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后进学生干部工作案例分析
作者：李志辉
来源：《文存阅刊》2017年第21期
【案例背景】
某新生来自江苏省**市，男生，有一手很好的素描功夫。同时，有帅气的外表和一定交际能力，在班干部选拔中，不出意料的获得多数学生支持，顺利当选班长。在当职过程中，一些问题慢慢凸显。如：喜欢和男生无分寸打闹、上课迟到、和老师顶撞、工作布置无结果等。此类现象发生后，任课老师和学生反应均比较强烈。 【问题关键点】
此类现象在当今的90后重并非鲜见，经过分析，可以得出具体原因有以下几点：1、独生子女的优越性。现在的年轻人多是独生子女，从小娇生惯养，在家中是衣来伸手、饭来张口，忤逆家长也是常有的事情，且最后多以家长的顺从告终。慢慢的养成了唯我独尊、随意散漫的性格。2、对于学生干部的认知不足。学生干部首先要有良好的榜样意识，才能很好的履行学生干部的角色。当一名班委无法发挥班干部榜样意识的时候，势必会引起学生的反感和冷漠。与此同时，班干部应该担当起老师和学生之间的桥梁的作用，润滑师生关系，促进班级和谐、健康发展。3、自我控制力不足。作为一名大学生，已经迈入成年人行列，应该有一定的自制能力。在情绪激动或有意见想要表达的时候，应该以良好的沟通的方式去解决问题，而不是顶撞和忤逆，这样势必会起到相反的效果。 【解决思路】
每次遇到这样的情况，务必需要在第一时间与其长谈。围绕具体事情，对其教育和引导，具有良好效果，比事后谈话效果好很多。谈话内容应该涵盖以下内容，以便促进其改正缺点，更好履行学生干部角色。1、淡化学生干部权力观念，增强服务意识。需要让该生明白，学生干部是一个服务学生的角色，是一个教师和学生之间桥梁的角色。不能有“为官”观念，不可视自己高人一等，拉开自己和学生之间的距离。如此，便缺乏了群众基础，少了群众的支持和拥护，是不可能有很好的工作成绩的，甚至都不可能再得到锻炼的机会。2、增强学生干部工作的目的性、计划性，克服随意性、盲目性。作为学生干部，所有工作需要预先设定计划和目标，后续的行动围绕这样的目标进行，便不会有大的偏颇。但首当其冲的是，工作的计划和目标的制定的前提，是以服务学生，搭建教师和学生之间的桥梁的良好意识为前提的，否则，极有可能出现计划不健全、目标不准确的现象发生。此外，作为学生干部，要有自制能力，要有自我约束的意识。顶撞老师、和其他同学一起迟到，都是在普通同学心目中建立不良形象的过程。久而久之，会引起对个人反感的同时，也会让你失去作为学生干部的威信，开展学生工作也就不会得到同学们的支持。3、提高学生干部自我教育意识。没有人是完美无缺的，任何人都存在这样或者那样的缺点。如果意识到自己的不足，便是进步的第一步。只有意识到自己的
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