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23、下面是某推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出4处并加以改正。（4分） 《国学备览》是一套中等规模的古籍(首都师大学出版)丛书，该书囊括了自先至晚清两千多年中国文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等容，其中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名著，也有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。整部丛书经过海外以及大陆百名专家整理审阅，配有1600多幅相关图片，每部分均撰写了容提要，全书600多万字。需购买该丛书者，务必于2012年3月底前与贵联系，以便及时发货。 （1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 （4）将 改为 23.（1）将“(首都师大学出版)”移到“《国学备览》”后面；(2)将“囊括”改为“精选”或其他正确的词；(3)去掉“小说”或“文学”；(4)去掉“海外”的“”或“以及大陆”；(5)“务必”改为“请”；(6)把“贵”改为“我社”。 24、下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我述，其中有五处表述不妥，请写出句子序号并修改。（5分）
尊敬的某大学自主招生领导： 您好！
①我叫晓涵，今年18岁，现在就读于某某中学的毕业生。②很感您能给我这个机会，聆听我的述。 ③选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。④我活泼开朗，率真，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。⑤比如，在校期间，我先后创办了“喜剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。⑥因此，希望贵校能慧眼识珠，我定加倍珍惜，！ 24.①将“现就读于XX中学的毕业生”改为“现就读于XX中学”或“是XX中学的毕业生”； ②将“聆听”改为“倾听”； ③在“学术氛围”前加“良好的”； ④“在严酷的各种各样的挑战中”改为 “在各种各样的严酷的挑战中”；⑥将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”
分析：此题考查考生在具体的语言环境中辨析并修改病句的能力，做题时需要结合语境，面试时的自我述一定要用语得体。①属于句式杂糅，造成表意不清；②聆听的意思害是集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等；倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级。③深厚的不能与学术氛围搭配；④语序不当；注意多重定语的排列位置；⑥慧眼识珠的意思是形容人有眼力，能看出人的才能。这里应用谦辞。
25、下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。 （5分）
为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改观!这是目前的当务之急，我们每个人都责无旁贷。 （1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 （4）将 改为 （5）将 改为
25.（1）“抛砖引玉”改为“踊跃发言”； （2）“给予高度评价”改为“感到十分高兴”； （3）“学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”；（4）“殷切期望”改为“希望”； （5）“目前的当务之急”改为“当务之急”。
26、孔英是一名应届毕业生，在人才中心看到了雅正中学招聘教师的启事后想去应聘。下表是他的一些情况介绍，请据此筛选有效信息，替他补写一份给雅正中学校长的求职简信。要求：容准确，层次清晰，表达得体．不超过120个字（含标点符号）。 姓 名 孔英 毕业院系 岭南师大学数学系 .
. 学 历 本科 政治面貌 群众 健康状况 良好 身 高 籍 贯 1 70cm 获奖情况 岭南师大学师生教学技能比赛一等奖 实习经历 2013年在岭南中学实习3个月 尊敬的校长： 您好！ 此致 敬礼！ 孔英 2014年3月20日 26.我叫孔英，是岭南师大学数学系的一名应届本科毕业生。我非常希望到贵校工作，我有着较强的教学能力，曾获得本校师生教学技能比赛一等奖，并到岭南中学实习了3个月，能够胜任中学数学教学工作。 期盼贵校给我一个机会，静候佳音。 （身份介绍1分，求职缘由1分，求职条件2分，期盼回复1分，语言得体1分。） 分析：此题要求考生从图表中筛选出有效的信息，写入推荐信中，要胜任教师工作，要求有专业素养，有突出的能力，因此身高、政治面貌则可去除。语言表达要流畅。 27.下面的“招领启事”在容、格式上有几处不合理，请找出来并加以改正（4分） 招领启事 各位同学们： 本人于12月20日下午3:30在学校运动场看台上捡到红色皮夹一只，有人民币伍拾圆、借书卡一、饭卡一、精美图片五幅，请失主速与高三（1）班王爱国同学联系，本人十分感。 2013年12月21日 高三（1）班王爱国 27.①“各位同学们”重复，去掉“各位”或“们”。 ②物品的特征不应具体写出，应改为“捡到皮夹一只，有物品若干”。 ③去掉“本人十分感”。 ④署名与日期颠倒了，应署名在上，日期在下。（各1分） 28、下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分） 通 告 为提高网的通讯能力，我公司将对辖区局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民国电信条例》，将有关事项宣布如下： 敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问，欢迎提出。本公司客服：87654321。 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。 天网通信青山分公司 2009年6月7日 .
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答案：①“宣布”改为“通告” ②“敝”改为“本” ③“提出”改为“垂询” ④“贵用户”改为“您” ⑤“不安”改为“歉意”（每空找对并改对1分，仅找对不给分，共5分）
分析：“宣布”侧重对象是听众，不适合文稿；“敝”适合口语，侧重指人的谦词；“提出”不得体，应为“垂询”；“贵用户”一般用于开头称呼语；“不安”是因为做错了事情而心理不安，此处应为“歉意”。
29、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(4分) 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助!
29.（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。 （2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。（3）“斧正”改为“指出”。（4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。（每指出1处并修改正确得1分）
分析：垂念：称别人对自己的思念。高足：尊称别人的学生。斧正：请人修改文章。鼎力：感别人帮助之大，敬辞。这几个词语在文中均不得体。语言得体类命题往往着眼于：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语，解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。
30、下面是三种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(6分) (1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)
(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)
(3)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找老师认领。(招领启事)
30.(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。 (2)将“就教”改为“任教”或“执教”。 (3)将“165元”改为“若干元”。(每个句子2分。)
分析：“光临惠顾”一般用于商业场合，“就教”的意思是接受教育，招领启事中的钱数是不应说明的。 31、下面是一封推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。 推荐信 ××大学招生办：
兹有我校高三(1)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校“晨曦”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上，希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。
××中学
2019年1月19日 答：_____________________________________________________________________
31.“你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。
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应用文改错教师版 - 图文
