变红或使品红溶液褪色的气体,说明生成的气体是SO2;反应后生成物的水溶液显蓝色,说明铜被浓硫酸氧化成Cu2+?五?卤族元素

实验1:用坩埚钳夹住一束铜丝,灼烧后立即放入充满氯气的集气瓶里?观察发生的现象?然后把少量的水注入集气瓶里,用玻璃片盖住瓶口,振荡?观察溶液的颜色?

现象与解释:红热的铜丝在氯气里继续燃烧,是集气瓶里充满棕黄色的烟(CuCl2的微小晶体)?氯化铜溶于水后,溶液呈蓝绿色(溶液浓度不同,溶液颜色有所不同)?

实验2:在空气中点燃H2,然后把导管伸入盛有Cl2的集气瓶中?观察H2在Cl2燃烧的现象? 现象与解释:纯干净的H2可以在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,生成的HCl气体在空气里与水蒸汽结合,呈现雾状?

实验3:把新收集到的一塑料瓶Cl2和一塑料瓶H2口对口地放置,抽去瓶口间的玻璃片,上下颠倒几次使H2和Cl2充分混合?取一瓶混合气体,用塑料片盖好,在距瓶约10cm处点燃镁条?观察有什么现象发生?

现象与解释:当镁条燃烧所产生的强光照射到混合气体时,瓶中的H2和Cl2迅速混合而发生爆炸,把塑料片向上弹起?

实验4:取干燥和湿润的有色布条各一条,分别放入两个集气瓶中,然后通入Cl2,观察发生的现象?

现象与解释:干燥的布条没有褪色,湿润的布条褪色了?说明氯气和水反应生成的HClO具有强氧化性,能使某些染料和有机色素褪色? 实验5:观察溴的颜色和状态?

现象与解释:溴是深红棕色的液体,很容易挥发?如果把溴存放在试剂瓶里,需要在瓶中加一些水,以减少挥发?

实验6:观察碘的颜色?状态和光泽?取内装碘晶体且预先密封好的玻璃管,用酒精灯微热玻璃管盛碘的一端,观察管内发生的现象?

现象与解释:碘被加热时,不经熔化直接变成紫色蒸气,蒸气遇冷,重新凝成固体?碘发生了升华?

实验7:(1)将少量新制的饱和氯水分别注入盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中,用力振荡后,再注入少量四氯化碳?观察四氯化碳层和水层颜色的变化?

(2)将少量溴水注入盛有KI溶液的试管中,用力振荡后,再注入少量四氯化碳?观察四氯化碳层和水层颜色的变化?

现象与解释:四氯化碳层和水层颜色的变化,说明氯可以把溴和碘分别从溴化物和碘化物中置换出来;溴可以把碘从碘化物中置换出来?

实验8:在装有少量淀粉溶液的试管里,滴入几滴碘水?观察溶液颜色的变化? 现象与解释:淀粉遇碘呈现出特殊的蓝色? 六?碱金属元素

实验1:取一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油后,用刀切去一端的外皮?观察钠的颜色? 现象与解释:钠很软,可以用刀切割?切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽? 实验2:观察用刀切开的钠表面所发生的变化?把一小块钠放在石棉网上加热,观察发生的现象?

现象与解释:新切开的钠的光亮的表面很快就变暗了,这是由于钠与氧气反应,在钠的表面生成了一薄层氧化膜?钠在空气中燃烧,生成淡黄色的固体(Na2O2),发出黄色的火焰? 实验3:(1)向一个盛有水的小烧杯里滴入几滴酚酞试液,然后把一小块钠投入小烧杯?观察反应的现象和溶液颜色的变化?

(2)切一块绿豆大的钠,用铝箔(事先用针刺一些小孔)包好,再用镊子夹住,放在试管口下,用排水法收集气体?等试管中气体收集满时,小心地取出试管,把试管口向下移近酒精灯火焰,检验钠与水反应生成的气体?

现象与解释:(1)钠与水剧烈反应,熔化成小球在水面上游动,伴有“嘶嘶”的声音,溶液颜色变成红色?说明钠的密度比水小,钠与水反应有气体产生,是放热反应?(2)试管口向下移近酒精灯火焰时,有轻微的爆鸣声,说明生成的气体是氢气?

实验4:(1)把水滴入盛有Na2O2固体的试管中,立即用带火星的木条放在试管口,检验生成的气体?

(2)用脱脂棉包住0.2g Na2O2粉末,放在石棉网上?在脱脂棉上滴加几滴水?观察发生的现象? 现象与解释:(1)带火星的木条复燃,说明生成的气体是氧气?(2)反应放出的热能使脱脂棉燃烧,而反应中生成的氧气又使脱脂棉的燃烧加剧?

实验5:在两支试管中分别加入3mL稀盐酸,将两个各装有0.3gNa2CO3或NaHCO3粉末的小气球分别套在两支试管口?将气球内的Na2CO3和NaHCO3同时倒入试管中,观察反应现象? 现象与解释:装有NaHCO3的试管上的气球膨胀得快,说明与NaHCO3与稀盐酸的反应比与Na2CO3稀盐酸的反应剧烈?

实验6:把Na2CO3放在试管里,约占试管容积的1/6,往另一支试管里倒入澄清的石灰水,然后加热,观察澄清石灰水是否起变化?换上一支放入同一容积NaHCO3的试管,加热,观察澄清石灰水的变化?

现象与解释:Na2CO3受热没有变化,NaHCO3受热后放出了CO2?

实验7:把一小块钾,擦干表面的煤油,放在石棉网上稍加热,观察发生的现象?并跟钠在空气里的燃烧现象进行对比?

现象与解释:钾在空气里燃烧火焰呈紫色,比钠在空气里燃烧更剧烈? 实验8:仿照上述“实验3(1)”完成钾与水反应的实验?

现象与解释:钾与水反应比钠与水反应更剧烈,反应放出的热量可以使生成的氢气燃烧,并发生轻微的爆炸,说明钾比钠的金属性更强? 七?镁?铝及其化合物

实验1:把2cm×5cm的铝箔的一端固定在粗铁丝上,另一端裹一根火柴?点燃火柴,待火柴快燃尽时,立即把铝箔伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶底部放一些细纱),观察现象? 现象与解释:铝箔在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热和耀眼的白光,反应生成Al2O3? 实验2:在两支试管里分别加入10mL浓NaOH溶液,在各放入一小段铝片和镁条,观察实验现象?过一段时间后,用点燃的木条分别放在两支试管口,有什么现象发生?

现象与解释:镁不能与NaOH溶液反应,铝能反应,并放出一种可燃性气体——氢气,同时生成NaAlO2?

实验3:把点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶里(集气瓶底部放一些细纱),观察现象? 现象与解释:镁条在二氧化碳里剧烈燃烧,生成白色粉末,在瓶的内壁有黑色的碳附着? 实验4:用两张圆形滤纸分别叠成漏斗状,套在一起,使四周都有四层?把内层滤纸取出,再底部剪一个孔,用水润湿,再跟另一纸漏斗套在一起,架在铁圈上,下面放置盛沙的蒸发皿?把5g炒干的氧化铁粉末和2g铝粉混合均匀,放在纸漏斗上,上面加少量氯酸钾并在混合物中间插一根镁条,用小木条点燃镁条?观察发生的现象?

现象与解释:镁条剧烈燃烧,放出一定的热量,使氧化铁粉末和铝粉在较高温度下发生剧烈反应?反应放出大量的热,并放出耀眼的光芒?纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中?该反应生成了Al2O3和Fe,被称为铝热反应?

实验5:在试管里加入少量稀的Al2(SO4)3溶液,滴加氨水,生成白色胶状沉淀?继续滴加氨水,直到不再产生沉淀为止?过滤,用蒸馏水冲洗沉淀,可得较纯净的Al(OH)3?取少量Al(OH)3沉淀放在蒸发皿中,加热?

现象与解释:生成的白色胶状沉淀是Al(OH)3,Al(OH)3分解生成Al2O3和H2O?

实验6:把上述“实验5”中制得的Al(OH)3沉淀分装在2支试管里,往一个试管里滴加2mol/L 盐酸,往另一个试管里滴加2mol/L NaOH溶液,边加边振荡?

现象与解释:在酸或强碱里都能溶解?Al(OH)3是典型的两性氢氧化物,能与酸反应生成铝盐,与强碱反应生成偏铝酸盐? 八?铁及其化合物

实验1:把烧的红热细铁丝伸到盛有Cl2的集气瓶中,观察现象?把少量水注入集气瓶中,振荡,观察溶液的颜色?

现象与解释:铁丝在Cl2中燃烧,生成棕黄色的烟,这是FeCl3的小颗粒?加水振荡后,生成黄色溶液?

实验2:把光亮的细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴,另一端裹一根火柴?点燃火柴,待火柴快燃尽时,缓慢插入盛有氧气的集气瓶(集气瓶里预先装少量水或在瓶底铺上一层细砂)里,观察现象?

现象与解释:细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热?铁与氧气反应生成四氧化三铁?

实验3:在玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气?用试管收集产生的经干燥的气体,并靠近火焰点火

现象与解释:红热的铁能跟水蒸气反应,放出气体,这种气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声,这是氢气?

实验4:在两支试管中各放入一根洁净的铁钉,然后分别注入5mL稀盐酸和稀硫酸?观察反应现象?