部编教材二年级上册《语文园地一》 我爱阅读
有用的科学童话 教学目标：
1.能借助汉语拼音，自主阅读“我爱阅读”中《企鹅寄冰》等一组科学童话。 2.对比阅读，梳理统整，能发现不同童话里藏着不同的科学知识，初步感受科学童话的魅力——好看又有用，对阅读这类书有兴趣。
3.涵养好读书，读好书的良好习惯。 教学重难点： “教学目标”中的第二点。 教学准备：
1.教材阅读材料：《语文园地一》我们爱阅读板块的童话《企鹅寄冰》。 拓展阅读材料：《小猫刮胡子》《小河》《地球是个大力士》三篇童话故事。 2.微课等课件。 教学时间：
一课时 教学过程：
一、回顾单元，激发阅读科学童话的兴趣。
孩子们，今天的“我爱阅读”课，老师给你们请来一个小伙伴,看，他来了。 （课件小智与孩子们的互动）
二、分层共读《企鹅寄冰》《小猫刮胡子》，探寻科学知识 （一）共读《企鹅寄冰》，初体验。
1．小智给我们推荐的《企鹅寄冰》讲的是一个什么故事呢？别急，我们先看看阅读提示。（学生自主阅读，师巡视）
2．分享《企鹅寄冰》
（1）这篇童话里，小朋友们觉得最有意思的地方是什么？（企鹅给狮子寄了块冰，结果却变成了水；可当企鹅打开退回来的箱子时，却发现还是冰,它犯糊涂了。）
（2）我也觉得很有意思，这里面藏着什么科学知识了？企鹅犯糊涂了，咱们帮它找一找。（冰遇热化成水，水遇冷又会变成冰）
（3）你说的这些故事里也有，我们一起读一读。（分组读） （4）小结：在小企鹅犯糊涂的背后，居然藏着这些科学知识，我们仔细读故事，就把它找出来了。
（二）自主读《小猫刮胡子》，再实践
1.那《小猫刮胡子》里也有一只糊涂的小猫，它又做了什么有意思的事呢？请孩子们小声地读读《小猫刮胡子》吧！
2.分享《小猫刮胡子》
（1）在分享之前我给大家介绍一下这篇童话的作者（课件），是我国著名的科普作家 叶永烈 爷爷，他写了180多部作品。其中小朋友喜欢的《十万个为什么》就是他编写的，你看，像这些有意思的问题，在《十万个为什么》都能找到答案。
（2）你觉得这个故事里最有意思的是什么？（学着大人的样子刮胡子，结果却摔得鼻青脸肿）
（3）猫妈妈多心疼哟，她是怎么说的？我们一起读一读。（生齐读） （4）童话里藏着什么科学知识呢？(生答)
多聪明的猫妈妈呀，她把胡子比作了（尺子），小花猫知道了自己的胡子就像尺子一样，可以（量长短）。（板书 胡子量长短）怎么
《语文园地一》3 部编教材二年级上册同课异构获奖教案
