第五单元章 共建社会主义和谐社会
一、单项选择题
1．教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,努力办好人民满意的教育,之所以要优先发展教育在于（ B ） （1）教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础 （2）教育水平的高低决定着人才培养的数量 （3）教育最终决定着一个国家和民族的兴衰成败 （4）教育水平的高低决定着人才培养的质量
A.（2）（3）（4） B.（1）（3）（4） C.（1）（2）（3）（4） D.(1)(2)(3) 2．大力发展职业教育,是为了培养我国经济建设急需的（ D ） A．一大批科学家 B.一大批工程师
C．一大批经营管理人才 D．数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者 3．国家通过（ A ）实现全民医保 A．居民医保,职工医保,新型农村合作医保 B．居民医保,职工医保,社会医保
C. 社会医保,职工医保, 新型农村合作医保 D．居民医保,社会医保,新型农村合作医保
4．社会保障体系是指社会保障的各个部分相互联系,相辅相成构成的统一体,包括（C ） Ａ．社会保险,社会救助,失业保险,工伤保险 Ｂ． 养老保险,医疗保险,社会保险,社会优抚 Ｃ．社会保险,社会救助,社会福利。社会优抚 Ｄ．养老保险,医疗保险,失业保险,工伤保险
５．社会保险的主要内容包括养老保险,失业保险,医疗保险,工伤保险,其对象是（ A ） Ａ．全体公民 Ｂ．全体劳动者
Ｃ．失业人员 Ｄ．伤残人员
６．我们讲文化生活,这里的‘文化’是相对于经济,政治而言的,人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是（D ） （1） 中国古代四大发明（2）长城（3）法语（4）哈佛大学（5）受保护的千年古树（6）园林雕塑 Ａ．（1）（3）（4）（5） Ｂ．（2）（3）（4）（6） Ｃ．（1）（2）（3）（6） Ｄ．（1）（2）（3）（4）（5）（6）
７．春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家,不同的民族过年的年俗有所不同,这体现了（ B ） Ａ．民族文化具有多姿多彩的魅力 Ｂ．民族文化的多样性 Ｃ．民族文化充满了生机 Ｄ．世界文化的多样性 ８．建设社会主义文化强国的关键是（ D ） Ａ．建设社会主义核心价值体系 Ｂ．满足人民精神文化需求 Ｃ．发真文化产业
Ｄ．增强全民族文化创新活力
９．社会主义核心价值体系是（ A ）,决定着中国特色社会主义发展方向。 Ａ．兴国之魂 B.指导思想
Ｃ．思想指针 Ｄ．发展方向 １０．社会主义荣辱观的主要内容是（ B ） Ａ．爱国主义 B．八荣八耻 C．科学发展观 D．民族精神
１１．民族精神是一个民族的生存之本,强盛之魂。回顾历史长河,一些古代文明先后消亡了,而中华文明犹如浩荡的长江之水绵延至今,中华民族历经数千年沧海桑田依然屹立在世界东方。这表明中华民族精神（ A ）
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A．是维系中华各民族人民配合生活的精神纽带 B．是促进中华民族发展进步的决定因素 C．是全面建设小康社会的精神力量 D．是我国社会生产力发展的决定因素 １２．中国特色社会主义的总体布局是（C ）
A．“一个中心,两个基本点 ” B．“两个文明,两手抓”
C．经济,政治,文化,社会,生态文明建设“五位一体”
D．基本理论,基本实践,基本纲领,基本经验,基本制度“五个基本” １３．科学发展观的第一要义是 (C ) A．改革 B．环保 C.发展 D．节能 １４．科学发展观的 核心是（B ） A．发展 B．以人为本 C.执政为民 D．全面协调可持续发展 1 5．社会主义核心价值体系的灵魂是（ A ）
A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义配合理想
C.民族精神和时代精神 D．八荣八耻 二、多项选择题
１．党和国家一直高度重视教育事业,把教育放在优先发展的战略地位,近年来采取了（ABCD A.在全国范围内全面实行免费义务教育 B.职业教育实行国家助学制度
C.对所有义务教育阶段的学生免费提供教科书 D.对义务教育阶段教师薪水实行绩效薪水制度
2．大力发展职业教育,加快培养高技能人才（ ABCD ） A.是适应我国产业结构优化,推动经济发展的需要 B．是推动社会就业的重要途径 C．是解决“三农”问题的重要途径 D．是完善现代国民教育体系的必然要求 3．加快建立健全社会保障体系（ABCD ） A．是为了满足人民群众的基本生存需求
B．是保障人们生活,调节社会分配的一限基本制度 C．有利于保持社会稳定
D．是我国社会事业发展的重要组成部分
4．建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为（CD ）的方向。 A．为百姓服务 B．为祖国服务 C．为社会主义服务 D．为人民服务
5．建设社会主义文化强国要( ABCD ) A．加强社会主义核心价值观体系建设 B．全面提高国民道德素质 C．丰富人们精神文化生活 D．增强文化整体实力和竞争力
6．社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ABCD ）
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）等重大举措优先发展教育。
A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义配合理想 C．以爱国主义为核心的民族精神 D．以改革创新为核心的时代精神 E.社会主义荣辱观
7．社会主义核心价值观包括（ABC ）三个层面。 A．富强,民主,文明,和谐 B．自由,平等,刚正,法治 C．爱国,敬业,诚信,友善 D．自由,平等,刚正,法制 8．和谐社会应该是（ABCDE ） A．民主社会 B．公平社会 C．诚信社会 D．人与自然和谐社会 E.安定社会
9．建设和谐社会需要社会全体成员的参与,参与和谐社会建设要具有（ ABCDE ）的能力和品质。 A．认清社会发展方向
B．以冷静理智的态度对待各种矛盾 C．勇于奉献
D．诚实守信
E.勇于承担社会责任和使命 10．科学发展观的（ABCD ） A．第一要义是发展 B．核心是以人为本
C．基本要求是全面协调可持续 D．根本方法是统筹兼顾 三、辨析题
1．安定有序是社会主义和谐社会的基本特征,因此,社会主义和谐社会就是一个稳定的社会。
错误.一般地讲,和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。和谐社会不是单一、均质的状态,多元、差异是和谐社会的前提,它不是静态的完美,而是动态的协调。和谐的社会必然是稳定的社会,但稳定的社会不一定和谐。因此, 安定有序是社会主义和谐社会的必要条件之一,但不是社会主义和谐社会的充分必要条件,不能简单地将社会主义和谐社会等同于稳定的社会。
2．中国之所以提出构建社会主义和谐社会的战略目标,是因为我国目前还不是一个和谐社会。
错误.提出构建社会主义和谐社会 的目标不是因为我国现在是一个不和谐的社会。中国社会总体上是和谐的,但也存在一些导致不和谐的矛盾和问题,发现和解决这些矛盾和问题的过程就是促进社会和谐的过程。 所以不能简单地说中国是和谐或不和谐的社会,因为任何社会都存在和谐与不和谐的矛盾。 四、材料分析题
１．随着网络技术的发展, 互联网不可阻挡地走进了人们的生活；一方面人们在网上发邮件,下载软件,购物等,大大拓展了人们的视野,改变了自己的工作方式和生活方式；另一方面网上出现了一些虚假信息,黄,黑色内容,对人们精神世界带来消极影响,有些学生甚至沉迷于网吧中,严重影响了学业和健康。
运用所学文化与生活的知识,结合上述材料,谈谈你对网络文化的认识。
(1) 先进的,健康的文化促进社会的发展,落后的,腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2) 网络大大拓展了中学生的视野,拓宽了学生获得知识的途径,改变了学习的方式。但网络文化也具有两面性,一些学生由于社会经验不足,沉迷于网上聊天,游戏或浏览不健康网页,造成精神颓废,学业荒废,有的甚至走上犯罪道路。因此中学生应该加强自身思想道德建设,增强自控力,文明上网,健康上网。
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2．阅读材料,然后回答问题。
社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。……新世纪新阶段,我们面临的发展机遇前所未有,面对的挑战也前所未有。……我们党要带领人民抓住机遇、应对挑战,把中国特色社会主义伟大事业推向前进,必须坚持以经济建设为中心,把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题……任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步。构建社会主义和谐社会是一个为化解社会矛盾的持续过程。……以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力,走配合富裕道路,推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。 ——《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,《人民日报》2 0 0 6年1 0月1 9日 根据材料回答问题：
社会主义和谐社会的总体特征和基本要求是什么
社会主义和谐社会的总体特征和基本要求,即“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。这六个基本特征紧密联系、相互作用,体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一,也是构建社会主义和谐社会的总要求,需要我们在实践中全面把握和体现。
知识改变命运
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