自主学习--主题班会
自主学习主题班会 五(7)班
一、活动目标
(1)本学期,由于相当一部分学生缺乏学习自主性,这直接影响了班级整体的学习氛围。为唤醒学生学习积极性,召开本次班会。
(2)通过班会,使同学们增强学习意识,帮助学生养成良好的自主学习习惯。
(3)让学生结合自身实际,共同探讨有哪些提高自主性学习的好方法
二、教育重点:
养成良好自主学习习惯如何落实到具体的学习中去。 三、班会准备:
1、让学生总结自己在学习上的不良习惯有哪些,并初步思考今后该如何去改正。
2、多媒体课件制作 四、过程展开 主持人入场
王:尊敬的领导、老师 曹:亲爱的同学们 合:大家下午好
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王:今天我们举行自主学习主题班会现在开始,首先分析中期考试情况。
曹:我班中期考试很不理想,语文第4,数学第4,英语第2,科学等8,品社第1.同学们不知是否知道名次差的原因?
我认为关键是学习习惯不好,没有养成较好的自主学习的好习惯。 现在让我们明确一下自主学习的含义(出示课件) 王:下来欣赏情景剧
(二)[场景展示、真实还原] 组织学生参演情景剧《同学》
1 小品内容:有两位同学是同桌,他们一样聪明,但是一个学习时很认真,另一个上课时不认真学习,连作业都是抄袭别人的。后来考试有了不一样的成绩
2.分组讨论:全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。自由发言,谈各自看法,小品中哪些人物的做法是错误的,导致了故事的结局
王:是呀,他们不懂自主学习的重要性。(出示课件) 曹:自主学习的特点(出示课件) (三)[学生交流,发现问题]
学生交流意见,总结梳理不良的学习习惯 我们周围存在的不良习惯有:
1不重视文化课的学习,上课不认真听讲,作业不能按时交,不能独立完成,存在抄袭现象。
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2不尊重老师,同时也是不尊重自己。上课趴在桌子上,不听课,面对老师的批评教育,不能虚心接受,反而是不以为然,振振有词。
3考试的时候,有的同学搞小动作,做小抄,不能诚实答卷,自欺欺人,还以自己的所谓的“高分”骄傲。
4有的同学没有纪律观念可言。迟到、早退,上课铃声响了才去上厕所,上自习乱说话,乱下位。班主任在的时候,就老实一会,班主任一走,就该干什么干什么,反正是不学习。
(四)[认真体会,交流感悟]
请同学们谈谈上述不好的学习习惯给我们带来什么不好的影响?
学生代表发言:不好的学习习惯直接制约着我们学习成绩的提高,说到底直接影响我们能不能考上大学。
我们是不是应该抛弃不良学习习惯,培养自己良好的学习习惯,你打算怎么做? 学生发言:养成良好的自主学习习惯
王:自主学习的条件(出示课件)说身边自主学习人物。 曹:拍手歌
(五)总结发言:十大要求
自主学习是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的自主学习习惯,会使我们终身受益。
1.主动学习的习惯
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